學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法
許多學(xué)生都覺(jué)得，單詞的學(xué)習(xí)非常的枯燥乏味，對(duì)于英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)就是找不到一個(gè)好的方法。別著急，接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法，希望對(duì)大家有幫助!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法一：
一、多聽(tīng)多讀加深印象英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的。
多聽(tīng)和多說(shuō)，都會(huì)加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，但要避免形式單一。鼓勵(lì)學(xué)生在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讀得多了，就會(huì)形成一種語(yǔ)感，單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。
二、運(yùn)用聯(lián)想拆分單詞中國(guó)人記漢字。
中國(guó)人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個(gè)單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記：如：car(車)—card(卡片)，far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場(chǎng))，還有一些單詞只有一個(gè)字母之差，如：cab(出租車)，cat(貓);另外，英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個(gè)詞：如，on(在…上)—no(不)，top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時(shí)，可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。
三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。
那么編順口溜，說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像：點(diǎn)頭yes搖頭no，來(lái)是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。
四、歸納記憶法。
平時(shí)分類存儲(chǔ)單詞積累得多了，可將單詞按其意義進(jìn)行分類，將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，才能將已有的知識(shí)熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶，能使學(xué)生思路清晰化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法二：
根據(jù)全文來(lái)理解單詞：
很多單詞的意思有多種，大家會(huì)混亂。
大家可以找看看這個(gè)單詞在文章中是怎么用的。
多看看幾種文章里面的用法，對(duì)單詞的理解會(huì)有幫助。
分開(kāi)背誦：
很多單詞的詞尾，開(kāi)頭是固定形式的。
例如，消失/ 很多會(huì)用DIS 的開(kāi)頭。大家學(xué)會(huì)劃分。
都是有一定的規(guī)律的，可以網(wǎng)上搜一下/
多聽(tīng)：
聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)聽(tīng)力，還可以學(xué)發(fā)音/
大家可以多聽(tīng)聽(tīng)單詞的發(fā)音。
平時(shí)可以看看音頻，或者傳到MP3里面。
模仿：
口語(yǔ)說(shuō)的好大音頻，大家可以自己練習(xí)模仿。
大聲說(shuō)：
很多朋友會(huì)不好意思，其實(shí)只要說(shuō)出來(lái)就可以了。
以后就不會(huì)不好意思了。
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