2020年1月8日雅思閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)

雅思閱讀考試前，如果大家不知道練習(xí)什么的話題，可以看看今天小編為大家準(zhǔn)備的2020年1月18日雅思閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)，大家可以從機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)中了解可能會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景知識(shí)以及題型，大家再重點(diǎn)練習(xí)一下，一起來看看吧!

2020年1月8日雅思閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)1

文章題目Solving an Arctic Mystery

重復(fù)年份20160521 20141025

題材人文社科

題型判斷 7+填空 6

文章大意北極沉船。兩條執(zhí)行任務(wù)的船消失了，很多人試圖找到它們，但都失敗了， 最后在 sonar 技術(shù)的支持下找到了。船上所有船員全部通過遇難的原因探究 中發(fā)現(xiàn)，他們遺骸中很多都 lead 超標(biāo)，研究發(fā)現(xiàn) tin of food 及 inheritance 等因素均不是汽運(yùn)，造成中毒的原因是 water needed for engine。研究結(jié) 果跟 inuit 人的口頭記錄溫和，證實(shí)了其可靠性。

參考答案：

判斷：

1. 很多人嘗試定位沒有成功 T

2. 這是 Inuit 人第一次跟定位沉船的專家合作 NG

填空：

8. geology

9. solar

10. tin

11. water

12. engine

13. stories

2020年1月8日雅思閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)2

文章題目 When did music begin?

重復(fù)年份20160528 20130216

題材藝術(shù)

題型選擇 4,+配對(duì) 5+判斷 5

文章大意講音樂的起源和影響，講到了音樂和語言的關(guān)系，提到一個(gè)學(xué)者對(duì)于音樂的 研究。

部分答案參考：

判斷：

27. In the first paragraph, what does the writer say about the nature of music?

C. Music ability is made of many elements

28. Who originally states that speech and music developed at the same time?

A. John Blacking

B. Nils Wallin

C. Steven Mithen

D. Steven Brown

29. In Mithen's book, the theory about music

C. affect the behaviours of others

30. an ancestor common for Neanderthals and homo sapiens when

A. selecting a partner

配對(duì)：

31. Music has a universal character C

32. The contribution that Mithen has made about the evolution of music A

33. The theory that language is related to the music supported by Mithen E

34. The previous researchers' contribution to the evolution of music B

35. The previous review about the music D

A. has an effect on the other researchers

B. useful while limited in several ranges of scope.

C. despite cultural influences it

D. is not the same in ail traditions.

E. was not originally accepted by some researchers

F. was based on historical theories

36. Mithen's research about music take into account the association with physical

movements. Y

37. Mithen's hypotheses can be proved by some small societies in remote locations now. Y

38. The adult speech directed at babies is similar to Neanderthals' communication. NG

39. Mithen's theory supports Steven Pinker. N

40. People in modern society are heavily relied on electronically produced music.

NG

2020年1月8日雅思閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)3

文章題目Tick Tock Body clock

重復(fù)年份20161013 20121013

題材生物

題型選擇 3+填空 6+判斷 5

文章大意文章主要講解了生物鐘對(duì)植物、動(dòng)物和人的影響，并且通過大量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行 論證。

參考練習(xí)劍 11 Test3 Passage3 How does the biological clock tick?

參考答案：

選擇

27. De Mario 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篊 證明 new information about plants

28. Chronobiology 主要 研究人體的生物機(jī)能

29. work shift 和 jet lag 主要為了證明：人體在非正常情況下做出的反應(yīng)。

填空

30. Exposure to sunshine

31. reaction

32. phenomenon

33. Rhythms

34. devices

35. need

判斷

36. YES: rejected

37.

NG: it is widely accepted that…

38. NO

39. NO

40. NO

雅思備考之通讀文章策略

1瀏覽文章的必要性

瀏覽文章是雅思閱讀的必備策略。做題時(shí)，通常先閱讀題目，然后通過題目中的關(guān)鍵詞到文章中定位，最后找到答案。但是若遇到某些題型，單純依靠定位就不合時(shí)宜了，即使僥幸做對(duì)，那也是自欺欺人。

例如目前頗有大展其鼓之勢(shì)的段落細(xì)節(jié)配對(duì)題。簡(jiǎn)而言之，此題型就是出題者給出一個(gè)細(xì)節(jié)，然后要求答題者找出細(xì)節(jié)所在的相應(yīng)段落。若用定位法，勢(shì)必整段逐行搜尋，耗時(shí)耗力，效率等同于通讀全文，更何況有時(shí)還未必能找到題干中的相同詞語，而是需要靠做題者自己去歸納。

例如“劍四”52頁30題題干“a description of the mental activities which are exercised and developed during play”，在文章相關(guān)段落中很難甄別出上述信息。還有T/F/NG題中，雖然題目順序與原文答案出現(xiàn)順序一般保持一致，但也不能完全排除順序打亂的情況出現(xiàn)，例如“劍五”19頁8-13題。要做出這些題，那就非讀文章不可了。

2結(jié)構(gòu)閱讀法

那么雅思文章該怎么讀呢?首先，我們來看看雅思權(quán)威考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell兩位專家是怎么說的：“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”按照他們的說法，雅思閱讀就是考察學(xué)生在讀長(zhǎng)文章時(shí)篩選信息的能力，即read discriminately，知道哪些是重要信息必須細(xì)讀，哪些是無用的，可以忽略。

雅思考題的設(shè)計(jì)思路不僅是為了測(cè)試考生的語言水平，更在于幫助考生培養(yǎng)起一套適合英聯(lián)邦大學(xué)教學(xué)觀念的學(xué)習(xí)方法。

在英國(guó)念文科的同學(xué)都會(huì)有這樣一種共識(shí)，那就是一學(xué)期要看很多書，寫很多essay，有的同學(xué)雖然很刻苦，整日地泡在圖書館里做書蟲，但還是讀不完reading list中的必讀書。再對(duì)比周圍英國(guó)同學(xué)，他們不見得比我們刻苦，卻很能掉書袋，寫出的essay理論功底更深。

學(xué)習(xí)效率的高低正是由閱讀方法的差異造成的。中國(guó)學(xué)生從小接受英語精讀教學(xué)，咬文嚼字，看書喜歡一頁頁地細(xì)嚼慢咽。就個(gè)人閱讀習(xí)慣而言，這種讀法無可厚非，但若是做學(xué)問，這就不是正確的方法了。而英國(guó)學(xué)生讀書，總是先瀏覽目次、摘要等信息，然后閱讀索引，找尋需要的信息，所以他們一本書通常讀一天甚至于幾小時(shí)就夠了。同樣雅思的文章，也沒必要逐字逐句的讀，而是要了解作者行文時(shí)的構(gòu)思以及寫文章要達(dá)到的目的。如果做題前就能對(duì)文章的思路了如指掌，那就好比站在了作者的高度，定位時(shí)也就不會(huì)出現(xiàn)無的放矢的碰運(yùn)氣了。

有的同學(xué)也許會(huì)有這樣的疑問，雅思文章題材五花八門，行文艱深晦澀，要看懂都不容易，怎樣能在幾分鐘內(nèi)，梳理出作者的寫作思路呢?對(duì)于這個(gè)問題我們知道，雅思文章的學(xué)術(shù)性雖然決定了它的深度，但另一方面也決定了相對(duì)固定的文章結(jié)構(gòu)。

因?yàn)閷W(xué)術(shù)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在形式上它有一套?yán)格的規(guī)范(the established academic caliber)。就學(xué)術(shù)范疇的文章而言，其觀點(diǎn)可以犀利獨(dú)到，但論證必須縝密，所以文章層次結(jié)構(gòu)相比起他體裁是穩(wěn)定的。換言之，學(xué)術(shù)文章有點(diǎn)八股文的味道。那么我們就可以利用這點(diǎn)迅速掌握文章結(jié)構(gòu)繼而掌握思路了。

文章的性質(zhì)決定了文章的結(jié)構(gòu)。在《劍橋雅思》的前言中，關(guān)于閱讀有這樣一段話: “The passages are on topics of general interest. At least one text contains detailed logical argument.” 據(jù)筆者觀察，所有雅思文章都可以分為兩大類：介紹性的學(xué)術(shù)說明文和論辯性的學(xué)術(shù)論文。

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