八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)題有哪些(2)
八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)題有哪些
2.聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s
3.元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二.要點(diǎn)知識(shí)
1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(如：激光引導(dǎo)掘進(jìn)隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時(shí)用到的“三點(diǎn)一線”、小孔成像等都是運(yùn)用光的直線傳播原理得到的。)
2.光源：
○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。
○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意：不月亮是光源)
3.光的三原色：紅、綠、藍(lán)。
4.光在任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。
5.光的反射定律：
①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)(三線同面)
?、谌肷涔饩€、反射光線分居法線兩側(cè)。
?、鄯瓷浣莍=入射角r
光的折射規(guī)律：
?、俟鈴目諝膺M(jìn)入其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線偏折。
?、诠鈴钠渌橘|(zhì)進(jìn)入空氣時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線。平面鏡成像特點(diǎn)：
?、傧衽c物體的大小相等(等大)
?、谙竦狡矫骁R的距離等于物到平面鏡的距離(等距)
?、巯衽c物體的連線與平面鏡垂直。(垂直)
?、芷矫骁R成的像是虛像。(虛像)
6.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的。
7.反射有兩種：鏡面反射和漫反射(能舉例說明)
8.紅外線的作用 紫外線的作用。
?、?紅外線搖控
?、贇⒕饔?/p>
?、诩t外線夜視儀
②使熒光物質(zhì)發(fā)光來判斷物質(zhì)的真假
?、厶綔y(cè)病人的健康情況
③促進(jìn)維生素D的合成，幫助鈣的吸收
9.光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。
(4)透鏡及其應(yīng)用
1.凸透鏡：中間厚，邊緣薄。
2.凹透鏡：中間薄，邊緣厚。
3.凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。
4.能找出主光軸、焦點(diǎn)、焦距。
5.物距(u)→物體到凸透鏡的距離。像距(v)→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規(guī)律：物距與焦距關(guān)系 像距與焦距關(guān)系 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實(shí) u>2f f2f 倒立 放大 實(shí)像 u=2f 不 成 像 u6.照相機(jī)： u > f 成倒立、縮小的實(shí)像。 幻燈機(jī)：f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像。 放大鏡： u < f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡： 目鏡：起放大作用;物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像 望遠(yuǎn)鏡：目鏡: 起放大作用;物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實(shí)像。
7.知道近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原因。 矯正：近視眼用凸透鏡矯正(凸透鏡為負(fù));遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正(凹透鏡為正)。
八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料二
一、聲音的發(fā)生與傳播
1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。
2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?/p>
1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音.
2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.
3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。
4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).
三、樂音及三個(gè)特征
1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快 頻率越高。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。
4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。
四、噪聲的危害和控制
1、 當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、 物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級(jí)。
4、 減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
五、聲的利用
可以利用聲來傳播信息和傳遞能量
1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止。
聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
(1)聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談，也需要靠無線電，那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1) 區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒時(shí)，則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。
(3) 利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)
4、音調(diào)
聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。
5、響度
聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)
6、音色
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色
7、噪聲及來源
從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。
8、聲間等級(jí)的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級(jí)，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會(huì)影響睡眠，70dB以上會(huì)干擾談話，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力。
猜你喜歡：
1.初二物理上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
2.八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)重點(diǎn)歸納