英語(yǔ)課堂作文600字
英語(yǔ)課堂作文600字
小學(xué)的時(shí)候，在這天真無(wú)邪的二千多個(gè)日子里，不知上了多少堂生動(dòng)活潑的課。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于英語(yǔ)課堂作文600字，希望對(duì)你有幫助
英語(yǔ)課堂作文600字篇一
今天上午的最后一節(jié)課，是我們班級(jí)的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓全班同學(xué)都背誦一篇英語(yǔ)課文。
我急忙翻開(kāi)書(shū)，有一些單詞不會(huì)讀，趕緊向我的同桌請(qǐng)教，可他也不會(huì)讀。這時(shí)，老師向我這邊走來(lái)，快了!快了!老師馬上就過(guò)來(lái)了，我的呼吸也變得有點(diǎn)急了，這可咋辦呀?
我趕快低下了頭，不敢去老師，只覺(jué)得心跳得可厲害了，手心里不停地向外冒汗，兩腿不由自主晃來(lái)晃去。心里默默的祈禱：老師呀!千萬(wàn)別叫我啊!
可是，老師走到我的面前，停下了腳步，關(guān)切的問(wèn)我：“你背過(guò)了嗎?”
“還沒(méi)有呢”我吞吞吐吐地回答說(shuō)。
“什么原因啊?”老師又問(wèn)。
我說(shuō)：“有些單詞我不知道怎樣去讀。”
老師生氣了，板著臉說(shuō)：“你連這些單詞都不會(huì)讀，簡(jiǎn)直太讓我失望了!”
說(shuō)完，就去檢查其他同學(xué)了。
這時(shí)我的臉感覺(jué)就像一個(gè)茄子，紅一塊紫一塊的，難看極了!仿佛同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，譏笑我，我不敢抬起頭環(huán)顧四周，只想在地上找一個(gè)老鼠洞，趕緊鉆進(jìn)去才好。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，我一定要學(xué)好英語(yǔ)的。迷糊中我聽(tīng)到英語(yǔ)老師叫我的名字，說(shuō)我得了九十多分。我高興極了，一下子蹦了起來(lái)，拿起試卷就往家里跑。爸爸媽媽看了我的試卷和成績(jī)，也非常高興，直夸我是個(gè)好孩子，一家人都很開(kāi)心。看到我這么有出息，你爭(zhēng)我搶地要看卷子，不知道是誰(shuí)不小心，一下把我的試卷撕成了兩半，我的心一急，醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
打那以后，我的學(xué)習(xí)更加刻苦認(rèn)真了，我要讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
英語(yǔ)課堂作文600字篇二
今天，我又迎來(lái)了一天中最煩悶的日子，上英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課是我最煩的課程，因?yàn)椋?/p>
1、上英語(yǔ)課我什么也聽(tīng)不懂。
2、背英語(yǔ)單詞和課文很難。
3、我看到英語(yǔ)，這兩個(gè)字的時(shí)候就感到煩悶。
而今天的一節(jié)英語(yǔ)課，讓我感到很新鮮，像第一次過(guò)一樣。事情是這樣的
上午第三節(jié)課，又該上外語(yǔ)課了，老師還像以前一樣，早早的來(lái)到教室，對(duì)于英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，哪怕多講一分鐘課。而且每在我們班上課的時(shí)候，都很興奮像喝了興奮劑一樣。
我們的英語(yǔ)老師長(zhǎng)的中等個(gè)，一頭烏黑色的燙發(fā)，平常最?lèi)?ài)穿黑色的衣服。老師進(jìn)了我們班教室，就開(kāi)始講課，講的是M1~M10的綜合測(cè)試。英語(yǔ)老師在上課的時(shí)候，經(jīng)常喜歡提問(wèn)，我們這些所謂的“差”生。第一個(gè)提問(wèn)的是我們班的倒數(shù)第三，老師問(wèn)他：你最喜歡的食物是什么?他回答道“my fourite foo dispanda。(我最喜歡的食物是熊貓)哈哈哈哈，全班爆發(fā)出雷一般的笑聲。之后老師又問(wèn)了我前面的一個(gè)同學(xué)：你最喜歡的動(dòng)物是什么?他說(shuō)最喜歡woif(狼)老師問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)橄矚g吃肉!哈哈哈哈，全班又爆發(fā)出雷一般的笑聲。最后問(wèn)我我說(shuō)我喜歡tige老師問(wèn)為啥，我說(shuō)因?yàn)橄矚gtige eat woif。哈哈哈哈，全班再次爆發(fā)出雷一般的笑聲。其實(shí)是因?yàn)槲覠┪仪懊娴耐瑢W(xué)!
今天過(guò)得真快樂(lè)!
我又重新體會(huì)了上英語(yǔ)課!
英語(yǔ)課堂作文600字篇三
上午第三節(jié)是我們的英語(yǔ)課，我們都期待著上英語(yǔ)課。
上課了，我們坐在教室里等巴老師來(lái)上課。老師先將英語(yǔ)書(shū)上所有單元主要講的內(nèi)容告訴我們，之后就開(kāi)始上課。
首先，老師教了我們幾個(gè)新詞，就叫后面柜子上貼的1~5號(hào)上來(lái)讀這幾個(gè)單詞。五個(gè)人都上來(lái)了，一號(hào)是何銘真，他讀了兩次才讀會(huì)，第一次有點(diǎn)結(jié)巴，第二次就好多了，他是有點(diǎn)緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個(gè)詞早在四年級(jí)都有所接觸，不知他怎么還會(huì)讀五六次才讀出來(lái)，真是太緊張了。
下一個(gè)則是葉新，他到?jīng)]什么可說(shuō)，只是4號(hào)利頌民讀單詞的時(shí)候要將書(shū)擋在臉前，好像一個(gè)害羞的小姑娘，老師叫他把書(shū)放下來(lái)，他在讀的時(shí)候有擋了上去，真害羞。
當(dāng)他們看見(jiàn)這一幕的時(shí)候，他們都在笑。
我真是搞不懂，文彬就連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的詞都會(huì)卡住，不知道他到底是有多緊張啊!還有何銘真，如果不是因?yàn)槟莻€(gè)何銘真的詞有點(diǎn)難度，我都不相信他會(huì)讀錯(cuò)。
雖然這樣說(shuō)別人，但我自己上去都不知道會(huì)不會(huì)這樣害羞。我有時(shí)還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應(yīng)該沒(méi)那個(gè)膽量站上去。
如果我真的有那個(gè)膽量去，那該有多好啊，不知道那些膽小的人會(huì)不會(huì)這樣想呢?
英語(yǔ)課上的事其實(shí)挺有趣的!你覺(jué)得呢?
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