初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)(2)
初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)
You can have my seat，I'm going now.我要走了，你坐我的座位吧。
(3) could
could 是 can的過(guò)去式，表示過(guò)去有過(guò)的能力和可能性(在否定和疑問(wèn)句中)。例如：
The doctor said he could help him.(能力)醫(yī)生說(shuō)他能幫助他。
Lily could swim when she was four years old.(能力)
當(dāng)麗麗四歲的時(shí)候她就會(huì)游泳。
At that time we thought the story could be true.(可能性)
那時(shí)我們以為所說(shuō)的可能是真的。
could可代替can表示現(xiàn)在時(shí)間的動(dòng)作，但語(yǔ)氣較為婉轉(zhuǎn)。例如：
Could I speak to John，please?我能和約翰說(shuō)話嗎?
Could you?在口語(yǔ)中表示請(qǐng)求對(duì)方做事。例如：
Could you wait half an hour?請(qǐng)你等半個(gè)小時(shí)好嗎?
Could you please ring again at six?六點(diǎn)鐘請(qǐng)你再打電話好嗎?
(4) can的形式
只有現(xiàn)在式can和過(guò)去式could兩種形式。能表示一般現(xiàn)在和一般過(guò)去兩種時(shí)態(tài)，有時(shí)也能表示將來(lái)。所有其他時(shí)態(tài)(包括將來(lái)時(shí))須用be able to加動(dòng)詞不定式來(lái)表示。例如：
They have not been able to come to Beijing.
他們沒(méi)有能到北京來(lái)。
11. look for/ find
look for 意為“尋找”，而find意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，前者強(qiáng)調(diào)“找”這一動(dòng)作，并不注重“找”的結(jié)果，而后者則強(qiáng)調(diào)“找”的結(jié)果。例如：
She can’t find her ruler. 她找不到她的尺子啦。
Tom is looking for his watch，but he can’t find it.湯姆正在尋找他的手表，但沒(méi)能找到。
12. be sleeping/ be asleep
be sleeping 表示動(dòng)作，意思是“正在睡覺(jué)”;be asleep 表示狀態(tài)，意思是“睡著了”。如：
---What are the children doing in the room? 孩子們?cè)诜块g里做什么?
---They are sleeping.他們正在睡覺(jué)。
The children are asleep now.現(xiàn)在孩子們睡著了。
13. often/ usually/sometimes
often表示"經(jīng)常"，sometimes表示"有時(shí)候"，在表示發(fā)生頻率上often要高于usually，usually要高于sometimes。這三個(gè)詞表示的是經(jīng)常性，一般性的動(dòng)作或情況，常與一般現(xiàn)在時(shí)連用，常位于主要謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面，其他謂語(yǔ)動(dòng)詞(be動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞)的后面，有時(shí)也可位于句尾。如果要加強(qiáng)語(yǔ)氣，則放在句首。
We usually play basketball after school.我們通常放學(xué)后打籃球。
Sometimes I go to bed early.有時(shí)，我睡覺(jué)很早。
He often reads English in the morning.他經(jīng)常在早晨讀英語(yǔ)。
14. How much/ How many
how much常用來(lái)詢問(wèn)某一商品的價(jià)格，常見(jiàn)句式是How much is / are…?
How much is the skirt? 這條裙子多少錢?
How much are the bananas? 這些香蕉多少錢?
how much后加不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，意為“多少“，how many后加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。
How much meat do you want? 你要多少肉呀?
How many students are there in your class? 你們班有多少人?
15. be good for/ be good to/ be good at
be good for 表示"對(duì)……有好處"，而be bad for表示"對(duì)……有害";be good to表示"對(duì)……友好"，而be bad to表示"對(duì)……不好";be good at表示"擅長(zhǎng)，在……方面做得好"，而be bad at表示"在……方面做得不好"。
Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操對(duì)你的眼睛有好處。
Eating too much is bad for you health.吃的太多對(duì)你的身體有害。
Miss Li is good to all of us.李老師對(duì)我們所有的人都很友好。
The boss is bad to his workers.這個(gè)老板對(duì)他的工人不好。
Li Lei is good at drawing, but I'm bad at it.李雷擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，但是我不擅長(zhǎng)。
16. each/ every
each 和every都有"每一個(gè)"的意思，但含義和用法不相同。each從個(gè)體著眼，every從整體著眼。each 可用于兩者或兩者以上，every只用于三者或三者以上。
We each have a new book.
我們每人各有一本新書(shū)。
There are trees on each side of the street.
街的兩旁有樹(shù)。
He gets up early every morning.
每天早晨他都起得早。
each可以用作形容詞、副詞和代詞;every只能用作形容詞。
Each of them has his own duty.
他們各人有各人的義務(wù)。
They each want to do something different.
他們每個(gè)人都想做不同的事情。
17. 一般現(xiàn)在時(shí)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性的或習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示說(shuō)話者的能力，還有自然現(xiàn)象;而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作(構(gòu)成方式為am/is /are/+doing)。
I do my homework in the evening.
我在晚上做作業(yè)。
I'm doing my homework now.
我現(xiàn)在正在做作業(yè)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常與now, these days, at the moment 或Look, listen等詞連用;而一般現(xiàn)在時(shí)常與often, always, sometimes, usually, every day, in the morning, on Mondays等連用。
We often clean the classroom after school.
我們經(jīng)常放學(xué)后打掃教室。
Look! They are cleaning the classroom .
看!他們正在打掃教室呢。
猜你喜歡：
1.七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
2.七年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)大全