家庭保護(hù)法的具體內(nèi)容是什么

時間：2017-08-18 10:52:46 丹鳳23由分享

　　未成年在家庭中還是受到保護(hù)的，今天學(xué)習(xí)啦小編為你們介紹未成年人家庭保護(hù)法的內(nèi)容，歡迎閱讀。

　　未成年人家庭保護(hù)法具體內(nèi)容

　　1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。

　　2、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

　　3、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。

　　4、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。

　　5、不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。

　　6、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得毆打，虐待未成年人。

　　未成年人家庭保護(hù)是人的社會化的必要途徑

　　生存和發(fā)展是人生在世必然面臨的兩大基本問題。人類與動物的本質(zhì)區(qū)別在于，其生存和發(fā)展不是靠遺傳基因、靠本能被動地適應(yīng)環(huán)境，而是在社會生活中通過社會來獲得。因此，從降生時無知無識的生物個體成長為一個社會成員，必須依靠他人、群體和社會為其提供必需的生存條件，培養(yǎng)其適應(yīng)社會生活并能夠立足社會、投入社會生活的能力。“社會通過各種教育方式，使自然人逐漸學(xué)習(xí)社會知識、技能與規(guī)范，從而形成自覺遵守與維護(hù)社會秩序和價值觀念與行為方式，取得社會人的資格，這一教化過程即社會化。”在人的社會化過程中，無論是從自然意義還是從社會意義上，都要經(jīng)歷一個需要依賴他人的成長期，即未成年期，這是任何人在一生中都不可能省略或跳越的階段。

　　就自然屬性而言，動物出生后可以憑借遺傳和本能獲得生存能力，適應(yīng)自然環(huán)境。許多低級動物的幼仔在很小的時候就可以脫離父母獨(dú)立生活，它們無需長者指導(dǎo)，并非一定依靠群體生活，可以自己覓食、自行尋找棲息的場所，它們有能力遵循自然選擇規(guī)律和“叢林法則”在自然界中生存。而人類則不具有這種本能。正如美國學(xué)者伊恩·羅伯遜在談到人的社會化時的這樣一段描述：“在其他物種中，幼仔在出生或被孵化出來以后一般很快就能照料自己了。而人類的嬰孩卻完全無能為力，在出生之后的好幾年內(nèi)都需要不斷有人對他加以照顧和保護(hù)。這一依賴期無論從絕對時間來看，還是從相對時間來看，都比其他動物長得多。”就是說，受與生俱來的生理條件限制，人在出生后的一個相當(dāng)長的時期內(nèi)生活不能獨(dú)立。人的這種本質(zhì)特征決定了必須由家庭中的長者為其提供賴以生存的環(huán)境，對其進(jìn)行照料、撫養(yǎng)和保護(hù)，否則生命的存活便不可能。