小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題有哪些蘇教版
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題有哪些蘇教版
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)過知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，那么小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題，希望大家喜歡!
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題一
1、一天，有個(gè)年輕人來到王老板的店里買了一件禮物，這件禮物成本是18元，標(biāo)價(jià)是21元。這個(gè)年輕人掏出100元買這件禮物，王老板當(dāng)時(shí)沒有零錢，就用那100元向街坊換了100元的零錢，找零給年輕人79元。但是街坊后來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無奈還了街坊100元。請(qǐng)問：王老板這次交易中最后損失了多少錢?
2、有6只豬要過河，其中母子各為一隊(duì)，分3隊(duì)。第一隊(duì)母子都會(huì)劃船;第二隊(duì)媽媽會(huì),孩子不會(huì);第三隊(duì)媽媽也會(huì),孩子不會(huì)。有一只船,每次僅可以坐兩只豬,豬媽媽要保護(hù)自己的孩子,不然別的母豬就會(huì)吃掉她的孩子。6只豬都要安全過河，那該怎么辦?
3、26個(gè)乒乓球中有一個(gè)次品，次品的外觀與正品完全一樣，只是比規(guī)定重量略輕一點(diǎn)?，F(xiàn)在要把次品找出來，最少需在天平上稱幾次?
4、在( )中填入+、-、×、÷，在“?”處填上得數(shù)，三個(gè)算式結(jié)果是一樣的。怎么填?
6( )8( )3( )2( )7=?
7( )3( )5( )4( )2=?
9( )4( )3( )6( )1=?
5、有三個(gè)人去住旅館，住三間房，每一間房10元，于是他們一共付給老板30元錢。第二天，老板說三間房只需要25元就夠了，于是就叫小弟退回5元給三位客人。誰知小弟貪心,只退回每人1元錢，自己偷偷拿了2元。這樣就等于那三位客人每人各花了九元，于是三個(gè)人一共花了27元，再加上小弟獨(dú)吞了不2元，總共是29元?？墒情_始他們?nèi)齻€(gè)人一共付出30元，那么還有1元呢?
6、兩個(gè)圓環(huán)，半徑分別是1和2。小圓在大圓內(nèi)部繞大圓的圓周一周，問小圓自轉(zhuǎn)了幾周?如果在大圓的外部繞一周，小圓自轉(zhuǎn)幾周?
7、1元錢一瓶汽水，喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水。問如果花20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?
8、一個(gè)經(jīng)理有三個(gè)女兒，三個(gè)女兒的年齡加起來的和等于13，三個(gè)女兒的年齡乘起來等于經(jīng)理自己的年齡。有一個(gè)下屬知道經(jīng)理的年齡，但仍不能確定經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡。經(jīng)理說只有一個(gè)女兒的頭發(fā)是黑的，這個(gè)下屬就據(jù)此得出經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡。請(qǐng)問經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡分別是多少?為什么?
9、一次竟賽中，小東的語文成績和自然成績加起來是197分，語文成績和數(shù)學(xué)成績加起來是199分，數(shù)學(xué)成績和自然成績加起來是196分。小東哪一科成績最高?小東的各科成績分別是多少?
10、一張餅,切三刀,平均切成八份(每份相同),該怎么切?
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題二
一、填空：(共21分 每空1分)
1、70305880讀作( )，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )，省略萬位后面的尾數(shù)約是( )。
2、2010年第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)間為2010年11月12日——11月
27日，那么這屆亞運(yùn)會(huì)要經(jīng)歷( )個(gè)星期還多( )天。
3、把2 18 ∶1 23 化成最簡整數(shù)比是( )，比值是( )。
4、3÷( )=( )÷24= = 75% =( )折。
5、如圖中圓柱的底面半徑是( )，把這個(gè)圓柱
的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的
面積是( )，這個(gè)圓柱體的體積是( )。
(圓周率為π)
7、1千克鹽水含鹽50克，鹽是鹽水的( )%。
8、7 8 能同時(shí)被2、3、5整除，個(gè)位只能填( )，百位上最大能填( )。
9、一所學(xué)校男學(xué)生與女學(xué)生的比是4 ：5，女學(xué)生比男學(xué)生人數(shù)多( )%。
10、一座城市地圖中兩地圖上距離為10cm，表示實(shí)際距離30km，該幅地圖的比例尺是( )。
二、判斷題：(共5分 每題1分)
1、自然數(shù)(0除外)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。( )
2、小于五分之四而大于五份之二的分?jǐn)?shù)只有五份之三。( )
3、一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等高，他們的體積和是36立方米，那么圓錐的體積是9立方米。( )
4、生產(chǎn)的90個(gè)零件中，有10個(gè)是廢品，合格率是90%。 ( )
5、“一只青蛙四條腿，兩只眼睛，一張嘴;兩只青蛙八條腿，四只眼睛，兩張嘴，三只青蛙……那么青蛙的只數(shù)與腿的條數(shù)成正比例關(guān)系” ( )
三、選擇題：(5分 每題1分)
1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有( )天。
A.89 B.90 C.91 D.92
2、把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形中( )總是相等。
A.高 B.上下兩底的和 C.周長 D. 面積
3、一個(gè)長方形長5厘米，寬3厘米， 表示( )幾分之幾。
A.長比寬多 B.長比寬少 C.寬比長少 D.寬比長多
4、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小3倍，分母擴(kuò)大3倍，分?jǐn)?shù)值就縮小( )倍。
A.3 B.6 C.9 D.不變
5、下列X和Y 成反比例關(guān)系的是( )。
A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X= 56 Y D.Y= 6X
四、計(jì)算題：(共30分)
1、直接寫出得數(shù)。(每題1分)
26×50= 25×0.2= 10-0.86= 24× =
÷3= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷ =
12×( + )= 1-1÷9= 2.5×3.5×0.4=
2、脫式計(jì)算。(每題2分)
0.25× + 2.5% 9.6-11÷7 + ×4
3、解比例和方程。(每題2分)
5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1- X24
4、列式計(jì)算。(每題3分)
(1)180比一個(gè)數(shù)的50﹪多10，這個(gè)數(shù)是多少?
(2)0.15除以 的商加上5，再乘以 ，積是多少?
五、解決問題：(共39分 每題4分)
1、車隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送一批救災(zāi)物資，去時(shí)每小時(shí)行80km，5小時(shí)到達(dá)災(zāi)區(qū)?；貋頃r(shí)每小時(shí)行100km，這支車隊(duì)要多長時(shí)間能夠返回出發(fā)地?
2、書店有一套科普叢書原價(jià)96元，現(xiàn)按6折出售，買一套可以便宜多少元?如果買6套，360元夠嗎?
3、郵局匯款的匯率是1%，在外打工的小明的爸爸給家里匯錢，一共交了38元的匯費(fèi)，小明的爸爸一共給家里匯了多少元?
4、汽車廠計(jì)劃25天組裝汽車4000輛，實(shí)際提前5天完成，實(shí)際平均每天組裝汽車多少輛?(用方程解)
5、一個(gè)長方體玻璃魚缸(魚缸的上面沒有玻璃)，長5分米，寬3分米，高3.5分米。制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃?
6、求下圖陰影部分的面積。單位：米 (π取3.14)
7、一個(gè)底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個(gè)高9厘米的圓錐體鉛錘。當(dāng)鉛錘從水中取出后，水面下降了0.5厘米。這個(gè)圓錐體的底面積是多少平方厘米?(π取3.14)
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)五種方法
一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。
為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。
二、分類整理、梳理，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
復(fù)習(xí)的重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體體系，這樣有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。
三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。
對(duì)于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對(duì)易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對(duì)易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較，以明確解題方法
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。
五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。
機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納，概括。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評(píng)估自己，自覺補(bǔ)缺查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。
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