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蘇教版四下科學復習題

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蘇教版四下科學復習題

  科學是一門接近生活的課程,關于四下科學復習題有哪些內(nèi)容呢?下面學習啦小編為你整理了蘇教版四下科學復習題,希望對你有幫助。

  四下科學復習題(第一單元)

  1、人體中共有(206)塊骨頭,它們共同組成了人體的支架——(骨骼)。骨骼里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血細胞)。

  2、骨骼具有(運動)、(支撐)、(保護)的作用。

  3、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做(關節(jié))。

  4、人體關節(jié)有(運動)和(緩沖)的作用。

  5、人體的各種動作都是由肌肉的(收縮和舒張)帶動(骨)、(關節(jié))而實現(xiàn)的。

  6、人體肌肉共有(600)多塊。肌肉占到了人身體重量的(40%)。

  7、體育運動可以強健我們的(骨骼)和(肌肉)。

  8、為了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白質(zhì))和(鈣)含量高的食品。

  9、預防運動受傷的方法有:(做好準備活動)、(穿戴保護器具)、(使用軟墊)。

  四下科學復習題(第二單元)

  1、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是(中國)。

  2、(2000多)年前,我國西漢的(張騫)用(絲綢)打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。

  3、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序:(1)摘掉蠶繭表面亂絲(2)把蠶繭在開水中浸泡(3)細刷攪動,找出絲頭(4)抽絲、測量,纏繞在線板上。

  4、蠶的一生分為以下四個階段:(蠶卵)、(蠶)、(蠶蛹)、(蠶蛾)。

  5、象蠶這樣,一生經(jīng)過幾次變化,各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫(“變態(tài)” )。

  四下科學復習題(第三單元)

  1、判斷物體是否在運動的標志是:這一物體相對于另外一個物體的(位置)有沒有發(fā)生變化,我們把這另外一個物體稱為(參照物)。

  2、參照物是事先假定為(不動)或(靜止)的物體。

  例如:汽車的行駛,是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。

  3、選擇不同的(參照物),判斷物體是否(運動)的結(jié)論也不相同。

  例如:在開行著的火車中,如果以車廂為參照物,乘客是靜止的;但如果以地面為參照物,那么乘客就是運動的。

  4、(參照物)不僅對判斷物體是否(運動)是必要的,對判斷物體(運動的快慢)也是不可缺少的。

  例如:以地面為參照物,子彈的速度很快;但是以飛行員為參照物,子彈就幾乎是靜止不動的,順手就可抓住。

  5、10、短跑運動員跑完60米用了10秒,他的速度是(6)米/秒。

  6、小車運動的快慢與(拉力大小)有關。拉力(越大),走得越快。

  7、擺的快慢與(擺線長短)有關系,(擺線越短),擺得越快。擺的快慢與(擺錘輕重)、(擺角大小)沒有關系。

  8、同一個擺,每擺動一次需要的時間是(相同)的。

  四下科學復習題(第四單元)

  1、我們可以利用(彈簧秤)來測量力的大小。力的單位是(牛頓)。

  2、力有(大小)和(方向),力可以改變物體的(形狀)。

  3、當物體受到(外力作用)時,(形狀或體積)會發(fā)生(改變);去掉外力后,又恢復到原來的形狀或體積,這種性質(zhì)叫做(彈性)。

  4、這種能使物體恢復到原來的(形狀或體積)的力叫做(彈力)。

  5、生活中利用物體彈性的例子:(玩跳跳球)、(撐桿跳高)、(拍球)、(弓箭)等。

  5、彈簧秤的使用方法:(1)使用前先檢查指針是否在(“0” 處)。(2)讀數(shù)時,(視線)要與(指針)平齊。(3)被測的力不可超過彈簧秤標定的(最大數(shù)值)。

  6、蘋果為什么會落地是因為(地球引力)的作用。

  7、一個物體在另一個物體表面上(運動)時,在兩個物體的(接觸面)上會產(chǎn)生一種(阻礙物體運動)的力,這種力叫(摩擦力)。摩擦力是一種(阻礙運動)的力。

  8、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖,中間大,這種(流線型)的體形有利于克服阻力。

  9、減小摩擦力的方法有:(1)把滑動摩擦改為滾動摩擦(2)使接觸面變光滑(3)把運動物體的外形做成流線型(4)減輕物體的重量

  10、生活中需要增大摩擦力的地方:汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。

  11、生活中需要減小摩擦力的地方:自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。

  12、降落傘下降的過程中主要受到(向下的重力)和(向上的空氣阻力)的作用。

  13、降落傘下降的速度主要與(傘面的大小)和(物體的重量)有關。傘面(越大),下降速度越慢;物體的重量(越輕),下降速度越慢。

  四下科學復習題(第五單元)

  1、調(diào)查的常用形式有:(現(xiàn)場調(diào)查)、(訪問調(diào)查)、(問卷調(diào)查)、(資料調(diào)查)。

  2、在科學探究中,(推理)是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋;而(預測)是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗,對事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測。

  3、歷時40年的研究,能夠預測黑猩猩行為的科學家是(珍妮)。
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