人教版五年級(jí)下冊(cè)語文單元復(fù)習(xí)教案

時(shí)間：2017-08-01 14:09:46 素雯896由分享

　　想要提高人教版五年級(jí)下冊(cè)語文的復(fù)習(xí)效率，老師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定復(fù)習(xí)教案。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)語文單元復(fù)習(xí)教案，希望對(duì)您有用。

　　人教版五年級(jí)下冊(cè)語文單元復(fù)習(xí)教案第一部分

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　hū xiào luǒ lù pài qiǎn huāng shān yě lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jià yù zhǔ tuō diǎn yǎ yán zhèn yǐ dài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求寫詞語。(9分 )

　　1、寫出跟“看”的意思相近的詞：_________ _________ _________

　　2、寫出AABC型的成語：__________ ___________ ____________

　　3、把詞語補(bǔ)充完整。

　　風(fēng)流( ) 氣宇( ) 處之( ) 扶老( )

　　4、想到《鄭和下西洋》的故事，你想到了哪些成語：

　　__________ __________ __________ ___________

　　5、想到秦兵馬俑，你想到了哪些成語：

　　__________ __________ __________ ___________

　　三、用“發(fā)”組詞，并恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?不重復(fù)使用)。(4分)

　　( )作用 ( )成績 ( )創(chuàng)造 ( )生產(chǎn)

　　( )問題 ( )事故 ( )群眾 ( )文章

　　四、選詞填空。(4分)

　　驅(qū)趕驅(qū)逐追趕

　　1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強(qiáng)烈的不滿。

　　2、下課后，在操場(chǎng)上互相( )打鬧，很容易出危險(xiǎn)。

　　既然……就…… 不但……而且…… 盡管……還是……

　　1、( )風(fēng)雪很大，( )阻擋不了爺爺晨練的決心。

　　3、( )你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，( )應(yīng)當(dāng)按著去做。

　　五、排列句序。(6分)

　　( )是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草?

　　( )每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?

　　( )所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。

　　( )但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢?

　　( )你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。

　　( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?

　　六、回憶課文，完成填空。(11分)

　　1、通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們隨著作者的引領(lǐng)，參觀了__________的_________; ___________的_________……認(rèn)識(shí)了___________的________;_________的________;____________的____________……了解了_______________和______________……還學(xué)習(xí)了兩首古詩:___________和___________，其中給你印象最深的是_______________，因?yàn)開_________________________________

　　____________________________________________________________(9分)

　　2、在一到四單元中，有許多要求背誦的課文或片斷，選擇你最喜歡的一段話默寫下來。(2分)

　　___________________________________________________________________

　　人教版五年級(jí)下冊(cè)語文單元復(fù)習(xí)教案第二部分

　　七、綜合知識(shí)小測(cè)試。(8分)

　　1、花語，是一種用特定的話來表示人的語言，表達(dá)人的情感和愿望，請(qǐng)把下列的花木與其象征意義用直線聯(lián)系起來：(4分)

　　松柏出淤泥而不染

　　荷花氣節(jié)和虛心

　　翠竹友誼長存

　　萬年青堅(jiān)強(qiáng)不屈

　　2、請(qǐng)給下面的一段話加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

　　海倫以驚人的毅力先學(xué)會(huì)了用手說話后學(xué)會(huì)了用嘴說話后來她掌握了英語德語法語拉丁文許多國家的語言她這一生還寫了14部著作如我的生活走出黑暗老師她曾被美國時(shí)代周刊評(píng)選為 20世紀(jì)美國十大英雄偶像馬克·吐溫這樣評(píng)價(jià)她 19世紀(jì)有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破倫一個(gè)是海倫·凱勒

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)

　　傘花

　　酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。

　　上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄?，粉紅襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng) 飄移)而去，還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里。……

　　我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景是誰引來這獨(dú)特的花朵哦是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時(shí)代

　　1、把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。(3分)

　　2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______” 部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_________。

　　“饒”在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。

　　“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋( )。(3分)

　　3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。(2分)

　　(1)車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。( )

　　(2)色彩鮮艷，繁多凌亂。 ( )

　　4、歸納文章第一自然段段意。(3分)

　　______________________________________________________________

　　5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。(3分)

　　在這個(gè)自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，________的傘，_________的傘，_________的傘，其中詳寫了_________的傘。