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課堂作文600字范文

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課堂作文600字范文

  課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的主人。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了課堂作文600字作文,供你參考

  課堂作文600字范文一

  從一年級到現(xiàn)在,我上過許許多多的課。但最令我難忘的是四年級的那一節(jié)語文課。那是一節(jié)和往常不一樣的語文課。

  那天下午,彭老師微笑著走進(jìn)課堂,在黑板上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘,唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣著關(guān)子對我們說:“今天我們不講作業(yè),我們先來玩?zhèn)€游戲就是畫小嘴。”“誰——要來”。老師故意拉長了聲音說。話音未落,教室里頓時(shí)舉起一片小手??吹酵瑢W(xué)們爭先恐后的樣子,我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手,但心里卻直打鼓,既想上臺(tái)玩游戲,又怕畫不好。正想著,突然彭老師叫到了我的名字。我一驚,辛運(yùn)地當(dāng)上了游戲者。

  我走上講臺(tái)心里像揣了一個(gè)活潑的小兔子一樣,忐忑不安。彭老師為我系上紅領(lǐng)巾,頓時(shí)我的眼前一片漆黑。“先轉(zhuǎn)三圈”幾個(gè)頑皮的同學(xué)開始起哄,一看原來是我的幾個(gè)好朋友。我心想著:好啊,竟不幫我,看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請”,我只好轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)了三圈后,我已經(jīng)頭昏腦漲,東南西北都找不到,終于我開始“上路”了。正當(dāng)開始畫的時(shí)候,教室里一片鬧哄,好心人一起出現(xiàn)。有的說往左,有的說往右,我簡直不知如何是好啊!我心里一想:豁出去了,可別讓我化成三腳貓了啊!各路神仙快來救救我吧!我估摸著嘴的位置,還漂漂亮亮的畫了個(gè)嘴。頓時(shí)教室哄堂大笑,我摘下紅領(lǐng)巾一看,原來嘴畫在了頭上,成了無嘴怪。開著我的杰作,我也笑了。這時(shí)笑聲更打了。

  這一節(jié)課將是我六年級學(xué)業(yè)生涯中最快樂的一節(jié)課!

  課堂作文600字范文二

  今天下午第一節(jié)課,也是我們大家期盼的一節(jié)課:表演《漁夫的故事》。我扮演的是漁父,另一個(gè)同學(xué)扮演魔鬼,還有兩個(gè)讀旁白。

  上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,我們把桌子拉開,形成一個(gè)大場地。

  表演開始了,我拿著“膽瓶”“漁網(wǎng)”和“大海”表演起了漁夫的角色,他們在旁白,我在做動(dòng)作,大家看了哄堂大笑,好一陣子才平息。嘿!~剛剛平息了,“魔鬼”以一個(gè)搞笑的方式從“膽瓶”里出來,全班笑得更厲害了,連我們的班主任也笑得上氣不接下氣,笑得臉都脹紅了,看到大家這么高興,我們演的更加帶勁了,使《漁夫的故事》變成搞笑劇。

  又是一陣一陣的大笑,一直沒有停息,為什么呢?哦,原來是兩個(gè)旁白在讀魔鬼手像...魔鬼突然插話大叫:所羅門阿,別殺我,我可不敢再違背您的命令了!我假裝很害怕,站穩(wěn)了,雙腳發(fā)抖,聲音顫抖,以表示害怕,便顫抖邊說:魔魔魔魔鬼!!!~~所所所羅羅門已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)死死死了一千八八八八百年了,你你你你是怎怎怎么鉆到這個(gè)個(gè)膽瓶里里里里的?”“漁夫阿,準(zhǔn)備受死吧!”我大叫:媽媽呀!哈哈哈哈哈哈,又笑。在兩個(gè)旁白讀那特別長的一段的時(shí)候(魔鬼追殺),魔鬼猛撲過來,我見狀趕緊跑,在他們讀的時(shí)候,只有兩個(gè)聲音,一個(gè)就是持續(xù)不斷的哈哈大笑,一個(gè)就是旁白,笑聲淹沒了旁白的讀聲,那是很正常的。這時(shí),旁白大笑,朗讀聲一下子就沒有了,但是老師說過旁白是不能笑的,不過我和魔鬼那個(gè)連滾帶爬追趕的情景一想起來我都想大笑。。。慢慢的,我們的表演結(jié)束了,笑聲仁未停止,我們也開懷大笑,那時(shí)候,是我們最快樂的笑聲,笑聲里充滿了童年生活的樂趣,難忘的一節(jié)課,使我在這里寫了下來,希望永久保存著這份珍貴的快樂。

  課堂作文600字范文三

  今天我們在課堂上玩了一個(gè)游戲“搶糖果”。

  開始,我在想搶糖果的要求是啥,搶糖果時(shí)應(yīng)該咋做,沒搶到怎么辦?我很疑惑,也很激動(dòng),還有點(diǎn)迫不及待,如果搶到了就吃,搶不到就不吃嗎?一個(gè)個(gè)問題使我困惑不解。

  首先,老師先說了游戲規(guī)則:對方抱臂坐直,當(dāng)老師數(shù)“1--2--左手或1--2右手時(shí)”開始搶,誰搶到誰就獲勝,如果手伸錯(cuò)的話就不算贏,搶到糖果者也不算。

  教師里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都能聽見。這時(shí),我很緊張,手心直冒汗,心像十五只掉桶打水--七上八下,孫悟空大鬧天宮--慌了神,我的眼睛不停地看著那塊糖果,手和胳膊直往前沖,我管都管不住,只想趕快搶住那棵糖。

  老師發(fā)出口令之后,教室里有“坪--坪”的聲音,有“耶--耶的聲音,有“哦--哦”的聲音各種各樣,聲音震耳欲聾。我和李朔珧“坪”的一聲,把糖果弄到地上了,誰都沒有搶到,所以我倆都輸了!

  第二局,只見李朔瑤眼瞪得大大的,好象非要搶到這顆糖果不可,表情稍微有點(diǎn)緊張,然后帶著一種冷笑,好象在說:“哈哈哈,你死定了,這次,我一定能贏”。之后手抓的緊緊的,好象胸有成竹的樣子。我心想你別高興的太早。

  第二局開始了。李朔瑤和我都是眼疾手快,同時(shí)贏了,我和她又是平局,氣死我了,蒼天啊,大地啊,我和她怎么又是平局啊!可能是我倆都姓李的緣故吧,我真想再比一次,再比一次我一定能搶到糖果。

  課堂真有趣!
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