學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 教學(xué)方法 > 人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文

人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文

  一張舊照片里蘊(yùn)含了多少故事,或幸福,或略帶缺陷。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文,歡迎閱讀。

  人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文篇一

  翻開(kāi)語(yǔ)文書79面,首先映入眼簾的是一張舊照片。

  這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上?;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

  照片上一個(gè)小孩坐在冰涼的水泥地上,他的面前有還未倒塌的天橋,也有被導(dǎo)彈炸毀的房子留下的殘?jiān)珨啾?,還有剛進(jìn)站,就遭到轟炸的火車。眼前一片廢墟。這個(gè)小孩正在哭,他為什么哭?他的父母又在那里?一連串的問(wèn)題使我浮想連篇。

  原來(lái),這個(gè)小孩叫壯壯,今年5歲。他有一個(gè)爸爸和媽媽,還有一個(gè)哥哥。他們過(guò)著幸福的生活。

  一天,壯壯一家人正在吃午餐。突然天空中響起飛機(jī)投射導(dǎo)彈發(fā)出的聲音,接著就是有始無(wú)終的爆炸聲,那聲音震耳欲聾。壯壯一家知道日本鬼子又來(lái)轟炸上海了。于是媽媽抱起壯壯,爸爸拉上哥哥,一家人開(kāi)始逃亡。大街上人山人海,大多都是背著老人,拉著小孩的年青人。由于人太多,媽媽和爸爸走散了。這是,天空中突然掉下一顆炸彈,媽媽為了保護(hù)壯壯,用身體保護(hù)著他。炸彈炸死了周圍許多人,同時(shí)也炸死了媽媽,壯壯不知道剛才發(fā)生了什么事,只知道一個(gè)勁地哭。往日人聲鼎沸,熱鬧非凡的街道,現(xiàn)在空曠無(wú)人能與壯壯做伴的,只有那一具具體。

  不知道壯壯以后怎么辦,可能會(huì)被下一顆導(dǎo)彈給炸死,可能會(huì)當(dāng)一名小乞丐,可能……

  戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在太可怕了!他讓無(wú)數(shù)家庭破散。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全球應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的21實(shí)際,為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光,鮮花和愛(ài)的人類家園!

  人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文篇二

  今天,我看到了一張舊照片,觸目驚心,怒火中燒。

  1937年8月28日,是我們永遠(yuǎn)不能忘記的凄慘日子。這一天,在上海火車站發(fā)生了一件慘絕人寰的事件:日本侵略者的飛機(jī)轟炸了上?;疖囌尽?/p>

  那天,上?;疖囌具€像以往一樣人流如織,洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。突然,空中傳來(lái)了一陣陣“嗡嗡”的飛機(jī)響聲,日軍的轟炸機(jī)從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲,頃刻間上?;疖囌揪捅徽ǔ闪艘黄瑥U墟。斷裂的天橋下,坍塌的月臺(tái)上,扭曲的軌道間,一具具尸體躺在灰暗的血泊中,血流成河。突然,一聲稚嫩的卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的沉寂:“媽媽——,你在哪里?!爸爸——我好害怕!”循聲望去,一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。

  原來(lái),這個(gè)小男孩兒在飛機(jī)轟炸時(shí)還處于睡夢(mèng)之中。他不知道他的父母是為了保護(hù)他而失去了生命;他不知道他的爸爸媽媽再也回不來(lái)了;他更不知道自己以后會(huì)是什么樣的人生??蓱z的小孩子,可惡的侵略者!

  后來(lái),這個(gè)小男孩兒被拍下這個(gè)鏡頭的記者收留。小男孩兒長(zhǎng)大后,為了不使現(xiàn)在的孩子再經(jīng)受和他一樣的遭遇,他在世界各地宣傳:“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”是的,我們今天雖是少年,但我們不能忘記國(guó)恥,不許任何人侵占我們一寸國(guó)土。我也要大聲呼吁:我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!我們要捍衛(wèi)和平,保護(hù)美麗的和平之花!

  人教版四年級(jí)下冊(cè)一張舊照片作文篇三

  今天,我看見(jiàn)了一張黑白舊照片。這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖囌緯r(shí),被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

  我們可以想象到,原來(lái)這里應(yīng)該很繁華,可是突如其來(lái)的子彈毀了這一切,它把本來(lái)很繁華的火車站炸得一片狼藉,不可收拾。斷了的橋,被炸得只剩下車頭的火車,倒塌的房屋,這是看就能想到子彈的威力。

  咦!在地上怎么坐著一個(gè)哇哇大哭,大約三、四歲的小朋友?仔細(xì)一看,這個(gè)小男孩的衣服被炸得破破爛爛,頭上、胳膊上、腿上都傷痕累累。他為什么哭?他的父母在哪里?這究竟是怎么回事?一串一串的問(wèn)號(hào)冒了出來(lái),也許,在不久前,這個(gè)虎頭虎腦的小朋友正在媽媽的懷里安睡??墒峭蝗?ldquo;轟”的一聲巨響,緊接著人們紛紛發(fā)出尖叫:“爆炸了!快點(diǎn)逃啊!”大家四處亂竄。爸爸緊緊握住小孩子的手,可這么多人,即使再緊地握這也很可能走散,那時(shí)小男孩一定在想:爸爸在哪里呢?”這個(gè)誰(shuí)也不知道,也許,被人群淹沒(méi)了,也許,已經(jīng)因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉叩目褶Z亂炸倒下了。小男孩望著眼前的一切,只有哇哇大哭(雖然不會(huì)有人能聽(tīng)見(jiàn)了)。他害怕,害怕再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了;他害怕,害怕自己再也見(jiàn)不到自己那張舒適的小床;他害怕,害怕自己再也不能在媽媽的懷里撒嬌了,他害怕。。。。。。他面對(duì)著這一切,只有無(wú)助的哭。唉!真不知道還有多少孩子像照片中的孩子一樣呀!

  我真想對(duì)日本侵略者說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó),難道你們沒(méi)有家嗎?試想一下,我們中國(guó)這樣對(duì)你們,你沒(méi)的孩子像照片中的孩子一樣,你們會(huì)好受嗎?我希望你們仔細(xì)想一想。”


猜你感興趣的:

1.人教版教材語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)作文1-8單元

2.人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文范文

3.舊照片四年級(jí)單元作文

4.一張舊照片優(yōu)秀作文5篇

5.小學(xué)生作文:一張舊照片

2911880