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四年級(jí)長(zhǎng)城教案

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四年級(jí)長(zhǎng)城教案

  《長(zhǎng)城》是四年級(jí)語(yǔ)文的一篇課文。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的四年級(jí)《長(zhǎng)城》優(yōu)秀的教案以供大家學(xué)習(xí)。

  四年級(jí)《長(zhǎng)城》教案:

  目的要求:

  1 通過(guò)看圖和理解課文,體會(huì)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

  2 學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法,學(xué)習(xí)在觀察中展開(kāi)聯(lián)想。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。{重點(diǎn)}

  指導(dǎo)學(xué)生理解課文的觀察順序和寫(xiě)作思路。{難點(diǎn)}

  教具準(zhǔn)備:中國(guó)地圖。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、默讀本組“導(dǎo)讀”,了解本組內(nèi)容,明確訓(xùn)練要求。

  二、揭示課題:

  1、同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城嗎?長(zhǎng)城給你的印想怎樣?[請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言]

  2、長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的象征,它體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。體現(xiàn)了我國(guó)悠久的歷史和燦爛文化。學(xué)了這篇課文從內(nèi)心深處來(lái)體會(huì)民族自豪感和愛(ài)國(guó)之情。[板書(shū)課題]

  三、檢查預(yù)習(xí):

  1、仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)你從兩幅圖上各看到了什么?拍攝點(diǎn)分別在哪里?

  2、找出兩幅圖對(duì)應(yīng)的自然段,想一想其它自然段分別寫(xiě)的是什么?

  3、朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,把不理解的地方畫(huà)下來(lái)。

  四、圖文對(duì)照學(xué)習(xí)課文

  1、指名讀課文的第一段,畫(huà)出描寫(xiě)長(zhǎng)城的句子,說(shuō)說(shuō)用什么方法寫(xiě)的?

  理解“崇山峻嶺”、“蜿蜒盤(pán)旋“結(jié)合圖,體會(huì)遠(yuǎn)看長(zhǎng)城的樣子。

  教師小結(jié):描寫(xiě)長(zhǎng)城的樣子使用比喻、數(shù)字說(shuō)明、太空拍攝的照片來(lái)描述的。

  2、默讀課文第二段,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的近景及長(zhǎng)城的建造特點(diǎn)。

  思考:從哪里看出長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)合理的?

  [1]建筑材料:巨大的條石和城磚

  [2]城墻頂上:很寬,可以五六匹馬并行

  [3]城臺(tái):每個(gè)三百米就有一座,用于屯兵和傳遞信息

  3 指名讀課文的第三段。

  思考:(1)作者站在長(zhǎng)城上想到了什么?

  (2)你從哪里看出古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛呢?

  4 齊讀最后一段,想一想:(1) 這句話的意思是什么? (2)為什么說(shuō)長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇 跡?

  《長(zhǎng)城》課文閱讀推薦:

  遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里。

  從北京出發(fā),不過(guò)一百多里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,高大堅(jiān)固,是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候,城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。

  站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車,沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

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