人教版初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱第二章
人教版初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱第二章
生物對于初一的同學(xué)們來說是一門新的課程,關(guān)于初一生物的復(fù)習(xí)內(nèi)容有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱,希望對你有幫助。
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(練習(xí)使用顯微鏡)
1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座:穩(wěn)定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。(用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱)
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋:①粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;(尋找物象)
?、诩?xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度很小。(使物象更加清晰)
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
調(diào)焦:順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,一只眼睛要注視物鏡(防止物鏡壓碎標(biāo)本);然后逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,直到看到物象為止。最后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的物象
2.顯微鏡的使用
?、儆^察的物像與實際圖像相反。從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。 (上下顛倒,左右相反)
?、谝苿拥囊?guī)律:同方向移動。
(例如:要將視野中左上角的物象移到視野的中央,玻片就往左上角移動),如果是將視野中央的物象移向某個方向,就將玻片往相反的方向移動。
③放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成
《使用口訣》一取二放,三安裝。四轉(zhuǎn)低倍,五對光。六上玻片,七下降。八升鏡筒,細(xì)觀賞??赐甑捅叮D(zhuǎn)高倍。九退整理,后歸箱。
4目鏡長度與放大倍數(shù)成"反比",目鏡越長,放大倍數(shù)越小。物鏡長度與放大倍數(shù)成"正比",物鏡越長,放大倍數(shù)越大。
5顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物象越小,光線越亮;放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,看到細(xì)胞數(shù)目越少,物象越大,光線越暗。
6視野中的污點有三種情況:物鏡上,目鏡上,裝片上。移動目鏡,如果污點隨之移動,則污點在目鏡上;移動玻片標(biāo)本,污點隨之移動,則污點在玻片標(biāo)本上;如果前兩次 都不能移動污點,則污點在物鏡上。
7光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡,才能進(jìn)入到人的眼睛。
8低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊不清,應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
9轉(zhuǎn)換物鏡時,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的邊緣,而不能直接用手扳動物鏡。
10鏡頭臟了,只能用擦鏡紙擦拭。
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(觀察植物細(xì)胞)
1.常用的玻片標(biāo)本有三種:
切片——用生物體上切取下來的薄片制成(如葉的橫切面切片)
涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成
裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時的(臨時玻片)
2.《觀察植物細(xì)胞》實驗制作的是植物細(xì)胞的臨時裝片。
觀察洋蔥表皮細(xì)胞:制作步驟:
(1)用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈(擦)
(2)在潔凈的載玻片中央滴一滴清水(滴)(保持細(xì)胞正常形態(tài))
(3)用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)面撕一小塊透明的薄膜(撕)
(4)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用鑷子輕輕地把它展平(展)(防止細(xì)胞重疊)
(5)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,使它的一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生(蓋)
(6)稀碘液染色,使細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)看得更明顯(染)
(7)用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染色體浸入標(biāo)本的全部(吸)
其制作過程可簡記為1擦→2滴→3撕→4展→5蓋→6染→7吸
3注意事項
氣泡和細(xì)胞的區(qū)別:氣泡易變形,易移動,中間亮,邊緣黑
實驗避免出現(xiàn)氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。
《觀察植物細(xì)胞》實驗中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細(xì)胞,可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚。
4 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
?、偌?xì)胞壁:支持、保護(hù)
?、诩?xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù) ,很薄,光學(xué)顯微鏡下很難看到
?、奂?xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,含有線粒體(呼吸作用)。
?、芗?xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
?、萑~綠體:進(jìn)行光合作用的場所
?、抟号荩涸诩?xì)胞質(zhì)中,含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(觀察動物細(xì)胞)
1.動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出
細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息
細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動含有線粒體(呼吸作用)
2.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
3.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞沒有。
4.動植物細(xì)胞都有線粒體。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動物細(xì)胞沒有。
區(qū)別口訣記憶:動植細(xì)胞本不同,相同藏于不同中,都有膜質(zhì)核,動無綠液壁。
5.《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》實驗使用生理鹽水的作用:保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(細(xì)胞的生活)
一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
2.細(xì)胞中的物質(zhì)
有機(jī)物(一般含碳,可燃燒):如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子形態(tài)。
無機(jī)物(一般不含碳):如水、無機(jī)物、氧等,這些都是小分子
3.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對物質(zhì)有選擇性,有利物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。
4.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器
葉綠體:進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。
線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機(jī)”。
二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。
本質(zhì):太陽(光能)—(葉綠體)—>有機(jī)物中的化學(xué)能—(線粒體)—>植物細(xì)胞生活所需的能量
(直接∕間接以植物為食)有機(jī)物中的化學(xué)能—(線粒體)—>動物細(xì)胞生活所需要的能量
b 1.生物體由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長
2.生物體的生長表現(xiàn)在:細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。
3.細(xì)胞分裂的過程
?、偃旧w進(jìn)行復(fù)制
?、诩?xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核
?、奂?xì)胞質(zhì)分成兩份
?、苤参锛?xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,形成兩個新細(xì)胞
4.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。
5細(xì)胞能無限制的生長嗎?如果無限制生長會怎樣?閱讀教材P58頁《脫韁的野馬-癌細(xì)胞》
大部分細(xì)胞分裂到一定程度后就會停止,然后進(jìn)行分化形成組織,器官。而癌細(xì)胞不受控制的分裂,增生,消耗能源,產(chǎn)生毒素最終會導(dǎo)致人體死亡。
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(動物體的結(jié)構(gòu)層次)
1.新個體發(fā)育的起點是受精卵
多細(xì)胞動物和人體的生長發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的,這個細(xì)胞就是受精卵。
2.動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動物體或人體
3、在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞分化
3.組織:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。組織的形成:細(xì)胞分化的結(jié)果
動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
組織名稱結(jié)構(gòu)特點主要功能分布
上皮組織 由上皮細(xì)胞組成,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少保護(hù)、分泌 體表、器官的內(nèi)、外表面
結(jié)締組織 細(xì)胞種類多,細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),營養(yǎng)、保護(hù)、連接、支持、防御、修復(fù)除體表以外所有部位
肌肉組織 由肌細(xì)胞組成,呈纖維狀收縮和舒張 心臟;呼吸道、消化道壁;骨骼肌。
神經(jīng)組織 由神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 身體的大部分
4.器官:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。(皮膚)
5.系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、
內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
6.動物器官一般由四種基本組織構(gòu)成,并且以某種組織為主。器官的結(jié)構(gòu)特點與它的生理功能相適應(yīng)。
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(植物體的結(jié)構(gòu)層次)
1.植物體與動物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。
2.植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):
生殖器官:花、果食、種子
細(xì)胞(分裂和分化)→組織(構(gòu)成)→器官 →植物體(植物體無系統(tǒng))
營養(yǎng)器官:根、莖、葉
3.植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等
組織名稱結(jié)構(gòu)特點主要功能分布
分生組織細(xì)胞小、壁薄、質(zhì)濃、核大終生分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根尖、 莖尖(側(cè)
芽)、莖形成層
保護(hù)組織由表皮細(xì)胞組成,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)器官的表面
營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄液泡較大儲存、制造營養(yǎng)物質(zhì)各器官中都有
輸導(dǎo)組織導(dǎo)管(木質(zhì)部)篩管(韌皮部)植物體內(nèi)物質(zhì)運輸各器官中都有
機(jī)械組織由木纖維和韌皮纖維組成保護(hù)和支持作用各器官中都有
4.綠色開花植物的六大器官:
營養(yǎng)器官:根、莖、葉;
生殖器官:花、果實、種子
初一生物上冊復(fù)習(xí)提綱(單細(xì)胞生物)
1.單細(xì)胞生物:只有一個細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物(酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲)
2.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有益也有害
益處:①魚的餌料;②凈化污水
害處:①引發(fā)疾病;②形成赤潮
***沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒***
1.病毒:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞核,比細(xì)胞小得多,不能獨立生活,必須生活在其它生物的細(xì)胞內(nèi)。
2.病毒的種類
以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒
3.病毒的結(jié)構(gòu) :病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
4.病毒的生活寄生在活細(xì)胞里,離開活細(xì)胞,通常變成結(jié)晶體。一有機(jī)會侵入活細(xì)胞,生命活動就會重新開始。
5.病毒與人類的關(guān)系
(1)有害:給人類、動物、植物帶來極大危害。使人類和其它生物得?。阂腋?、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等
(2)有利:利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。