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人教版歷史必修二前四單元復(fù)習(xí)提綱(2)

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人教版歷史必修二前四單元復(fù)習(xí)提綱

  人教版歷史必修二第三單元復(fù)習(xí)提綱

  一、社會主義制度的建立(1949—1956年)

  1.過渡時期(從1949年新中國成立到1956年三大改造完成)

  (1)總路線和總?cè)蝿?wù):一化三改造(國家工業(yè)化,有步驟地對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造。)

  (2)特點(diǎn):①時間的長期性。②社會主義改造和建設(shè)同時并舉。③“一化”為主體,“三改”為兩翼。

  “三改”實(shí)質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系,將生產(chǎn)資料由私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。一化主要表現(xiàn)為第一個五年計(jì)劃(1953—1957)的實(shí)施。

  2.三大改造(1953—1956年)

  (1)過程:

  對資本主義工商業(yè)改造:

  A、形式:國家資本主義B、政策:和平贖買。

  對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)改造:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社與手工業(yè)生產(chǎn)合作社形式。

  (2)歷史意義:A、實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料所有制的深刻變革,標(biāo)志社會主義制度在中國的建立。B、是中國歷史上最深刻的社會變革。

  (3)局限性:后期工作急躁和粗糙。

  二、 中共八大

  A、時間:1956年

  B、內(nèi)容:(1)指出國內(nèi)先進(jìn)的社會制度同落后的生產(chǎn)力的矛盾;(2)黨和全國人民的當(dāng)前任務(wù)就是集中力量把我國盡快從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。(3)提出既反保守,又反冒進(jìn),即在綜合平衡中穩(wěn)步前朝氣經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。

  C、意義:八大的路線是正確的,提出的許多方針和設(shè)想富有創(chuàng)造性,是對我國自己的建設(shè)社會主義道路的一次成功的探索。

  三、錯誤探索表現(xiàn) :

  A、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動。原因:急于求成和片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的思想指導(dǎo)。影響:使“左”傾錯誤(主要標(biāo)志:高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”)嚴(yán)重泛濫開來,造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。

  B、““””對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的破壞:使正常的生產(chǎn)和社會秩序出現(xiàn)嚴(yán)重混亂;失去極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇。詳參P57最后一段。

  人教版歷史必修二第四單元復(fù)習(xí)提綱

  1. 服飾 (1)中山裝與旗袍是近現(xiàn)代民族服飾。

  (2)近代,中國男子的流行服飾有長袍馬褂、西裝、中山裝。

  (3)階段

  第一個階段:鴉片戰(zhàn)爭后到新中國的建立。這一階段的階段特征為中式與西式、傳統(tǒng)和現(xiàn)代服飾并存;具體表現(xiàn)在長袍馬褂、上衣下裙依然流行,西裝、中山裝、旗袍更成為這一時期的典型服飾。

  第二個階段:新中國建立后到十一屆三中全會。這一時期由于政治上的影響,階段特征為與革命相關(guān)的服飾成為主流;具體表現(xiàn)在列寧裝、制服裝、綠軍裝成為社會的流行。

  第三個階段:十一屆三中全會后。階段特征為與世界接軌,多彩呈現(xiàn);具體表現(xiàn)在,服飾由最基本的防寒保暖向美觀大方轉(zhuǎn)變,各種款式的服裝層出不窮。

  2.飲食結(jié)構(gòu):魯菜、粵菜、川菜、淮揚(yáng)菜四大菜系。近代西餐傳入,中西餐并行于世。

  3.住宅:居室建筑開始出現(xiàn)西化的趨向,中西合璧成為典型特征。

  4.習(xí)俗風(fēng)尚:

  (1)促使變革的因素:辛亥革命、新文化運(yùn)動、新中國成立、改革開放等(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變革)以及外來文化的影響。

  (2)近代風(fēng)俗變遷中最為明顯的是:婚喪禮俗的變遷?;橐鲲L(fēng)俗的變遷特征是刪繁就簡。

  5、影響中國近現(xiàn)代物質(zhì)生活和社會習(xí)俗變化的主要因素

  一是歐風(fēng)美雨的潛移默化。西方國家資本的注入,把以工業(yè)文明、科學(xué)文化和生活方式為核心的近代文明移植到中國;

  二是維新思潮、革命思潮的推動。


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