青少年普法活動
普法教育的內(nèi)涵是法治教育,而不是法律教育。青少年普法教育必須建立以學校為中心的三位一體的教育格局,強化滲透教育作用,充分發(fā)揮隱形教育功能。下面由學習啦小編為大家整理的青少年普法活動，希望大家喜歡。
青少年普法活動篇一
一、司法行政暑期青少年“三位一體”普法活動精彩紛呈
2016年暑假期間，無錫市司法局在全市組織開展“學法律 強素質(zhì) 共筑中國夢”青少年法制宣傳教育活動，有效促進了青少年法治意識的提升。
一是全面開展在校生暑期法制教育。各市(縣)區(qū)利用結(jié)業(yè)式、返校日等組織轄區(qū)內(nèi)法制副校長、輔導(dǎo)員等專職人員到所在學校為青少年學生開展法制教育講座 500余場次，講座以暑期出行交通安全、遠離黃賭毒、網(wǎng)絡(luò)安全自護等與青少年健康成長密切相關(guān)的內(nèi)容為重點，引導(dǎo)在校學生增強法制觀念，提高自我保護意識。
二是大力拓展家庭普法教育渠道。通過家校通、qq群、微博、微信等平臺，向家長發(fā)送普法短信、公益提示等實用信息，宣傳法律法規(guī)、未成年人自護常識和法制教育方法，幫助家長提高自身法制觀念，重視對孩子的法制教育。
三是組織青年普法志愿者開展法治教育實踐活動。各市(縣)區(qū)因地制宜，組織有關(guān)部門，發(fā)揮職能優(yōu)勢，廣泛發(fā)動青年志愿者，開展豐富多彩，各具特色的法治教育實踐活動。宜興市司法局聯(lián)合市教育局、關(guān)工委、團等部門，向廣大青少年發(fā)放《宜興普法—青少年法制教育專刊》，組織青少年閱讀一本法律書籍，撰寫一篇讀書心得;江陰市、崇安區(qū)司法局組織青少年參觀消防中隊、交警隊、民防科普館等法制教育實踐基地，通過實地體驗，增強教育功效;錫山區(qū)、南長區(qū)普法辦組織青少年集中觀看法制電影，開展模擬法庭活動，寓學于樂;惠山區(qū)開展“關(guān)愛明天，普法先行”守法標語征集活動，并將法制教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，組織轄區(qū)學生學模范、誦經(jīng)典、講故事、談感悟，進一步提升思想道德素質(zhì);濱湖區(qū)組織青少年學生參觀法治吳歌傳承工作室，學唱法治吳歌，使青少年潛移默化接受法治文化熏陶;北塘區(qū)教育局聯(lián)合無錫市地稅局組織開展“阿福小稅官”網(wǎng)上答題知識競賽，吸引了全區(qū)1500名青少年參與比賽;新區(qū)普法辦會同多部門舉辦“準大學生”暑期法治夏令營，開展青少年“法治剪紙”、 “法制豆粘畫”比賽等法治文化作品創(chuàng)作活動，受到轄區(qū)青少年熱烈歡迎和踴躍參與。
二、檢察機關(guān)普法互動形式新，未成年人權(quán)益保護活動效果明顯
1、南長檢察院組織南長實驗中學200余名學生在市圖書館觀摩由該院提起公訴的黃某、袁某販賣毒品案的公開庭審，為青少年學生上了一堂特殊的法制課。庭審開始前，該院還播放了一段長達20分鐘的禁毒動漫影片，淺顯易懂、活潑生動的內(nèi)容讓學生直觀地感受了毒品的危害、毒販分子的狡猾險惡。庭審結(jié)束后，公訴人和同學們進行了交流，鮮活案例讓學生們實實在在地感受到了法律的嚴肅和守法的必要性，表示一定要遵紀守法，遠離毒品，遠離犯罪，走好人生每一步。
2、崇安區(qū)檢察院副檢察長吳海研通過廣播節(jié)目接受訪談并與廣播聽眾和網(wǎng)友互動。在“青春紅綠燈”版塊中，圍繞公眾關(guān)心的青少年違法犯罪問題，結(jié)合刑事訴訟法精神和內(nèi)容，對未成人刑事檢察工作作了全面介紹。通過對該院辦理的典型案例的解讀，向聽眾和網(wǎng)友講解了未成年人保護有關(guān)法律知識，介紹了該院深入開展的 “守護彩虹——未成年人保護檢察公益行動”。數(shù)百名聽眾和網(wǎng)友通過熱線、平臺與檢察官進行了熱烈的交流互動。
3、濱湖檢察院未檢科干警攜手江南大學青少年關(guān)愛使者，對該院辦理的兩名涉嫌搶劫罪的未成年人開展了有針對性的幫教活動。未檢干警圍繞未成年人常見犯罪類型編寫了法律常識讀物，設(shè)計了配套的知識問答習題集，幫助涉罪未成年人了解法律法規(guī)、強化法律意識。關(guān)愛使者與兩名未成年人促膝談心，重點講解了搶劫罪的法律規(guī)定及社會危害性，并告誡他們在今后的人生道路上應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。兩名涉罪未成年人進行了深刻的自我反省，并表示參加一系列幫教活動后，社會的關(guān)愛讓他們重新燃起了對美好生活的向往。
檢察機關(guān)青少年維權(quán)活動得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定， 近日，團中央書記處書記汪鴻雁來錫考察，專門聽取了江陰市檢察院和南長區(qū)檢察院關(guān)于青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作的專題匯報。汪鴻雁書記對無錫青少年權(quán)益工作做出的探索和成績予于充分肯定，還專門就無錫檢察機關(guān)的青少年維權(quán)工作做了點評和具體指導(dǎo)。她指出，無錫檢察機關(guān)高度重視未成年人的權(quán)益保障工作，并加強了和團委等部門的合作，積極將檢察職能向前延伸、向后延伸，創(chuàng)新工作形式，豐富工作內(nèi)涵，全方位開展心理咨詢輔導(dǎo)、再犯罪預(yù)防等工作，更好地維護了未成年人的合法權(quán)益。
三、無錫新區(qū)機關(guān)部門聯(lián)動，群起普法有氣勢
為了增強廣大市民的法律意識，無錫新區(qū)21個機關(guān)部門聯(lián)動，五彩繽紛的法制宣傳活動，贏得萬人矚目。今年三月以來，無錫新區(qū)接連開展了“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天”主題的“環(huán)境宣傳月”、“尚德守法 提升食品安全治理能力”主題的“食品安全宣傳周”、“強化紅線意識促進安全發(fā)展”主題的“安全生產(chǎn)宣傳月”、“發(fā)揮正能量共筑中國夢”主題的“宗教政策法規(guī)學習月”、“法潤新區(qū)•護航青奧•你我同行”主題的“農(nóng)民工學法活動周”、“珍愛生命遠離毒品”主題的“禁毒宣傳月”等6大主題活動。全區(qū)各街道、各功能園區(qū)紛紛響應(yīng)，組織青年普法志愿者積極參與，青少年普法活動如同一臺臺精彩紛呈、高潮迭起的文藝演出，使夏暑的新區(qū)熱火朝天，使新區(qū)的人們飽嘗普法大餐。
碩放街道文化廣場法制文藝晚會現(xiàn)場人山人海，主題活動有聲勢;各部門出人、出錢、出力，拉橫幅、豎展板、搭舞臺、發(fā)資料、忙解答，部門聯(lián)動有氣勢;活動現(xiàn)場如同劇場，場景壯觀、生機勃勃;活動開展如同集市，人來人往、熱鬧非凡，規(guī)模大、聲勢大、影響大。
青少年普法活動寓教于樂，群眾喜聞樂見。全區(qū)115個村(社區(qū))舉辦267場廣場宣傳咨詢活動，14萬人流連往返;186場法制講座，5萬余居民潛心聽講。在碩放街道文化廣場舉辦法制文藝晚會，3000余觀眾將演出現(xiàn)場圍了個水泄不通。一期環(huán)境管理知識培訓班，353家企業(yè)負責人無一缺席。6月12日開展的送法進寺廟活動中，統(tǒng)戰(zhàn)部、民族宗教局等7部門的普法志愿者來到新安街道凈慧寺，全寺僧侶及信教群眾一下子就聚攏過來，與志愿者頻繁互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。歷時2個小時的普法宣傳，不僅無一僧侶離場，而且贏得一片贊譽。
普法效果接地氣，活動內(nèi)容貼民生。青年普法志愿者與群眾打成一片，熱心公益服務(wù)。“外來務(wù)工人員如何正當維權(quán)”法制講座、《生態(tài)漫游記——可可在新區(qū)》環(huán)保動畫片放映、食品安全法律知識競賽、“爭當守法好市民”承諾簽名等一系列活動，針對性、實效性、趣味性強。普法宣傳資料明白曉暢，通俗易懂。各類展板圖文并茂，以案說法，發(fā)人深醒。村(居)民、外來務(wù)工人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年等普法重點對象，無不受教育、受啟發(fā)、受警醒。在江溪街道萬裕苑市民廣場舉行“生態(tài)文明進社區(qū)”廣場活動，不僅小區(qū)居民聞風而動，就連附近正在施工的工人也成群結(jié)隊來“趕場子”，宣傳、建設(shè)、環(huán)保、城管、安監(jiān)、公安、司法、交通、質(zhì)監(jiān)、消防、交警等10多個部門準備的3萬多份宣傳資料、宣傳品被“爭搶一空”。群眾反映無錫新區(qū)開展的普法宣傳6大主題活動形式新，吸引人，取得了法治效果、社會效果雙豐收。
青少年普法活動篇二
為培養(yǎng)青少年的法律意識觀念，改善青少年成長的社會環(huán)境，促進青少年茁壯成長，和縣二中不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，開展了一系列卓有成效的工作。以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的青少年普法教育活動，使學生們深受教益，收到了預(yù)期效果，達到了教育目的，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。
一、抓領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮核心作用
1.學校注重“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育工作和依法治校領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。根據(jù)情況，及時調(diào)整了“六五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長，成員包括了綜治副校長，學校黨、政、工、團各部門負責人和年級主任。
2.學校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先參加普法學習，當好教師學法、守法的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織下，各部門分工負責，形成齊抓共管的運作機制。
3.注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)，建立了以黨總支為龍頭，以行政、各年級為主體，以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任(輔導(dǎo)員)、政治教師為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育;按步驟，有條理地把“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育工作落到實處。
4.學校依照上級的普法工作和依法治理總體規(guī)劃，認真制定《和縣二中“關(guān)愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動實施方案》，，精心構(gòu)筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化、日?；?。
二、抓學習，提高法制意識
1. 培養(yǎng)學生從小就要有遵紀守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。我校堅持把法制教育列為學校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍馈?/p>
2. 認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在政治課程中進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用。我們要求每學期至少要有8課時法制教育課，每學期集中一周時間為安全(法制)教育周，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強青少年學生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
3.為提高全校師生對“六五”普法重要性的認識，增強普法學習的積極性和主動性，我們認真開展普法宣傳，通過多種途徑組織學習，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
4.在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每學期都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。
5.為確保依法治校各項工作的落實，學校從抓學習入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部堅持每周一次、普通教工每月一次的學習制度。校黨總支部組織黨員帶動全體教師認真學習中央有關(guān)依法治國的文件，學習鄧小平法制建設(shè)理論和教育思想，學習 “三個代表”重要思想，學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，學習現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，
6.先后開辦了教育法規(guī)學習講座、師德規(guī)范講座、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》學習班，邀請了校法制副校長來校為全體師生上法制課。
7. 組織學生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學生身臨其境，感受法律的尊嚴和知法守法的重要性。組織學生定期出一期法制宣傳板報，使學生感知法律就在身邊。
8. 組織開展法制教育培訓。學校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，組織班主任參加校本法制教育培訓。經(jīng)過學習，各班主任很好的掌握了部分法律知識，對學生的教育能力也有了很大的提高。
三、抓用法，樹立法治觀念
1.加強教師的普法知識水平。學校全體教師利用政治學習等時間圍繞學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集中學習討論，教師的普法知識水平水平有了較大提升。各項法律法規(guī)的深入宣傳，讓廣大師生逐漸的知法、懂法、守法，認識到運用法律武器保護自己。
2.學校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個環(huán)節(jié)里，落實在施教全進程中，通過依法施教，營造出一個學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。多年來學校沒有出現(xiàn)教師違紀違法現(xiàn)象和毆打、體罰學生的侵權(quán)事件，建樹了優(yōu)良的師德形象。
3.立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過各學科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。利用班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。
4. 開展法制教育主題班會，各班每月定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育、法制交流等活動。學校同時利用每周 一升國旗活動，開展法制教育活動。
5.加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發(fā)放《致學生家長的一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
四、抓活動，提高普法效果
1.學考結(jié)合 夯實學習內(nèi)容。對全校師生進行法律知識的測試。每年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。
2.以案講法 提升普法工作深度。在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。
3. 邀請離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到校講課，發(fā)揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。加強對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育活動。
4. 開展各種體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動。學校舉辦了“法律在我心中”演講比賽、征文比賽等。通過體驗活動，學生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。
5. 組織開展了清理黑網(wǎng)吧活動。在有關(guān)部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，對學校周邊環(huán)境進行了摸排，對個別學校周邊存在的黑網(wǎng)吧進行了取締。這一活動為學校周邊的環(huán)境凈化起了很好的作用。
6. 請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。
五、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理
1.在開展依法治校過程中，學校堅持以制度管事，以制度育人。制定了《學校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教學一日常規(guī)》、《安全衛(wèi)生制度》、《教師量化管理實施方案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》等，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，促使學校管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。
2.學校還進一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責，并且層層簽定責任狀，要求各部門要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學生舒心”。
六、抓平臺，創(chuàng)新教育方式
1. 發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。以“綠色理念”影響學生、家長。我校是省級綠色學校，教育學生和家長理性消費，珍視消費者權(quán)益，也是我們在普法教育活動的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學校的辦學理念，發(fā)展目標，更需要家長與學校有一個和諧的關(guān)系。為此，學校在宣傳經(jīng)費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網(wǎng)絡(luò)平臺、校長信箱、活動參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
2. 為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學校開展了“小手拉大手，學生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、給家長的一封信等，把學校普法教育的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學習法律常識，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。
3. 與此同時，學校還結(jié)合與特殊學生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。并在校會上舉行了“文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)癮”集體簽名活動。
七、抓監(jiān)督，推行校務(wù)公開
學校相應(yīng)建立了八套監(jiān)督機制：
1. 自覺接受上級有關(guān)部門的行政監(jiān)督。
2. 是充分發(fā)揮黨總支對學校各項工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學校各項工作中的貫徹落實。
3. 不斷完善教代會制度，實行校務(wù)公開，實施民主監(jiān)督，學校決策重民主，辦事重民意。每年召開一次教代會，發(fā)揮教工代表的參政、議政和民主監(jiān)督職能，對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權(quán)，對學校的重大事項行使表決權(quán)，對學校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán)，提高校務(wù)工作的透明度和教工的主人翁地位。
4. 每學年開好一次學生代表大會，建立學生自我教育、自我管理機制，征集民主治校、依法治校提案，并且學校做到案案有回音，事事有落實。
5. 定期舉行師生座談會，設(shè)立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項工作。
6. 設(shè)置家長來訪接待日和家?；ピL制度，虛心聽取學生家長對辦學治校的建議和意見。
7. 設(shè)立黨風監(jiān)督和行風監(jiān)督制度，聘請社會各界代表人士擔任學校黨風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員。
8. 依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學校抓好行風建設(shè)和依法治教。
八、抓效益，提高辦學水平
1.與教書育人相結(jié)合，“不放棄任何一個學生”，對學習、表現(xiàn)“雙差”的特殊生，通過幫教工作、家校聯(lián)系等制度給他們多一點關(guān)愛、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵他們改正不足。
2.與精神文明建設(shè)相結(jié)合，運用“先進班級”、“三好學生”等考評制度，規(guī)范學校管理，深化精神文明創(chuàng)建活動。
3、與黨建工作相結(jié)合。
青少年普法活動篇三
一、人人學法，增長法律知識。
學法、懂法是守法的前提，學習法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學們認真學習了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學校教師們認真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規(guī)范》等。
二、積極開展活動，豐富學生法律知識。
作為普法教育的重點內(nèi)容，讓學生掌握一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范學生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學品德與生活(社會)課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報、主題班隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。
三、構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效.
加強學生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》和家校通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。我校對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協(xié)助學校對出現(xiàn)不良行為的學生進行個別輔導(dǎo)和幫助。
此外，我校還尋求學校所在社區(qū)及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法教育氛圍。
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