培養(yǎng)安全意識的方法
培養(yǎng)安全意識的方法
從小培養(yǎng)寶寶的安全意識，可以減少寶寶遭受意外的傷害。所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享培養(yǎng)安全意識的方法，希望對大家有幫助!
培養(yǎng)安全意識的方法：
1 灌輸法
在人的大腦中所形成的觀念和意識，支配著人的行為，即習(xí)慣性行為。但是，每個人形成一種意識，需要經(jīng)過一定的時間。而要改變?nèi)藗兩砩系牟涣剂?xí)慣，必須首先轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷肷系牟涣加^念和意識。我們要通過對電力法規(guī)的領(lǐng)會掌握，文件指導(dǎo)精神的學(xué)習(xí)貫徹，企業(yè)規(guī)章制度的明確落實，以及各級管理人員堅持對“安全第一”思想的年年講、月月講、日日講、會會講，事事講， 將“安全第一”的思想灌輸給管理者與工人，使其從思想上解決“要我安全”還是“我要安全”的問題，進而把安全生產(chǎn)提高到一個新的水平。
2 培養(yǎng)法
人員素質(zhì)是安全生產(chǎn)的重要保證。要提高人員素質(zhì)，培養(yǎng)良好的作業(yè)行為，必須堅持不懈地做好培訓(xùn)工作。而且在培訓(xùn)工作上要有持續(xù)性和嚴肅性;在培訓(xùn)內(nèi)容上要有針對性和實用性;培訓(xùn)手段上要有實效性和創(chuàng)新性。要重點開展下述幾方面培訓(xùn)：
(1) 超前培訓(xùn)。在設(shè)備更新改造之前先根據(jù)需要選派技術(shù)骨干到廠家學(xué)習(xí)或集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使工作人員在設(shè)備更新改造之前掌握設(shè)備性能及安裝調(diào)試方法。
(2) 崗位培訓(xùn)。針對生產(chǎn)實際中出現(xiàn)的問題，缺什么補什么，進行專題講課和根據(jù)工作需要及本專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)開展技術(shù)培訓(xùn)。
(3) 新技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)新技術(shù)、新工藝的發(fā)展情況，鼓勵管理者和工人積極主動自學(xué)，并及時派出工程技術(shù)人員走出去學(xué)習(xí)，鼓勵他們將所學(xué)的知識傳授給大家，使更多的人能夠掌握新技術(shù)。
(4) 新員工培訓(xùn)。對新進的大中專、技校學(xué)生、青年工人以及轉(zhuǎn)崗人員，根據(jù)各自的崗位要求，有關(guān)部門制定出培訓(xùn)計劃，認真指導(dǎo)培訓(xùn)，定期進行考核， 并將考核情況與轉(zhuǎn)正定級、上崗任職掛鉤。
3 刺激法
我們要通過以往痛心的事故案例，刺激職工大腦意識，喚起保護生命的安全意識，使職工用嚴肅的態(tài)度來對待工作的安全問題，積極主動地參與安全管理活動，杜絕各類事故的發(fā)生。
4 文化法
創(chuàng)建企業(yè)安全文化，則是強化管理，練好內(nèi)功的重要手段。這種在文化傳統(tǒng)、企業(yè)制度、企業(yè)文化作用下，形成的人們的安全態(tài)度、安全價值觀、安全行為準(zhǔn)則，構(gòu)成了安全文化的主要內(nèi)容。
企業(yè)安全文化建設(shè)的重要意義，就是要在企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中，形成一個強大的安全文化氛圍，使每位職工的行為自覺地規(guī)范在這種安全價值趨向和安全行為準(zhǔn)則之中。建設(shè)企業(yè)安全文化，就是用安全文化造就具有完善的心理素質(zhì)、科學(xué)的思維方式、高尚的行為趨向和文明生產(chǎn)生活秩序的現(xiàn)代人，使企業(yè)內(nèi)的每一個職工在正確的安全心態(tài)支配下，在安全文化的機、物、環(huán)境系統(tǒng)中，高度自覺地按照安全制度準(zhǔn)則規(guī)范自己的行為，并能有效地保護自己和他人安全與健康，同時又確保各類生產(chǎn)作業(yè)活動的順利進行。
5 個性法
對職工進行個性、情操的陶冶，培養(yǎng)健康向上的情緒。在對職工進行文化技術(shù)培訓(xùn)的同時，注意啟發(fā)職工學(xué)習(xí)唯物辨證法的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識和掌握技能的自覺性，提高分析和處理問題的能力。有重點地培養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)骨干，帶動周邊人員的積極主動性。加強職工個性修養(yǎng)，養(yǎng)成善于控制感情，克服不良心態(tài)，始終保持健康、樂觀、奮發(fā)、向上的情緒，科學(xué)、冷靜、理智地處理安全生產(chǎn)中的問題，杜絕個人不良行為。
6 獎懲法
習(xí)慣性違章是發(fā)生事故的主要因素。對違章者要堅持教育和處罰同時實施的原則;既堅持制度的嚴肅性，又保證教育的深入性。要根據(jù)違章的性質(zhì)、可能導(dǎo)致的后果及產(chǎn)生的影響，認真嚴肅處理。在處罰過程中，要保證公正嚴肅，避免在生產(chǎn)工作人員的心理產(chǎn)生不良反映。 獎勵和懲罰如同火車的雙軌，要平行開展。懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動力，并影響其他人員更加規(guī)范作業(yè);獎勵要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動性得到發(fā)展， 促進自我防范能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中，尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態(tài)度認真負責(zé)的工作人員進行及時表揚和獎勵。
7 互動法
在電業(yè)生產(chǎn)工作中，通過把技術(shù)水平較高與較低的相組合，將老師傅與新人相組合，性格激進與性格穩(wěn)重的相組合，以及根據(jù)人員的知識水平、思想意識、心理反映、工作態(tài)度、身體狀況等因素，進行有機的結(jié)對子，既滿足了安全生產(chǎn)工作的要求，又通過工作中長時間的合作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進，從而達到互補、互助和互進。
學(xué)齡前兒童傷害原因：
溺水：
不必禁止孩子戲水，但必須有家長時刻陪同，同時也不能大意浴缸溺水的可能。
跌落傷：
除了常見的跌落傷以外，應(yīng)注意孩子和同伴玩耍時的互相傷害。不要將糖果或玩具放在高處，以免孩子站在凳子上夠物跌落。
不要給孩子穿褲腿過長或過寬的褲子，以免絆倒。教孩子摔倒時迅速用手撐住倒下的身體，同時側(cè)轉(zhuǎn)身體用肩或背著地，并順勢翻滾，減少傷害。
燒燙傷：
家中做飯時，哪怕只離開廚房一會，也要關(guān)上門，以防孩子突然闖入，烹飪?nèi)萜鞯氖直瘍?nèi)，以免碰翻。
交通傷：
剛學(xué)會過馬路的孩子將過馬路當(dāng)作游戲，不顧一切沖過馬路。標(biāo)準(zhǔn)安全帶仍然不適合孩子使用，也不可幾個孩子共用一條安全帶。教孩子雨天出門時，撐傘要在身體斜后方，不要擋住視線，給孩子購買色彩鮮艷的雨具雨衣。
運動傷：
孩子不懂得循序漸進、量力而行，導(dǎo)致強度超過身體素質(zhì)能力而受傷。兒童不應(yīng)使用成人跑步機，不應(yīng)帶兒童到成人健身室。
窒息：
邊吃邊玩容易嗆到，魚刺和碎骨頭也是導(dǎo)致兒童窒息的常見原因，堅果、果凍等依然是危險物品。注意魚刺扎喉時，切忌用吞飯、吞饅頭的方法往下壓，容易引起深部組織化膿感染，甚至刺傷咽部大血管，應(yīng)及時就醫(yī)。
中毒：
植物美麗的花朵和果實都會誘惑孩子采食，有時引起中毒。
動物傷：
孩子嘴角上、衣服上的食物殘渣會引起動物舔食，容易受傷。教育孩子不要接近不熟悉的貓狗，不要打擾正在進食或睡覺的貓狗，當(dāng)陌生的狗接近時，不要尖叫或跑開，而應(yīng)安靜地站在原地，舉手示意讓大人救援。在動物園不要伸手逗玩動物，或直接用手喂食。
看了“培養(yǎng)安全意識的方法”的人還看：