粵教版四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題
粵教版四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題
復(fù)習(xí)只看不練是不行的，有時候需要復(fù)習(xí)試題來提升自己的考試能力。那么粵教版四年級科學(xué)復(fù)習(xí)試題是怎么樣的？下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了粵教版四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題，希望對你有幫助。
四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題(填空)
1、光是沿(直線)傳播的。汽車后視鏡采用光的(反射)原理。
2、小孔成像是根據(jù)(光沿直線傳播)的原理制作的。
3、(平面鏡)可以改變光的傳播路線。
4、彩虹是由(紅)(橙)(黃)(綠)(藍)(靛)(紫)等顏色組成。
6、(糖類)、(蛋白質(zhì))、(脂肪)、(維生素)、(無機鹽)和(水)是我們健康成長不可缺少的營養(yǎng)成分，這些營養(yǎng)是從各種(食物)中獲得的。
7、谷類食物含有豐富的(糖類)，也含有(蛋白質(zhì))、(維生素)和一些(無機鹽)，能為人類提供(能量)。
8、蔬菜和水果含有很多(纖維)、(維生素)、(無機鹽)和(水)，能幫助(消化)，維持人體正常的生長發(fā)育。
9、奶制品含有豐富的(蛋白質(zhì))、(糖類)、(維生素)和(無機鹽)。
10、油脂類食物含有豐富的(脂肪)，能增加食物的(香味)，能為人體提供能量。
11、食物在(胃)里被消化。
12、食物在人體的消化過程：食物—(口腔)—(胃)—(小腸)—(大腸)—(直腸)。
13、空氣進入人體的路線：空氣—(鼻腔)—(咽喉)—(氣管)—(支氣管)—(肺)
14、一般來說，胸圍差越(大)，就表示呼吸功能越(好)。
15、兒童的肺活量約(1.2)升，成人的肺活量約(2.6)升。
16、兒童平靜時，每分鐘平均呼吸次數(shù)是(20)次。
17、血液在我們體內(nèi)不停地流動，(心臟)和(血管)的工作就是讓血液流動起來。
18、安靜時，成人的心臟每分鐘大約跳(75)次。
19、(心臟)跳動的次數(shù)與(脈搏)次數(shù)是一致的。
20、(大腦)是人體的司令部。
21、大腦控制著你的(肌肉運動)、(感覺)、(語言)，甚至你的(食欲)，腦也是你(思考問題)和(記憶事情)的器官，它是人體生命活動的“總指揮部”
22、常見的運動方式有(平動)、(轉(zhuǎn)動)、(振動)、(擺動)、(滾動)等。
23、小車速度這樣計算：(速度=路程÷時間)
24、地球上的一切物體都受到地球的(吸引)作用，我們把地球(吸引)物體的力，叫做物體的(重力)，重力的單位是(牛頓)，用字母表示是(N),方向總是(豎直向下)的。
25、英國科學(xué)家(牛頓)證實了地球有引力存在。
26、由于地球表面覆蓋著一層厚厚的空氣，人們把它叫做(大氣層)，在大氣中的物體都受到大氣的(壓力)。
27、吸盤能牢牢地吸在玻璃板上，就是因為受(大氣壓力)的緣故。
28、物體因為形狀發(fā)生變化而產(chǎn)生的力，叫做(彈力)。
29、在水中的物體都受到一個(向上)的力，這個力就是水的(浮力)。
30、光滑的路面阻力小，粗糙的路面阻力大，這個力就是(摩擦力)。
31、(電燈)的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類在光的利用上前進的一大步。
32、自然界中，彩虹的出現(xiàn)與(陽光)和(空氣中微小的水滴)有關(guān)。
33、如果沒有(光)世界將一片黑暗，我們將看不到任何東西。我們的生活離不開(光)。
34、鏡子有(反射光)的性質(zhì)。
35、食油含有豐富的(脂肪)，面粉含有豐富的(糖類)，肉類含有豐富的(蛋白質(zhì))，蔬菜含有豐富的(維生素)、(礦物質(zhì))。
36、肺活量大，肺功能(強)。
37、(增強機體自身抗病能力)是預(yù)防急性上呼吸道感染最好的方法。
38、足球快速朝你飛過來，這是一種(刺激)，你對準(zhǔn)目標(biāo)把球踢出去或把球接住，這就是(大腦)在指揮你做出反應(yīng)。
39、站在地球上的人頭朝上，腳朝下，我們通常所說的下方，其實就是(重力)的方向，它是指向(地心)的。
40、由于(地球引力)的作用，人才能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活在大地上。
41、吸盤吸在光滑的玻璃上是因為受到(大氣壓力)的緣故。
42、玩拖人游戲的時候，好像有一種力量(阻止)人的前進，光滑的路面(阻力)小，粗糙的路面(阻力)大，這個力就是(摩擦力)。
43、人們用(速度)來描述物體運動的快慢。
44、肺活量是指(當(dāng)你做一次盡可能大的吸氣后，用力呼出的全部氣體)。肺活量的大小是(肺功能強弱)的一項指標(biāo)。肺活量大，肺功能(強)。
45、人體內(nèi)的“高速公路”網(wǎng)絡(luò)是指(心臟)和(血管)。
46、我們用吸管喝到飲料是因為(大氣壓力)的作用。
47、小提琴演奏員在琴弦上涂抹松香，因為要(減少)琴弦的摩擦力。
48、如果你患的病有傳染病，注意不要把病傳染給其他人，不與他人(親密接觸)，防止(交叉感染)。
49、(心臟)和(血管)的健康對所有人都非常重要。(經(jīng)常鍛煉)、(均衡飲食)、(不吸煙)等良好習(xí)慣，都可以使我們的心臟和血管保持健康。
50、德國科學(xué)家(奧托)于1654年在德國馬德堡做了著名的(馬德堡半球)實驗，證明了(大氣壓力)的存在。
四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題(問答題)
1、在日常生活中，還有哪些地方利用了鏡子答：汽車后視鏡;醫(yī)用額鏡;潛艇的潛望鏡;投影儀的反射鏡。
2、陽光是彩色的嗎?答：陽光是彩色的，陽光是由有顏色的光混合而成的。
3、如果沒有光，我們的生活會怎樣?答：如果沒有光，世界將是一片黑暗，我們將看不到任何東西，我們的生活離不開光。
4、舉例說明光對我們的利和弊?答：光對人類做出了卓越貢獻，如：太陽能計算器、太陽能熱水器、口腔科手術(shù)燈、激光手術(shù)等;光對我們的危害有：長時間看電視會傷害眼睛;玻璃幕墻會產(chǎn)生光污染。
5、什么是肺活量?答：是指當(dāng)你做一次盡可能大的吸氣后，用力呼出的全部氣體。
6、怎樣預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病?答：堅持體育鍛煉;堅持冷水浴;注意添衣防寒;按時休息。
7、生活中有哪些力的現(xiàn)象?答：有摩擦力、重力、磁力、浮力、風(fēng)力、彈力等。
8、舉例說明大氣壓力在生活中的應(yīng)用?答：在大氣壓力的幫助，人們才能用吸管吸到汽水;醫(yī)務(wù)人員要給病人注射藥物時，必須靠大氣壓力的幫助。
9、彈力在生活中的應(yīng)用?答：圓珠筆能伸縮自如，就是因為有了彈簧的彈力;木衣架夾能夾緊衣物，利用了彈簧的彈力;自行車里也用了不少彈性材料，目的也是利用彈力。
10、舉例說明生活中哪些地方應(yīng)用了增大摩擦力，哪些地方應(yīng)用了減少摩擦力?答：輪胎上的花紋是增大摩擦力;雪橇底部做得光滑是為了減少摩擦力;運動鞋底的花紋是為了增大摩擦力。
11、在哪里還能看到彩虹?答：背著陽光看灑水車灑水;陽光下農(nóng)田的人工降雨;陽光下的肥皂泡。
12、請把食物在人體內(nèi)經(jīng)過的器官按順序?qū)懴聛?答：口腔——胃——小腸——大腸——直腸
13、寫成新鮮空氣進入人體的路線?答：鼻腔——咽喉——氣管——支氣管——肺
14、當(dāng)睡眠不足時會是怎樣的?我們應(yīng)該怎樣做?答：睡眠不足會使人的身體感覺到疲勞和難受。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，合理用腦。
15、常言說：大腦不用會生銹。大腦真會生銹嗎?說說你的看法。怎樣才能防止大腦“生銹”?大腦不會生銹，但經(jīng)常不用大腦會使人遲鈍，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，合理用腦。
16、我們怎樣做到勞逸結(jié)合，合理用腦?答：1、保持充足的睡眠時間來消除人腦疲勞。2、課間活動一下身體，腦子會清醒起來。3、合理安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可避免大腦過度疲勞。
17、鐵塊放入水中會沉下去，巨大的輪船也是鐵制成的卻能在水上漂浮，這是為什么?答：巨大的輪船由于是空心的，內(nèi)部空間很大，所以船體可以排開較多的水，所以，受到的浮力比較大。而鐵塊是實心的，排開的水不是很多，受到的浮力比較小，所以就不能浮在水面上。
18、汽車的輪胎上都有很深的花紋，應(yīng)用所學(xué)的知識說說應(yīng)用了什么原理?答：汽車上很深的花紋是為了增大車輪與地面的摩擦力。
19、機動車都有減震這是為什么?應(yīng)用了什么原理?答：利用彈簧的彈性使車子在顛簸路面減少振動，保護車子部件。應(yīng)用了彈力的原理。
20、要做到飲食均衡，我們應(yīng)該注意什么?答：各類的食物每天都要吃一些，“塔基”的食物要多吃一些。
21、怎樣保持心臟和血管的健康?答：經(jīng)常鍛煉、均衡飲食、不吸煙等良好習(xí)慣，都可以使我們的心臟和血管保持健康。
22、將一個乒乓球拋起來，它會掉到地上。把他壓到水里，放手后會浮到水面上。在這兩個活動中，乒乓球分別受到了什么力?這些力的方向指向哪里?答：(1)將一個乒乓球拋起來，它會掉到地上。拋起時乒乓球同時受到了向上的外力和向下的重力的作用，乒乓球下落是受到了向下的重力作用。(2)把它壓到水里，放手后它會浮到水面上。把它壓到水里時，乒乓球同時受到向下的壓力和向上的浮力的作用，乒乓球浮到水面是受到了向上的浮力的作用。
23、實驗題：實驗證明陽光是彩色的。實驗材料：裝滿清水的玻璃杯、一張白紙 實驗過程：把裝滿清水的杯子放在陽光照著的窗臺邊上，在杯子下方的地面放一張白紙，讓陽光透過杯子照到白紙上。調(diào)整杯子的位置觀察。 實驗結(jié)果：陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等顏色組成。
24、實驗題：小石塊有沒有收到水的浮力? 實驗材料：小石塊、水槽、彈簧測力計 實驗過程：先用彈簧測力計測出小石塊在空氣中的重量，再測出小石塊在水中的重量，比較小石塊在水中的重量比在空氣中的輕，說明小石塊在水中收到了水的浮力。
四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)試題(熱門題)
一、電單元
科學(xué)概念：
1、我們的生活離不開電。電有不同的種類：摩擦形成的電，雷電，日常使用的電。
3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220V的電和高壓電，會致人死亡。
4、電還分為沒有觸電危險的電和有觸電危險的電兩大類。人體能承受低于36V的電。
5、只有電流過燈絲時小燈泡才發(fā)光。電從電池的正極流出，通過燈泡，回到這個電池的負極，形成一個完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。
6、電池兩端直接連接在一起，就會發(fā)生短路。短路時，電池、電線會發(fā)熱變燙。電能從一點流到另一點，這兩點間是通路。電不能從一點流到另一點，這兩點間是斷路。
7、由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。
8、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯……。像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，叫絕緣體，如：塑料、橡膠、石頭、陶瓷、玻璃、干木頭、紙……。
9、利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方，利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。安全用電要好好保護電器設(shè)備的絕緣材料。
10、開關(guān)是一種控制電流通斷的裝置。用導(dǎo)體和絕緣體兩種材料做成。
11、電路連接方法有兩種，串聯(lián)和并聯(lián)。家庭一般用并聯(lián)。
12、兩節(jié)電池串聯(lián)起來，小燈泡比用一節(jié)電池亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，小燈泡不會更亮。
13、兩個燈泡串聯(lián)起來，比只安一個燈泡發(fā)光暗些。兩個燈泡并聯(lián)起來，燈泡亮度和安一個燈泡一樣。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。
二、新的生命單元
科學(xué)概念：
1、普通的油菜花由萼片(4)、花瓣(4)、雄蕊(6)、雌蕊(1)四部分組成。生長變化的過程：花蕾-開花-凋謝-果莢。
2、不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫不完全花。只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是單性花，有雄蕊和雌蕊的稱兩性花。但花不會又缺雄蕊又缺雌蕊。
3、植物的花有生產(chǎn)種子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要過程：花的雄蕊產(chǎn)生花粉，傳播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果實和種子。按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風(fēng)媒花、水媒花、鳥媒花。
4、不同植物的果實有很多不同，但果實里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。豌豆莢里的種子數(shù)不都是一樣多，但莢里種子多少是有分布規(guī)律的。
5、果實和種子的結(jié)構(gòu)與種子散播的方式是相適應(yīng)的。植物把種子散播到遠處，有利于生命的延續(xù)。撒播方式：利用：水流傳播(椰子、蓮蓬等)、彈射傳播(噴瓜、鳳仙花、豆類等)、風(fēng)力傳播(蒲公英等)、動物傳播(蒼耳、野果等)
6、種子發(fā)芽需要一個適宜的環(huán)境：有生長所需的足夠的水分和空氣，有適當(dāng)?shù)臏囟?。蠶豆種子由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。胚芽長成莖和葉，胚根長成根。子葉有提供種子發(fā)芽所需養(yǎng)料的作用。
7、動物在繁殖上與植物有相似的地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發(fā)育成新一代的生命。產(chǎn)卵繁殖的動物：鳥類、兩棲類(青蛙等)、昆蟲(蜻蜓、螞蟻等)、軟體動物(蝸牛、田螺等)、爬行動物(烏龜?shù)?、魚類……
三、食物單元
科學(xué)概念：
1、我們一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的類別。一般分三類：來源于植物的食物叫素食(水果、蔬菜、糧食等);來源于動物的食物叫葷食(肉、蛋、水產(chǎn)、奶等);其他(水、調(diào)味品等)
2、人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等。蛋白質(zhì)是構(gòu)成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。
3、沒有一種食物能包含人體需要的所有營養(yǎng)。膳食營養(yǎng)原則：多種搭配;葷素搭配;每天都吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜;不吃垃圾食品;不暴食暴飲……
4、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化。燒熟可以殺滅細菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收……
5、面包等食物放久了有的要長霉菌。霉菌生長需要濕潤溫暖的環(huán)境。
6、食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物(霉菌、細菌等)生長和繁殖需要空氣、水分和溫度等條件。用冷凍、曬干、腌制、滅菌密封等方法儲存食物就是為了破壞微生物生長的條件，可以減慢食物變質(zhì)的速度。
7、了解食品，可以從包裝上獲取不少信息。食品的特點、包裝保存方法、不同配料等都會影響保質(zhì)期。食品中的配料可以改善食品的品質(zhì)，但有的可能有害。保質(zhì)期短的往往有利健康。
四、巖石和礦物單元
科學(xué)概念：
1、巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。巖石可以按不同的特點分成不同的類別。
2、巖石按形成的原因，分為：沉積巖(水成巖)、巖漿巖(火成巖)、變質(zhì)巖。沉積巖是地球表面物質(zhì)沉積膠結(jié)形成的，如砂巖、頁巖、礫巖。在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫化石。
地球從里到外分為：地核、地幔、地殼。地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，火山噴發(fā)時，巖槳會從火山口流出來。巖漿巖如浮石、玄武巖、流紋巖、花崗巖等。
3、花崗巖由石英、長石和云母三種礦物組成。巖石都是由一種或幾種礦物組成的。
不同礦物有不同的特征。見科學(xué)書第61頁。
4、巖石有不同的光澤，如金屬光澤、玻璃光澤、蠟燭光澤、絲綢光澤、泥土光澤等。礦物也有不同的光澤。
物體有不同的軟硬，礦物也有不同的軟硬。標(biāo)準(zhǔn)見科學(xué)書第73頁。
不同的礦物有不同的條痕，可以在瓷板上摩擦。在識別礦物時，條痕的顏色比外表的顏色更可靠。
5、地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。巖石在大氣、水、生物等作用下發(fā)生破壞的現(xiàn)象叫風(fēng)化，巖石的風(fēng)化現(xiàn)象無處不在，無時不在。
6、巖石和礦物是我們的寶貴資源，我們要保護和利用好這些資源。如：石英用于制造鐘表和計算機;石墨制造鉛筆芯;鐵礦石煉鐵;花崗巖用于雕刻等。
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