小學數(shù)學教學提高學生計算速度的技巧
小學數(shù)學教學提高學生計算速度的技巧
小學數(shù)學教學要講究方法和技巧，如何有效提高學生的計算能力，是教好小學數(shù)學的關(guān)鍵點。下面是學習啦小編為大家整理的小學數(shù)學教學提高學生計算速度的技巧，歡迎閱讀!
小學數(shù)學教學提高學生計算速度的技巧一
辨別分數(shù)計算中是否可以運用乘法分配律。
今天有一道題(2/3+2/9)÷20/21不少人認為可以運用乘法分配律使計算簡便，結(jié)果算到一半才發(fā)現(xiàn)運用運算律越算越煩，還不如直接按照運算順序計算快。但這時已經(jīng)寫了這么多，無論是擦掉重寫還是照寫下去，時間已經(jīng)花費在上面了。因此一開始就能夠準確的判斷非常重要。在分數(shù)計算中是否需要運用乘法分配律其實很好判斷，只要看括號外的那個數(shù)與括號內(nèi)的數(shù)分別相乘能否把括號里的分數(shù)的分母約分掉。例如30×(1/5+1/3)，30正好是括號內(nèi)1/5與1/3兩個分數(shù)分母的公倍數(shù)，相乘之后就可以得到整數(shù)，相對于分數(shù)的加減法，整數(shù)自然簡單得多。而這道題中我們可以看出把除以20/21轉(zhuǎn)化成乘21/20后，21/20中的分子21并不是括號中分數(shù)2/3與2/9的分母的公倍數(shù)，這樣就能判斷出運用乘法分配律并不能使計算簡便。
小學數(shù)學教學提高學生計算速度的技巧二
要充分運用自己所學的知識并積極拓展從而能夠提高運算速度及正確率。
在做2-(1/3+1/5)時，學生們都是先把括號里的兩個異分母分數(shù)先進行同分，再相加。但其實這題括號里的兩個分數(shù)相加可以快速得出和，因為有關(guān)這樣的分數(shù)計算我們在五下已經(jīng)進行了講解及練習，但有不少學生已經(jīng)遺忘，根本想不起來我們還學過這一知識，因而在這題上多花了不少時間。其實我們不僅要積極運用所學，更要主動拓展運用。例如(3/4-3/5)÷7/10這題中，括號中的3/4-3/5也可以直接得出答案，因為我們知道1/4-1/5=1/20，那么3/4-3/5就是3個1/4-1/5，就是3個1/20，是3/20。
今天我所舉的例子并不是個別例外，到六年級影響學生的計算速度及正確率的其實并不僅是細心與否的差別，看似簡單的計算題中其實包含了大量的知識與技巧，如果你做個有心人，將可以有效地提高自己的計算能力，不要把計算看的太“簡單'。
附：小學數(shù)學學習技巧
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。
上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。
在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。
實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
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