手把手教你如何快速做托福閱讀
托福閱讀速度太慢做不完怎么辦?其實(shí)托福閱讀速度慢的主要原因是詞匯基礎(chǔ)較差，對(duì)句子理解力不夠以及不了解做題技巧導(dǎo)致的。所以想要提升托福閱讀速度，大家要從這三個(gè)方面來做提升。一起來了解一下吧!
托福閱讀速度太慢做不完?手把手教你如何快速做閱讀
托福閱讀速度太慢其實(shí)歸根結(jié)底還是基礎(chǔ)打得不夠牢固，托福閱讀的基礎(chǔ)主要是詞匯量和對(duì)英文句子的理解力。打好基礎(chǔ)以后還要掌握做題技巧，這樣才能確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成托福閱讀的所有題目。
托福閱讀速度提升攻略一 擴(kuò)大詞匯量
托福閱讀是考驗(yàn)詞匯積累量的時(shí)候，如果一篇文章中有很多詞你都不認(rèn)識(shí)，要想在20分鐘內(nèi)完成題，估計(jì)是幻想，所以大家先要做的事就是積累足夠多的詞匯。
托福閱讀速度提升攻略二 提升對(duì)英文句子的理解力
有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這種情況，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是連起來就是不知道這句話是什么意思，導(dǎo)致整篇文章看了下來，還是不知道作者想要表達(dá)啥，每段的段落大意也不會(huì)知道，句子與句子之間的聯(lián)系還是不知道，無法準(zhǔn)確判斷出出題點(diǎn)等等情況......怎么辦呢?這就要基于平時(shí)的練習(xí)，對(duì)錯(cuò)題的歸納總結(jié)，對(duì)句子的理解。
托福閱讀速度提升攻略三 掌握各類題目做題技巧
運(yùn)用好托福閱讀的考試技巧，可以讓你在20分鐘內(nèi)快速完成文章，還能有時(shí)間檢查。不同題型必須用不同方法，才能高效高質(zhì)地解題。
1)細(xì)節(jié)題
特征：According to Paragraph .... A(某專有名詞，或含修飾語的名詞) ....
方法：先讀題目要求，再讀對(duì)應(yīng)的自然段，找關(guān)鍵詞A進(jìn)行定位，正確答案來自原文
2)詞匯題
特征：The word A in the passage is closest in meaning to...原文該詞灰框
方法：解題時(shí)只看題目和選項(xiàng)，不看原文，直接選同義詞!如果真的不能確定，再代入原文看是否合適
3)EXCEPT題
特征：碩大的EXCEPT
方法：先看選項(xiàng)，再讀文章，定位方法同“細(xì)節(jié)題”，定位后看到選項(xiàng)內(nèi)容，就排除，最后未被排除的就是正確選項(xiàng)
4)理解句意題
特征：原文句子灰框，題目冗長(zhǎng)
方法：只讀原文的灰框句子，不讀上下文。是理解句意，不是翻譯句子也不是同義改寫，可以省掉不重要的部分，只要把重點(diǎn)內(nèi)容說清楚了就行。讀句子時(shí)“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，把修飾部分忽略，先看清句子主干。
5)總結(jié)題
特征：最后一題，2種類型：6選3，或者分類
方法：做題前再回顧一遍文章，讀每一自然段首句，宏觀把握文章結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。
托福閱讀速度提升需要提升詞匯基礎(chǔ)，因?yàn)樵~匯是閱讀基礎(chǔ);有了足夠的詞匯量以后還要努力提升英文句子理解力，這樣閱讀中的長(zhǎng)難句理解起來會(huì)輕松許多，除此之外還要掌握各類題型的做題技巧，這樣才能將所有題目做的又快又對(duì)。
怎么提高閱讀理解分?jǐn)?shù)?
所以對(duì)于這部分考生，大家備考時(shí)就要特別注意托福閱讀的題型以及主題的練習(xí)，這樣才能_你的托福閱讀考試總是低分的尷尬，下面小編就帶大家一起來認(rèn)識(shí)一下托福閱讀的題型及主題，希望對(duì)大家有幫助。
1、題型——注重解題方法
托福閱讀10種題型，除最后的小結(jié)題外大都屬于考查文章細(xì)節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步，然后就是理解。此時(shí)如果詞匯量太小怎么辦?事實(shí)上做閱讀我們永遠(yuǎn)要牢記的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了，
比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops.
這個(gè)句子較長(zhǎng)，其中有which引導(dǎo)的定語從句，還有hunted… 這個(gè)狀語，而解題時(shí)我們只需要句子的主干The deer were gone。多數(shù)同學(xué)在做題時(shí)有個(gè)習(xí)慣就是看到一句話后就開始逐詞閱讀，甚至試圖把它翻譯成中文，這可謂“兵家大忌”。
遇到一句話先抓主干，遇到整段記得掃描段落有無顯眼的連詞，舉例信號(hào)詞等，瀏覽每段的主題句。
再說一下小結(jié)題，大多數(shù)考生的切膚之痛。一是做到最后一題時(shí)時(shí)間已所剩無幾，二是最后一題是對(duì)全文的主要內(nèi)容的總結(jié)，相對(duì)復(fù)雜。
在課堂中，我一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)把握全文結(jié)構(gòu)及大意的重要性，而如何去把握?
一是做題之前可大概瀏覽文章的標(biāo)題及每段首句。作為學(xué)術(shù)性的閱讀文章，首句基本都是主題句。尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章，比如練習(xí)題6中的Infantile Amnesia, 雖然文章較難理解，但是文中明確提出了三種觀點(diǎn)first，second，third… 那么此類文章小結(jié)題的選項(xiàng)太顯而易見了。再者，文章的每段會(huì)對(duì)應(yīng)出2-3道題，那么題目中對(duì)應(yīng)的部分基本都是段落的核心所在。從這兩點(diǎn)就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以在進(jìn)行練習(xí)題練習(xí)時(shí)，做題雖不可或缺，但還要注意多加練習(xí)快速閱讀文章的能力。
2、主題——增加背景知識(shí)
有部分學(xué)生反映做閱讀時(shí)很難投入進(jìn)去，有一點(diǎn)原因就是對(duì)于文章所述內(nèi)容太過陌生，如果你對(duì)其略知一二，相信定會(huì)有所不同。比如練習(xí)題中有篇文章講到化學(xué)元素周期表，對(duì)于高中生來說再熟悉不過了，閱讀的時(shí)候半讀半猜，估計(jì)也可以理解的八九不離十了。
若考試準(zhǔn)備時(shí)間充足，可以多加涉獵，擴(kuò)充自己的知識(shí)背景;若時(shí)間緊張，則需搞定練習(xí)題套題。根據(jù)文章記憶單詞，并不是文章中出現(xiàn)的每一個(gè)“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當(dāng)然是一些動(dòng)詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中，與解題有關(guān)的詞匯。
除了詞匯，應(yīng)學(xué)會(huì)分析題干及題目，比如題干中出現(xiàn)了effect，conclusion之類的詞，其實(shí)已經(jīng)界定了我們尋找的范圍——段落靠后的部分，還有就是觀點(diǎn)性和總結(jié)性的句子永遠(yuǎn)會(huì)是考察的重點(diǎn)所在。做題的時(shí)候?qū)W會(huì)分析原文和選項(xiàng)，進(jìn)行對(duì)比，比如句子簡(jiǎn)化題，做一題需要看五個(gè)長(zhǎng)句，似乎很花費(fèi)時(shí)間，但并不需要每個(gè)句子都要細(xì)看，而是先明確原句的邏輯及主干，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵點(diǎn)與原句進(jìn)行比較。
例如：As a result of crustal adjustments and faulting, the Strait of Gibraltar, where the Mediterranean now connects to the Atlantic, opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean.A. The strait of Gibraltar reopened when the Mediterranean and the Atlantic became connected and the cascades of water from one sea to the other caused crustal adjustments and faulting.B. The Mediterranean was dramatically refilled by water from the Atlantic when crustal adjustments and faulting opened the Strait of Gibraltar, the place where the two seas are joined.C. The cascades of water from the Atlantic to the Mediterranean were not as spectacular as the crustal adjustments and faulting that occurred when the Strait of Gibraltar was connected to those seas.D. As a result of crustal adjustments and faultin;g and the creation of the Strait of Gibraltar, the Atlantic and Mediterranean were connected and became a single sea with spectacular cascades of water between them.
原句是因果邏輯的句子，先找出其因： crustal adjustments and faulting，果：the Strait opened, and water cascaded spectacularly back into the Mediterranean.接著來看選項(xiàng)：A…. caused crustal adjustments and faulting 顯然是因果倒置了，毫不猶豫地滅掉;C. 因?yàn)榇诉x項(xiàng)中出現(xiàn)比較not as spectacular as, 非常惹眼的一個(gè)核心詞，而原文中是修飾動(dòng)詞的副詞spectacularly，并未進(jìn)行比較，二話不說也排除掉;D. As a result of crustal adjustments and faulting and the creation of the Strait of Gibraltar,… 這原因里怎么多出來一項(xiàng)啊，擄袖子攆人吧!
管中窺豹，可見一斑。由此例可見找關(guān)鍵，作分析可幫助我們快速并且準(zhǔn)確的找出選項(xiàng)。值得注意的一點(diǎn)是：無論解題方法多么巧妙，離開了大量的練習(xí)就是“無本之源”
備考托福閱讀有哪些需要注意的事項(xiàng)?
1、對(duì)托福閱讀題型需了解
托福閱讀總共包含了三篇文章，每篇文章的單詞數(shù)在650～750個(gè)單詞之間，對(duì)應(yīng)考試試題一般在12道左右，這些題目的類型包含：總結(jié)題、圖表題、詞匯題、推斷題、修辭目的題、事實(shí)信息題等題目。托福閱讀的考試時(shí)間在60分鐘，這個(gè)時(shí)間需要你去合理的分配時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間把所有的題都解決掉。
2、托福閱讀誤區(qū)需避免
在托福閱讀考試中一些誤區(qū)是要同學(xué)們要必須避免的，在平常的備考練習(xí)中就要時(shí)刻謹(jǐn)記，首先在閱讀審題時(shí)不要一字不漏的都看完這樣你的時(shí)間就根本不夠用，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。其次是文章沒有看完就開始做題，這樣整體文章說的什么都不知道，想做對(duì)題那就更難了。第三是懼怕生詞，做題難免會(huì)遇到生詞，這時(shí)也不要緊張，通過上下文的分析找到正確答案是沒有問題的。
3、掌握解題技巧
除了了解托福閱讀考什么外，掌握解題技巧也是拿到滿意托福成績(jī)的關(guān)鍵。托福解題技巧能夠讓你在解答過程中除了節(jié)省時(shí)間外正確率也是非常高的。首先做閱讀的前提是英語單詞得認(rèn)識(shí)，在掌握了托福閱讀做題方法之前，單詞的記憶是必修課，提高詞匯量是提高閱讀成績(jī)的基礎(chǔ)。很多同學(xué)在做閱讀時(shí)先讀文章每段的首句，然后再看考試題目，再找出文章的托福閱讀應(yīng)對(duì)試題。這需要同學(xué)們找到適合自己的解題方法來應(yīng)對(duì)解題。
托福閱讀的速成方法
分?jǐn)?shù)要求
想得28分以上，一般就是錯(cuò)3個(gè)左右，也就是不含加試一篇一個(gè)。我給自己的要求：不能錯(cuò)詞匯題以外的任何題
閱讀時(shí)間：
15分鐘一篇，一篇13/14道題。(官方要求是20分鐘一篇)
13道題中除了4道詞匯題(30‘’)1道多選題(1’30‘’)之外，其他題目基本(1‘)一般是在第三段/第四段，大概第8題/第9題的樣子，是一段會(huì)出2道理解題的段落。題目編排，近幾年的TPO一般第一篇第二篇文章偏難，生詞多，第三篇簡(jiǎn)單難度類似早期TPO。
在題目上一般是(細(xì)節(jié) 詞匯，細(xì)節(jié) 作用， 細(xì)節(jié) 詞匯， 細(xì)節(jié) 詞匯 改寫， 細(xì)節(jié) 詞匯， 黑點(diǎn) 大意)規(guī)律就是每一段都會(huì)出細(xì)節(jié)題(In paragraph n...)再加一道其他題，早期一段只有一道題的情況幾乎不存在了。
簡(jiǎn)單的文章可能會(huì)出比較難的大意題，尤其是對(duì)比型的簡(jiǎn)單文章。用上面的標(biāo)準(zhǔn)控制時(shí)間，用下面的方法去讀的話，20分鐘一般都是夠用的。
我的閱讀障礙：
速度：1’大概150-170字，生詞量一般而且前后不出現(xiàn)感覺自相矛盾需要停下來想的情況下。
選項(xiàng)：詞匯量一般，有時(shí)詞匯題的相似詞匯不造句都感覺不出區(qū)別。
新托福閱讀真題訓(xùn)練技巧：
1，粗看下文章的段數(shù)，對(duì)每段大概幾道題有個(gè)預(yù)期。(比如只有5段，那長(zhǎng)段肯定是3道題)粗看每段第一句話，對(duì)文章的整體意思心中有數(shù)。
2，每段段首變成中文理解，以迅速的進(jìn)入狀態(tài)，并記憶主要意思。(就算只有一道詞匯題，這段的段首也要讀)
3，每讀一段整理一次邏輯，A支持的觀點(diǎn)是，A的觀點(diǎn)的問題是B的觀點(diǎn)是。。。(記憶法，圖像幫助理解，邏輯幫助記憶，生成圖像來理解含義，對(duì)邏輯部分用色彩記憶紅黃綠記憶法，每一段的第一句作為邏輯中心標(biāo)記黃色，這段如果講倒推如原因，在腦中的邏輯框架就在紅色的區(qū)域生成記憶，如果正推將后果等就在綠色區(qū)域生成圖像，讀完全文留下來的會(huì)是每一排都是紅黃綠三色的邏輯關(guān)系，每一段都縱向羅列，如下)紅——黃——綠
紅——黃——綠
4，鑒于每段都會(huì)出細(xì)節(jié)題，如果有詞匯題等先只看一句話，做完了要看到細(xì)節(jié)題問的什么再看文章，鑒于有四個(gè)選項(xiàng)，選一個(gè)對(duì)的或者不對(duì)的，看的時(shí)候自己要邊看邊總結(jié)，比如總結(jié)出三個(gè)步驟， 解釋了三個(gè)方面的問題，或者其他。5，要檢查，每個(gè)不確定的題都標(biāo)上guess回來看，我不確定的題錯(cuò)的概率還是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分鐘是夠的，還能剩下幾分鐘檢查。
新托福閱讀真題做題策略：
詞匯題、句子改寫題——只讀該句不讀完整段(30‘ _ + 1’_1)耗時(shí)3分鐘
詞匯題看好單詞的詞性、發(fā)出者(是人，是物)，保持一致的最對(duì)，看這一句即可。
In the past,whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some of the world’s finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of Machu Picchu high in the eastern Andes
Mountains
of Peru.猜詞是保證不了完全準(zhǔn)了，根據(jù)意思，這道題排除BD，剩下AC很是糾結(jié)，但是看task本身，skilled task這種說法小奇怪，一般是skilled workers，所以選A
The word “arduous” in the passage is closest inmeaning to
○Difficult○Necessary○Skilled○Shared
詞匯題對(duì)于我一直是難點(diǎn)超愛錯(cuò)，猜出來的，如果有時(shí)間檢查一定要再看一下，從ETS出題的角度考慮。
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