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小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法有哪些

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  小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法一

  一、記錯題法

  學(xué)生每人準(zhǔn)備一個“記錯本”,把自己平時作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯誤記錄下來,并注明出錯原因,做到有錯必改,以后不再犯類似的錯誤。在實際的學(xué)習(xí)中,要經(jīng)常查看這個本子,做到心中有數(shù)。

  二、“1×5”學(xué)習(xí)法

  做一道題要有做一道題的收獲。反對搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  做一道題,引導(dǎo)學(xué)生從五個方面思考:

  ①這道題考查的知識點是什么。

 ?、跒槭裁匆@樣做。

 ?、畚沂侨绾蜗氲降?。

  ④還可以怎樣做,有其它方法嗎?

 ?、菀活}多變看看它有幾種變化的形式,把自己當(dāng)作一個出題者,領(lǐng)會出題人的意圖,看看能不能有其他的解題思路怎么樣。

  三、“1×3”糾錯法<br>一道錯題,從三個方面分析:

 ?、馘e在哪里。

  ②錯的原因是什么。

 ?、鄯鲜裁礂l件,錯誤才能變成正確。

  四、“1×3”思考法

  一道對題,從三個方面思考:

 ?、俳忸}的依據(jù)是什么。

 ?、谟袥]有別的解法,若有多種解法,哪種解法更佳。

 ?、圻@道題還可以如何變化?

  以上“四法”,既適合于學(xué)生的學(xué),又適合于教師、家長的教。

  小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法二

  第一,在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個好學(xué)生的普遍做法。

  預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強求一律,有的同學(xué)是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。當(dāng)然,預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,一種方法不可能適合于所有學(xué)生,但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點。

  1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,先要選擇一門自己學(xué)得比較費力、成績不大理想的學(xué)科做起點,一直堅持下去,收到一定效果后,再適當(dāng)擴展預(yù)習(xí)的科目。

  2,要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,預(yù)習(xí)花的時間會相應(yīng)減少。

  第二,上課要認(rèn)真聽講

  凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由,學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

  因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。并要學(xué)會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。

  第三,要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

  課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。

  除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進行定期復(fù)習(xí)和每個月進行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,條理化。
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