青蛙看海教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《青蛙看?！肥且黄W(xué)語(yǔ)文課文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《青蛙看?！穬?yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。

　　《青蛙看海》教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的5個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：懂得只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈的刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。

　　教學(xué)重點(diǎn)：青蛙跟著松鼠一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳，最后終于到達(dá)山頂，看到大海的經(jīng)過(guò)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：是學(xué)生懂得“世上無(wú)難事，只要肯攀登的道理。”

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、小朋友，上一堂課我們學(xué)習(xí)了第10課《青蛙看?！?，了解了故事的內(nèi)容，還認(rèn)識(shí)了一些新的生字和詞語(yǔ)，(出示小黑板：青蛙蒼鷹登上松鼠一級(jí)一級(jí)石階到達(dá)展現(xiàn))這些詞語(yǔ)你們還記得嗎?

　　(1)開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)

　　(2)青蛙、蒼鷹和松鼠之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事?你能用上其中的詞，簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)嗎?

　　(青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊很想看大海，蒼鷹告訴它只要登上前面那座山，就能看到大海，后來(lái)在松鼠的指引下，一級(jí)一級(jí)地登上了臺(tái)階，到達(dá)了山頂終于看到大海)。

　　2、師：小朋友，你們記得真好，今天我們就跟著小青蛙一起去登山，看看青蛙是如何在蒼鷹和松鼠的指引下登上山頂看到大海的?

　　二、精讀1、2、3自然段。

　　1、小朋友，請(qǐng)你們讀一讀1、2、3小節(jié)，找一找：青蛙想看大海，蒼鷹跟它說(shuō)了些什么?

　　(“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”)這句話(huà)你讀懂了嗎?說(shuō)說(shuō)什么意思。

　　2、請(qǐng)小朋友看圖，是的，要看到大海就要登上前面那座山，你們看看，青蛙看到的是一座怎樣的山呢?(高)

　　3、師：對(duì)，這座山實(shí)在是太高了，青蛙面對(duì)著這座高聳入云的大山是怎么說(shuō)呢?(出示語(yǔ)段：“天哪，這么高的山!”青蛙吸了口涼氣，“我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上的去呢?”)誰(shuí)來(lái)學(xué)著小青蛙的樣子來(lái)讀一讀(圈點(diǎn)提示語(yǔ))這句話(huà)呢?(學(xué)生演示)為什么這么演呢?(嚇住了)我們一起來(lái)學(xué)著小青蛙的樣子讀讀這句話(huà)。

　　4、青蛙為什么這么害怕?這么沒(méi)有信心被嚇住了呢?(山高)還有呢?再往下讀讀看，你能用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)青蛙的理由嗎?小結(jié)：是啊，還因?yàn)樽约禾×?，太弱了?/p>

　　5、青蛙面對(duì)高山，想到自身的弱點(diǎn)有點(diǎn)失望了，這時(shí)蒼鷹告訴它什么呢?“是啊，這山是太高了。不過(guò)你不登上山頂，怎么能看到大海呢?”(小黑板出示蒼鷹說(shuō)的話(huà))小朋友，蒼鷹這句話(huà)你讀懂了嗎?請(qǐng)你們多讀幾遍再來(lái)說(shuō)好嗎?(學(xué)生自由讀這句話(huà)再交流)(不過(guò)，你不登上山頂就不能看到大海。想要看到大海，你就必須要登上山頂。)蒼鷹再次告訴青蛙要看到大海非登上這座山不可，我么一起來(lái)讀讀蒼鷹的話(huà)好嗎?語(yǔ)氣強(qiáng)烈一點(diǎn)。

　　過(guò)渡：蒼鷹說(shuō)完就展翅飛走了，青蛙更失望了。那青蛙有沒(méi)有登上山頂?又是在誰(shuí)的幫助下登上山頂看到大海的呢?(指名回答)松鼠是怎樣幫助青蛙的呢?請(qǐng)小朋友讀讀課文的4—11自然段找找有關(guān)語(yǔ)句把它畫(huà)下來(lái)，與同桌說(shuō)說(shuō)。

　　三、精讀4~~11自然段

　　1、讀后交流，(你么找到了哪些句子呢?)教師貼句：

　　“你想看海嗎?”

　　“這石階你能跳上去嗎?”

　　“再試一下!”

　　“好!你一定能看到大海。”

　　師：小朋友找得真全，原來(lái)小松鼠就是這樣來(lái)幫助青蛙的呀!我們一起再來(lái)讀讀體會(huì)體會(huì)好嗎?

　　2、讀句體會(huì)。

　　(1)、小松鼠看到青蛙失望的時(shí)候，就去關(guān)心地問(wèn)它“你想看海嗎?”誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)?(你真關(guān)心小青蛙)師：看來(lái)小松鼠很關(guān)心這只青蛙，就讓我們一起來(lái)關(guān)心地問(wèn)一問(wèn)這只小青蛙吧!(齊讀這句話(huà))

　　(2)、小青蛙是怎樣說(shuō)的呢?(“是啊，可是這山太高了，我上不去。”)你能體會(huì)出當(dāng)時(shí)小青蛙的心情嗎?師：看來(lái)這時(shí)的青蛙是一只失望的小青蛙，誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)呢?(指名讀)誰(shuí)愿意來(lái)做做這只小松鼠和小青蛙，也來(lái)問(wèn)一問(wèn)、答一答?

　　小結(jié)：你們讀的真好!我也感受到了青蛙的失望，松鼠的關(guān)心，我們也來(lái)像他們一樣來(lái)把這個(gè)對(duì)話(huà)讀一讀。

　　(3)、聽(tīng)了小青蛙的話(huà)，松鼠又是怎樣引導(dǎo)小青蛙的呢?(出示：“這石階你能跳上去嗎?”)誰(shuí)來(lái)做這只小松鼠，來(lái)引導(dǎo)小青蛙讀好這句話(huà)呢?(評(píng)價(jià)：真不錯(cuò)，你讀出了關(guān)心小青蛙的語(yǔ)氣;你引導(dǎo)小青蛙還很耐心呢!)我們都來(lái)做做小松鼠耐心的引導(dǎo)小青蛙好嗎?(大家一起讀這句話(huà))小松鼠說(shuō)著跳上了一個(gè)臺(tái)階(貼圖演示)青蛙聽(tīng)了小松鼠的話(huà)又是怎么說(shuō)、怎么做的呢?(貼句)你們想不想學(xué)學(xué)小青蛙也來(lái)跳一下，好!讓我們跟著小松鼠也來(lái)跳上一個(gè)臺(tái)階吧!(預(yù)備——跳!)

　　(4)、小松鼠看到青蛙成功的邁出了第一步，又怎么引導(dǎo)的?“再試一下!”誰(shuí)來(lái)讀?想再試一下嗎?那就讓我們?cè)賮?lái)跳上一級(jí)。(大家一起跳)青蛙在松鼠的指引下又跳上了一級(jí)。板書(shū)：又跳上一級(jí)

　　(5)、看到小青蛙又跳上了一級(jí)，松鼠再一次鼓勵(lì)小青蛙。(“好!你一定能看到大海!”)你讀出了什么?(相信他)讓我們給他更多的鼓勵(lì)來(lái)讀讀。(齊讀這句話(huà))

　　小結(jié)：小松鼠可真會(huì)幫助人，在它的鼓勵(lì)下，青蛙由失望到充滿(mǎn)了信心。你們想演一演嗎?請(qǐng)找你的好朋友練習(xí)一下。指名上臺(tái)表演。你們表演的真好!你真是一只愛(ài)幫助人的小松鼠，你也不錯(cuò)，對(duì)登山充滿(mǎn)了信心。(貼星)

　　3、就這樣小青蛙跟著小松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳(板書(shū)：一級(jí)一級(jí)跳)

　　(1)、師：你們覺(jué)得怎樣?(累)那請(qǐng)你把這句話(huà)來(lái)讀一下，把累的感覺(jué)讀出來(lái)。(指名讀)聽(tīng)你讀這句話(huà)我也覺(jué)得好累呀!

　　(2)、登山那么勞累，他們又是怎樣對(duì)待的呢?(累了就在草叢中歇一會(huì)兒)渴了呢?(渴了喝點(diǎn)山泉水。)從中，你體會(huì)到了什么呢?

　　(3)、拓展練習(xí)：你們想想，他們?cè)诘巧竭^(guò)程中還會(huì)遇到哪些困難怎么做呢?(自由說(shuō)說(shuō))

　　(4)、好了，馬上就要到達(dá)山頂了。讓我們倒計(jì)時(shí)，一起等待勝利的那一刻吧!5、4、3、2、1到啦!此時(shí)此刻，引讀：啊!大海就展現(xiàn)在他們眼前。板書(shū)：到達(dá)山頂看到大海(個(gè)別讀，集體讀)讓我們一起來(lái)祝賀青蛙和松鼠吧!再次朗讀這句話(huà)。

　　4、進(jìn)行想象說(shuō)話(huà)

　　(1)、大海就展現(xiàn)在他們眼前，大海一望無(wú)邊，藍(lán)藍(lán)的海水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，此情此景青蛙會(huì)說(shuō)些什么呢?(1、感謝松鼠;2、肯定自己)

　　(2)、學(xué)生交流后總結(jié)揭示中心：

　　是呀，青蛙堅(jiān)持不懈，一級(jí)一級(jí)的攀登。終于登上了山頂看到了大海，這正是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。(齊讀)這是一句名言，你們還知道哪些名言也是講的這個(gè)道理嗎?(1、有志者事竟成。2、千里之行，始于足下。3、努力是成功之母。4、自信是成功的第一秘訣。)

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示生字：登、級(jí)、喝

　　2、指讀，說(shuō)說(shuō)記的方法(認(rèn)識(shí)新部首)

　　3、示范寫(xiě)，描紅

　　五、布置作業(yè)

　　1、找你的好朋友分角色有感情的朗讀課文。

　　2、收集有關(guān)堅(jiān)持不懈，刻苦努力的小故事在全班交流。

　　《青蛙看?！吩拈喿x推薦：

　　青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說(shuō)：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”

　　“天哪，這么高的山!”青蛙吸了口涼氣，“我沒(méi)有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上得去呢?”

　　“是啊，這山是太高了。不過(guò)你不登上山頂，怎么能看到大海呢?”蒼鷹說(shuō)完就展翅飛走了。

　　青蛙很失望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：“你想看海嗎?”

　　“是啊，可是這山太高了，我上不去。”

　　“這石階你能跳上去嗎?”松鼠說(shuō)著，跳上了一個(gè)臺(tái)階。

　　“這有什么難的!”青蛙跟著也跳了上去。

　　“再跳一下!”

　　青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階。

　　“好!你一定能看到大海。”松鼠說(shuō)。

　　就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。

　　啊!大海就展現(xiàn)在它們眼前。