蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料
蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料
期末將至，那么二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎樣應(yīng)付期末考試呢?教師應(yīng)該準(zhǔn)備什么樣的資料給同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料，僅供參考。
蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料一
一、生字
1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)(能正確寫(xiě)出拼音和漢字)
餃子 拜年 掃墓 踏青 端午 團(tuán)圓 月餅 碧綠 秀峰 倒影 象鼻 駱駝 筆架 畫(huà)廊 松柏 楊柳 桌椅 秧苗 竹籃 茶葉 菠蘿 曬太陽(yáng) 瞄準(zhǔn) 凍結(jié)
2、注音(能正確讀出拼音) 榕樹(shù) 竹筏 筷子 晾曬 凍結(jié)
3、筆順(能正確寫(xiě)出筆順) 拜 餅 墓 廊 鼻 影 楊 柳 秧 蘿 籃 凍 曬 瞄
4、偏旁部首(能正確說(shuō)出名稱(chēng)，并能找出3個(gè)以此為偏旁的字)
手 木 禾 艸 ? 日 目 冫 氵 饣 足 馬
5、多音字組詞(能正確寫(xiě)出兩種不同讀音并組詞) 結(jié)
6、相近字組詞(能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞) 晴( ) 園( ) 籮( ) 藍(lán)( ) 瞄( ) 睛( ) 圓( ) 蘿( ) 籃( ) 描( )
7、加偏旁組詞 交 ( ) 令 ( ) 每 ( ) 西 ( ) 吉 ( ) 人 ( )
二、背誦
1、識(shí)字1、2、3、4、練習(xí)1讀讀背背。
2、按課文內(nèi)容填空(挖去課文和讀讀背背中的生字填空)
( )( )( )( ) ( )( )( )堂 普( )( )( ) ( )( )( )( )
3、對(duì)照默寫(xiě)《漢語(yǔ)字母表》的大小寫(xiě)字母(注：音序指大寫(xiě)字母、音節(jié)指去掉聲調(diào)的拼音)。
三、運(yùn)用
1、造句
中秋……
踏青……
比喻句(注：不僅能造出比喻句，還要能分辨出比喻句的真假)
2、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的日期和習(xí)俗(注：區(qū)分農(nóng)歷和陽(yáng)歷日期)
例1填空： 到了，家家戶(hù)戶(hù)吃 ，還去 。
例2連線(xiàn)：春節(jié) 吃月餅 猜燈謎
端午節(jié) 吃湯圓 去拜年
中秋節(jié) 吃餃子 劃龍舟
元宵節(jié) 吃粽子 慶團(tuán)圓
清明節(jié) 升國(guó)旗
國(guó)慶節(jié) 掃墓
例3寫(xiě)日期：春節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 元宵節(jié)
教師節(jié) 國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié)
4、量詞
一( )龍舟 一( )筆架 一( )茶葉 一( )筷子 一( )桌子 一( )月餅 一( )小河
一( )山峰 一( )餃子 一( )秧苗 一( )大雪 一( )鉛筆 一( )紅旗 一( )臺(tái)燈
5、識(shí)字3和識(shí)字4看到圖片或象形字，能寫(xiě)出它所表示的偏旁。
6、找出不同類(lèi)的詞
例：①東海 黃河 長(zhǎng)江 西湖 碧水 ②眼睛 身體 鼻子 嘴巴 耳朵
?、鬯墒?柏樹(shù) 木材 楊樹(shù) 柳樹(shù) ④書(shū)桌 椅子 教室 黑板 講臺(tái)
⑤粽子 餃子 月餅 面粉 ⑥兒童節(jié) 元旦 教師節(jié) 踏青
?、唛L(zhǎng)江 黃河 河流 東海 ⑧月季 茶葉 蘭花 臘梅
7、學(xué)會(huì)用部首查字法查非獨(dú)體字(注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后內(nèi))。
8、整理句子，并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
例：很 天空的迷人 彩云 西邊
9、在括號(hào)里填上合適的詞
( )的山峰 ( )的月餅 ( )的秧苗 ( )的畫(huà)廊 ( )的筷子 ( )的天空
( )的太陽(yáng) ( )的馬路 ( )的雪花 ( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海
10、說(shuō)話(huà) 練習(xí)1口語(yǔ)交際——說(shuō)話(huà)要注意姿勢(shì)
蘇教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料二
一、生字
1、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)(能正確寫(xiě)出拼音和漢字)
乃發(fā)生 伴隨 潛入 濕潤(rùn) 細(xì)無(wú)聲 知曉 冬眠 蠶姑娘 桑葉 破舊 交換 肥胖 蓋房
一聲不響 海灣 繞道 緩慢地流 清清的水 倒映 好像 燦爛 朝陽(yáng) 綠油油 山坡 不時(shí)
桃花 鮮艷的紅領(lǐng)巾 白楊樹(shù) 祝賀 歌唱 可愛(ài) 希望 健康 豐滿(mǎn) 勇敢 敬愛(ài)
2、注音(能正確讀出拼音)
感覺(jué) 啼叫 蠶卵 衣裳 又黃又瘦 繭子 蛾姑娘 飛翔
3、筆順(能正確寫(xiě)出筆順) 乃 曉 隨 換 桑 繞 朝 灣 艷 健 愛(ài)
4、偏旁部首(能正確說(shuō)出名稱(chēng)，并能找出1個(gè)以此為偏旁的字) 色 貝 亻 攵 纟
5、多音字組詞 覺(jué) 少 長(zhǎng)
6、相近字組詞(能分辨出兩個(gè)字的不同并組詞)
及( ) 紅( ) 彎( ) 繞( ) 緩( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( )
乃( ) 細(xì)( ) 灣( ) 曉( ) 暖( ) 象( ) 坡( ) 潛( ) 聲( )
想( ) 胖( ) 床( ) 舊( ) 青( ) 坐( ) 令( ) 凍( )
響( ) 伴( ) 慶( ) 就( ) 清( ) 座( ) 冷( ) 練( )
7、加偏旁組詞 豐 ( ) 加 ( ) 建 ( ) 隸 ( )
8、擴(kuò)詞(能組出至少3個(gè)詞語(yǔ)) 細(xì) 曉 眠 隨 潛 落 繞 映 朝 愛(ài) 祝 康 響
二、背誦
1、課文1、2、3、4和練習(xí)2讀讀背背。
2、按課文內(nèi)容填空(挖去課文和讀讀背背中的生字填空)
例：( )( )盛( ) 爭(zhēng)( )( )( ) ( )( )繽紛 ( )( )俱( )
3、除《春雨》和《春曉》外，再搜集并背誦三首描寫(xiě)春天的古詩(shī)。
三、運(yùn)用
1、造詞(能寫(xiě)出至少3個(gè)詞語(yǔ)) 又 又 ABB型 來(lái) 去 AABB型
2、造句 一起……
3、《春雨》是 代大詩(shī)人 寫(xiě)的，乃、隨、細(xì)、時(shí)節(jié)、當(dāng)和潤(rùn)物分別是 的意思，表達(dá)了 的思想感情;《春曉》是 代大詩(shī)人 寫(xiě)的，眠、曉、聞、啼鳥(niǎo)和知多少分別是 的意思，表達(dá)了 的思想感情。結(jié)合想象，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這兩首古詩(shī)的意思和你從中知道了什么。
4、學(xué)會(huì)用部首查字法查獨(dú)體字(注：獨(dú)體字的查字按起筆的筆畫(huà)歸入)。
5、近義詞 美麗( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝賀( ) 快樂(lè)( ) 敬愛(ài)( )
6、反義詞 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脫下( ) 暖( ) 吃( )
7、量詞
一( )農(nóng)田 一( )水缸 一( )烏鴉 一( )石橋 一( )魚(yú)兒 一( )笑聲 一( )木棍
一( )村莊 一( )樹(shù)林 一( )姑娘 一( )老師 一( )桑葉 一( )新房 一( )毛巾
8、合并句子
例：蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。
蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。 蠶姑娘要蓋新的房。
老師走進(jìn)教室。 老師來(lái)到我身
猴子穿著小孩的衣服。 猴子爬到高竿的頂上。
9、給名詞和動(dòng)詞加上合適的形容詞(注：名詞前用“的”，動(dòng)詞前用“地”)
例：①( )村子前面有一條( )的小河。( )河水繞著村子( )流著，倒映著橋、樹(shù)和山。
?、诖遄雍竺媸且黄? )農(nóng)田。田邊開(kāi)滿(mǎn)了( )桃花，好像一片( )朝霞。
?、畚覀?cè)趯W(xué)校有著( ) 時(shí)光，在這里我們能( )成長(zhǎng)。
?、茉? )節(jié)日里，我們穿著( )衣裳，戴著( )紅領(lǐng)巾，到處回蕩著我們( )的笑聲。
?、菸? )觀(guān)察著大自然：天空中有( )小鳥(niǎo)在 ( )飛翔，路邊( )白楊樹(shù)( )響。
?、尬覔碛? )理想，長(zhǎng)大了做一名( )老師。
10、說(shuō)話(huà)
?、俳榻B自己的家鄉(xiāng)(書(shū)上第26頁(yè))
?、诰毩?xí)2口語(yǔ)交際——講童話(huà)故事(書(shū)上第33頁(yè))