湘教版四年級美術(shù)城市美容師教案
湘教版四年級美術(shù)城市美容師教案
《城市美容師》是湘教版四年級美術(shù)課的其中一部分內(nèi)容，教案怎么設(shè)計(jì)呢？接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了湘教版四年級美術(shù)城市美容師的教案，一起來看看吧。
湘教版四年級美術(shù)城市美容師教案
一.教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀態(tài)，工作特點(diǎn)，觀察人物動態(tài)的特點(diǎn)。
2、過程與方法：通過視頻，圖片欣賞，師生的探討等方法能夠抓住人物的動態(tài)、著裝特點(diǎn)進(jìn)行繪畫，畫出一幅環(huán)衛(wèi)工人的記憶畫。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)對環(huán)衛(wèi)工人的崇敬之情，樹立環(huán)保意識，熱愛生活，熱愛美術(shù)。
二.教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)衛(wèi)工人的工作狀態(tài)及人物的具體姿態(tài)特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：人物比例的正確的表現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人的描繪。
二.教學(xué)準(zhǔn)備：
人手一份鉛筆、橡皮、水彩筆等繪畫工具。
三.教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入：師：同學(xué)們你們每天把自己打扮的漂漂亮亮來上學(xué)，有人卻為整座城市的美麗無私奉獻(xiàn)，接著咱們就一起看一看他們是誰?請同同學(xué)們看一段環(huán)衛(wèi)工人的視頻。師：請同學(xué)們呢談一談自己的感想。
(二)講授新課
1.圖片欣賞——讓學(xué)生感受一年四季中環(huán)衛(wèi)工人的默默付出，風(fēng)吹日曬，并請同學(xué)來回答。師進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)。
2.質(zhì)疑提升階段，師：請同學(xué)們結(jié)合剛才的視頻和圖片來思考下環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)有哪些?給大家三分鐘時(shí)間分組討論，四人一組。請小組代表發(fā)表見解，師點(diǎn)評補(bǔ)充。
師小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)從著裝 (橘黃色的工裝)，工具(掃帚、簸箕、小推車)，工作場地(小區(qū)、馬路邊、下水道)和內(nèi)容方面(除雜草、清洗柵欄、掃地)來辨別。
3、演一演 請同學(xué)們模仿環(huán)衛(wèi)工人的工作姿態(tài)，親身感受他們的辛苦。(掃、鏟、倒幾個(gè)動作)
4、教師引導(dǎo)學(xué)生觀看人物動態(tài)的畫法。教師示范人物寫生畫的方法，引導(dǎo)學(xué)生采用動態(tài)線輔助的方法，學(xué)習(xí)“整體(動態(tài)輪廓)——局部(衣物、裝飾品等的刻畫)——整體(線條整理、添畫)”。
三.學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐教師巡回指導(dǎo)。對于個(gè)別需要幫助的學(xué)生及時(shí)給予引導(dǎo)。
四.學(xué)生作業(yè)展評 小組派代表講述作品思路， 師生共同欣賞、評論。
五.教師總結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，咱們一起感受了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，了解到環(huán)衛(wèi)工人的特點(diǎn)，并且提醒我們保護(hù)環(huán)境從我做起，樹立起愛勞動的良好習(xí)慣;初步了解人物動態(tài)的畫法，并完成一幅環(huán)衛(wèi)工人的記憶畫。
五.拓展 去參加一次自愿勞動活動，把其中的一些感人情景嘗試著畫下來，下次課請“小老師”來評一評。
湘教版四年級美術(shù)城市美容師教學(xué)反思
這次的教學(xué)活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風(fēng)吹日曬，都要4、5點(diǎn)起床打掃衛(wèi)生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時(shí)都要冒著生命危險(xiǎn)去讓我們的城市變美麗。通過這節(jié)活動讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易，懂得要愛護(hù)環(huán)境，不亂人垃圾。不足：在這節(jié)活動中我也發(fā)現(xiàn)了許多地方的不足，這節(jié)課準(zhǔn)備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點(diǎn)亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力，成為了看圖說話的形式，整節(jié)課我提問過多，而幼兒發(fā)現(xiàn)的較少，因此有種成為了你問我答的形式。這節(jié)課下來，我自己也進(jìn)行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準(zhǔn)備，對于活動流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會進(jìn)步。
猜你感興趣的：
1.湘教版美術(shù)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃
2.新湘教版五年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃