人教版八年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
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人教版八年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
第五課 多元文化“地球村”
1怎樣正確對(duì)待文化差異?
文化有差異，各有千秋：當(dāng)今世界，文化呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展局面，面對(duì)文化差異，應(yīng)有開放胸懷，采取溝通的態(tài)度，既尊重自己民族文化價(jià)值，又尊重其他民族文化價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。
1.網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍
(1)網(wǎng)絡(luò)的正面作用：了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。
(2)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮癥。
(3)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用
第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間
?、僖越】档男膽B(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。
?、谝獙W(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
③要利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。
④要幫助別人解決一些困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
2.如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)
(1)網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。
(2)提高辨別覺(jué)察能力
網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。(自覺(jué)抵制不良誘惑)
3.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人;要真誠(chéng)友好，不欺詐他人。
(2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)等。
第七課 友好交往禮為先
一、禮貌顯魅力
1.禮貌是尊重
(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
(2)禮貌是文明的體現(xiàn)
一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。
2(1)對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
第八課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
1.競(jìng)爭(zhēng)的利與弊
(1)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用：壓力+動(dòng)力：激發(fā)潛能、提高效率。
(2)競(jìng)爭(zhēng)的弊端：使勝者驕傲自大，敗者失去信心，甚至自卑;競(jìng)爭(zhēng)的壓力使我們心情過(guò)分緊張和焦慮;競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品是產(chǎn)生忌妒心理。
2.競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則：公平。
3.競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則：道德和法律。
4競(jìng)爭(zhēng)的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
2.合作共享
(1)合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
(2)個(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
(3)任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。
3.合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。 4怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)?
(1)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。(2)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。(3)合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。
5.怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作?
(1)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。
(2)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要處理好自己與他人的關(guān)系。
(3)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。
第九課 心有他人天地寬
1.寬容的含義：寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。
2.寬容的基礎(chǔ)：求同存異。
2.寬容他人，悅納自己(寬容的意義?)
(1)我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。(寬容是一種美德，一種境界。)
(2)寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。(寬容利人利己)
(3)寬容是有原則的，要講究策略。
(4)寬容有利于化解矛盾。
二、換位思考 與人為善
1.己所不欲，勿施于人
“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
2.欲望立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人：實(shí)質(zhì)：希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。
3.理解至上，善待他人：(1)換位思考：(2)學(xué)會(huì)欣賞他人。
三，人生而平等：人格+法律地位平等。
6.尊重從我做起
(1)尊重他人
受人尊重是人的基本權(quán)利，同時(shí)也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。
(2)尊重社會(huì)：遵守規(guī)則是尊重社會(huì)的底線，也是法治社會(huì)的基本要求。
(3)尊重自然：尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。
第十課 誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)
1.誠(chéng)信的含義：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是;“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
2.不講誠(chéng)信的危害：在人際交往中會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī);難以在社會(huì)上立足。
3誠(chéng)信的基本要求：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。