雅思聽力開頭第一段音頻如何聽才能聽懂

雅思聽力開頭第一段音頻如何聽才能聽懂?對(duì)于大部分考生來說雅思聽力是雅思備考的薄弱項(xiàng)，那么如何才能聽懂雅思聽力的音頻內(nèi)容。下面小編 為大家重點(diǎn)分享雅思聽力開頭第一段音頻如何聽才能聽懂的方法，供大家學(xué)習(xí)。

雅思聽力開頭第一段音頻如何聽才能聽懂

聆聽前

學(xué)會(huì)預(yù)覽。仔細(xì)閱讀題目指示，看清字?jǐn)?shù)限制(limit)，注意看例句;要充分利用空余時(shí)間瀏覽試題，抓住其中的一些關(guān)鍵之處，如核心詞，限定詞等;根據(jù)題干的信息預(yù)測答案，包括預(yù)測答案的形式，詞性和內(nèi)容等。

聆聽中

學(xué)會(huì)辯聽，聽力中留意話題的轉(zhuǎn)換，尤其注意各種聯(lián)系詞的運(yùn)用(application)，通過這些詞來幫助我們鎖定答案，同時(shí)注意錄音中的各種特殊語音現(xiàn)象(phenomenon)，如語速突然放慢，重讀等;用速記方法記錄有用詞匯和答案。

聆聽后

確定答案清晰明了，能讓人看明白;檢查單詞的拼寫，例如單復(fù)數(shù)是否寫對(duì)，詞尾字母是否雙寫，以及語法是否正確;在沒聽懂時(shí)可以根據(jù)常識(shí)合理地推測答案。

理解

即我們?cè)诼犚欢武浺舨牧蠒r(shí)，必須要將這段錄音的內(nèi)容聽明白，能夠跟得上說話人的節(jié)奏，能夠清楚整個(gè)講話的脈絡(luò)。事實(shí)上，在這點(diǎn)上文字的理解還是比較容易的，對(duì)于有些基礎(chǔ)的學(xué)生而言大部分錄音都是可以聽明白的。我們不難發(fā)現(xiàn)，聽力四個(gè)部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于這兩個(gè)部分屬對(duì)話形式，人物一問一答可以很好的幫助我們來了解話題的轉(zhuǎn)換(exchange)，信息都分成若干個(gè)小塊分散地表達(dá)出來，使聽者更易接受這些信息。而section2 和section4則是個(gè)人獨(dú)白，所有信息都是緊密的銜接在一起，對(duì)于聽者而言，則加大了理解上的難度(difficulty)，尤其是后面的學(xué)術(shù)部分，若對(duì)此處出現(xiàn)的各種科普話題并不太熟悉，難度則會(huì)更大。

對(duì)于此種狀況，我們就可以借助于主題詞和各種路標(biāo)詞來幫助我們來完成理解，例如，and now， next I’d like to， 等等，仔細(xì)聆聽，還要注意說話人的語氣變化和音調(diào)的轉(zhuǎn)變，如放慢或重讀，這些都有助于我們辨認(rèn)出話題的轉(zhuǎn)換。此外，還需要去熟悉各種學(xué)術(shù)場景，掌握相關(guān)背景知識(shí)和詞匯，來幫助完成聽力的理解。

辨別

主要有兩點(diǎn)，首先我們需要辨別題目和錄音內(nèi)容兩者之間的聯(lián)系(connection)，這點(diǎn)則是由雅思聽力的一大特點(diǎn)所決定的---同義轉(zhuǎn)述。這一特點(diǎn)更是大大增加了辨別的難度。雅思的轉(zhuǎn)述可謂精彩紛呈，各種形式都會(huì)出現(xiàn)(appearance)，如同義詞之間的轉(zhuǎn)述，句子結(jié)構(gòu)間的轉(zhuǎn)述，包括主動(dòng)與被動(dòng)，肯定與否定，模糊對(duì)等意義轉(zhuǎn)述，以及對(duì)某一個(gè)意群進(jìn)行的歸納等，最后一種轉(zhuǎn)述恐怕是難度最大的了。

其次，我們需要從眾多信息中挑出完成答案所需的內(nèi)容(content)。雅思聽力的一段錄音，往往會(huì)持續(xù)5-6分鐘，其中暗含眾多信息點(diǎn)，而題目只有十個(gè)，這就意味著只有十個(gè)信息點(diǎn)是必需(necessary)，所以我們必須從中將答案挑出;因此我們需要從中辨別題目和錄音之間各種對(duì)等意義之間的聯(lián)系。

做到第一種辨別，我們需要注意空格前后的詞語，聽得時(shí)候留意好相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。做到第二種辨別，我們可以通過題目所給出的信息來把握，看清楚題目所需的內(nèi)容是什么，再有的放矢地去聽。

聽寫

一定是雅思考察的一大能力。從題型上我們不難發(fā)現(xiàn)雅思聽力需要烤鴨們勤“動(dòng)手”，大量的填空題都需要我們?cè)谕瓿闪饲懊娴睦斫夂捅鎰e后要將聽到的信息點(diǎn)寫下來，而且強(qiáng)調(diào)書寫的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。此處倒真難住了許多學(xué)生，在已經(jīng)理解了意思又抓住了信息點(diǎn)后，卻在拼寫(spelling)上卡住了，有些學(xué)生還會(huì)因此停留，反而耽擱了隨后的錄音內(nèi)容。正因?yàn)槿绱耍乙欢〞?huì)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)聽力的詞匯要做到三會(huì)：會(huì)讀，會(huì)聽，還要會(huì)拼。但即使是寫下來，有時(shí)還是會(huì)丟分，原因則在于雅思聽力的聽寫還要注意準(zhǔn)確性和規(guī)范性，如專有名詞的大寫，名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)以及字?jǐn)?shù)的限制等。正是由于這些具體的要求，我建議烤鴨們可以嘗試使用一種練習(xí)方式，就是拿一段錄音材料，聽一句寫一句，堅(jiān)持練習(xí)，就可以達(dá)到筆頭的精確了。

不難看出：事實(shí)上，理解，辨別，聽寫既是雅思聽力填空題的考查點(diǎn)，同樣也是做填空題的步驟，那么如何來充分做好這三步，這個(gè)過程中我們還需要一些技巧(skill)。

雅思聽力：開學(xué)報(bào)到場景之注冊(cè)選課

它一般會(huì)涉及如下幾個(gè)考點(diǎn)：環(huán)境，注冊(cè)程序及費(fèi)用，學(xué)校的歷史，校名的變遷，建筑及開放時(shí)間，制度，教學(xué)，設(shè)施，教職員工，選課，學(xué)生常見問題及建議。一般由Admissions Officer 或School Counselor來向新生介紹。 針對(duì)這幾個(gè)考點(diǎn)，我們歸納總結(jié)了一下各個(gè)考點(diǎn)的相關(guān)詞匯，具體如下：

選課

enrolment 注冊(cè)

selective/elective/option 選修課

required course/compulsory course 必修課

course arrangement 課程安排

application form 申請(qǐng)表

letter of recommendation 推薦信

programme/program 某一專業(yè)的課程總稱

school 學(xué)院

graduate school 研究生院

undergraduate 本科

postgraduate 研究生

school of Arts and Sciences 文理學(xué)院

score 成績

credit 學(xué)分

degrees 學(xué)位

assessment 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估

handout 上課老師發(fā)的印刷品

assignment 作業(yè)

presentation 針對(duì)某一專題進(jìn)行的發(fā)言

project 需要學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立鉆研的課外課題

paper/thesis/dissertation 論文/碩士論文/博士論文

essay 短論文，

journal 周記/每周要做的作業(yè)

participation 出勤

雅思高頻詞匯：舊物形容詞

handicraft手工藝品;

pottery/ceramics陶器;

porcelain瓷器;

玉器jade article;

embroidery刺繡;

statue雕像;

pendant掛件;

wood figurine木雕;

root carving;

glasswork玻璃工藝品;

crystal craft水晶工藝品;

archaize craft仿古工藝品;

painting繪畫;

knitting編織;

metalwork金屬工藝

雅思詞匯量不夠 巧用記憶捷徑記單詞

在平時(shí)上課或者幫學(xué)生備考雅思考試時(shí)，很多學(xué)生都抱怨說自己的詞匯量如何小，建議他們擴(kuò)大詞匯量的時(shí)候，他們說早試過了，然后給我描述是如何努力得去擴(kuò)大詞匯量，每天使用背單詞軟件在群里打卡，或者每天背單詞背到深夜為了應(yīng)付第二天作業(yè)的檢查，可到頭來，背了忘，忘了背，反反復(fù)復(fù)之后發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)用的還是那些詞兒，原來自己做的都是無用功。

很多同學(xué)都有這樣的問題，我很疑惑，大家究竟是如何背單詞的，如果掌握了正確的方法，不但不會(huì)困難，而且還事半功倍。

首先，記單詞時(shí)，要確認(rèn)發(fā)音的正確性。

英語發(fā)音是學(xué)習(xí)英語過程中很關(guān)鍵的一個(gè)因素，我們要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的第一時(shí)間，把握準(zhǔn)確性。所以發(fā)音是第一步，記住每個(gè)音節(jié)和重音等，也可以嘗試英美發(fā)音的不同，這樣，之后再見到或者聽到這個(gè)詞兒，就不會(huì)發(fā)蒙，也不會(huì)出現(xiàn)某些同學(xué)遇到的問題，聽不懂，但寫出來就知道，這正是沒有掌握正確發(fā)音的結(jié)果。而且正確的發(fā)音會(huì)有效地幫助你記住單詞的拼寫。

其次，記單詞時(shí)，要記住它的英文釋義和同反義詞。

建議大家用英英詞典，這樣一方面可以準(zhǔn)確的掌握英語單詞的意思，另一方面可以知道同義詞抑或反義詞，擴(kuò)大了詞匯量同時(shí)，也促進(jìn)了詞匯多樣性，準(zhǔn)備雅思考試的學(xué)生們，應(yīng)該深有體會(huì)，詞匯多樣性在表達(dá)的時(shí)候有多重要;而反義詞是為了讓我們能過舉一反三，在閱讀或其它理解中猜詞更加準(zhǔn)確。

除此之外，記單詞一定要記例句。例句呢之所以很重要，是因?yàn)閱卧~在context里面才有真正的意義，而記住整句話要比記住單個(gè)單詞快而且不容易遺忘。還有就是要掌握詞的應(yīng)用，才是真正的掌握了這個(gè)單詞，如果不會(huì)應(yīng)用的話，只能說你了解了該詞的一半而已。

除此之外，同學(xué)們還可以嘗試?yán)脝卧~的前綴或者后綴來記憶和擴(kuò)充自己的詞匯量。

比如常見的否定前綴 im un de，lize表示使動(dòng)用法 socialize 使社會(huì)化，civilize使文明化等，舉個(gè)例子：在劍五，荒原旅游業(yè)的一篇文章里面有個(gè)deforestation看到這個(gè)詞里面基本詞根是forest森林--forestation 造林--deforestation 砍伐森林，所以通過這種方法記憶單詞是不是可以由10個(gè)擴(kuò)大為30個(gè)了?

最后一步就是實(shí)際應(yīng)用了。

我們之前所有的準(zhǔn)備步驟，也是為了這最后一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊，熟練應(yīng)用會(huì)加深對(duì)詞匯的熟悉程度，這樣掌握的就更牢固了。我們?cè)诰毩?xí)口語和寫作的時(shí)候，時(shí)刻記著把學(xué)到的詞匯應(yīng)用進(jìn)去，可以簡單的套用句子，就把我們?cè)?jīng)背的句子適當(dāng)?shù)卮娇谡Z和寫作中去就可以，這樣才能體現(xiàn)詞匯和語法的多樣性來。

雅思里的基本詞匯，就像是像磚瓦一樣，是聽說讀寫四項(xiàng)的基石，沒有詞匯的基石再有效的做題方法再強(qiáng)的考試技巧也都是空中樓閣。所以現(xiàn)在開始就收集自己的磚瓦，力求精益求精，也爭取堅(jiān)固可靠，抓緊時(shí)間一步步構(gòu)建自己的房子吧!

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