高考2023英語(yǔ)必考句型

高考2023英語(yǔ)必考句型是什么

每年全國(guó)參加高考的考生數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，目的就是能考到一間好大學(xué)。高考不是成功的唯一出路,但是高考卻是你人生中很重要的經(jīng)歷。下面是小編給大家?guī)?lái)的高考2023英語(yǔ)必考句型，希望能夠幫到你喲!

高考2023英語(yǔ)必考句型

1.as if/though+主語(yǔ)+did/had done…好像……(表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的情況用過(guò)去時(shí);表示過(guò)去的情況用過(guò)去完成時(shí))[參考句型4]

2.情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式完成結(jié)構(gòu)的用法

could have done "本來(lái)可以……"(表示過(guò)去沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能)。

might have done"本來(lái)可能……;本來(lái)應(yīng)該或可以做某事"(實(shí)際沒(méi)有發(fā)生;含有輕微的責(zé)備語(yǔ)氣。

should/ought to have done "本來(lái)該做某事"(而實(shí)際未做)

should not/ought not to have done "本來(lái)不該做"(實(shí)際卻做過(guò)了，含有責(zé)備語(yǔ)氣)

needn't have done "本來(lái)不必做"(但是已經(jīng)做過(guò)了)

would rather have done "當(dāng)時(shí)寧愿做了某事"(實(shí)際沒(méi)有做過(guò));否定式would rather not have done表達(dá)相反意思，兩者都有表示"后悔"之意。

高考英語(yǔ)有哪些知識(shí)點(diǎn)

形容詞及其用法

主要用來(lái)修飾名詞的詞，表示事物的特征。

形容詞用來(lái)修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)，和特征的程度好壞，與否。

形容詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語(yǔ)時(shí)，要放在這些詞之后，例如：something nice

以-ly結(jié)尾的形容詞

1)friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。

2)有些以-ly 結(jié)尾既為形容詞，也為副詞。

daily，weekly，monthly，yearly，early

The Times is a daily paper. The Times is published daily.

用形容詞表示類(lèi)別和整體

某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類(lèi)人，與謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)數(shù)連接。

如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry

副詞及其基本用法

副詞(adverb，簡(jiǎn)寫(xiě)為adv)是一種用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、全句的詞，說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念的詞。副詞是一種半虛半實(shí)的詞。

副詞可分為：地點(diǎn)副詞、方式副詞、程度副詞、疑問(wèn)副詞和連接副詞。

兼有兩種形式的副詞

1) close與closely

close意思是“近”; closely 意思是“仔細(xì)地”

He is sitting close to me. Watch him closely.

2)late 與lately

late意思是“晚”; lately 意思是“最近”

You have come too late. What have you been doing lately?

形容詞與副詞的比較級(jí)

大多數(shù)形容詞(性質(zhì)形容詞)和副詞有比較級(jí)和最高級(jí)的變化，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，用來(lái)表示事物的等級(jí)差別。原級(jí)即形容詞的原形，比較級(jí)和最高級(jí)有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

動(dòng)詞

動(dòng)詞根據(jù)其后是否可直接跟賓語(yǔ)，可分為兩類(lèi)，分別是：及物動(dòng)詞(可直接跟賓語(yǔ))、不及物動(dòng)詞(不能直接跟賓語(yǔ)，若要跟賓語(yǔ)，必須加上某個(gè)介詞)。

系動(dòng)詞

1)狀態(tài)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞，例如：He is a teacher.

2)持續(xù)系動(dòng)詞：用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep， rest， remain， stay， lie， stand，

例如：He always kept silent at meeting.

他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。

3)表像系動(dòng)詞：用來(lái)表示“看起來(lái)像”這一概念，主要有seem， appear， look，

例如：He looks tired.他看起來(lái)很累。

4)感官系動(dòng)詞：感官系動(dòng)詞主要有feel， smell， sound， taste，

例如：This kind of cloth feels very soft.

This flower smells very sweet.

5)變化系動(dòng)詞：這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞有become， grow， turn， fall， get， go， come， run.

例如：He became mad after that.自那之后，他瘋了。

6)終止系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove， turn out， 表達(dá)“證實(shí)”，“變成”之意，

例如：The search proved difficult.搜查證實(shí)很難。

連詞

連詞是一種虛詞， 它不能獨(dú)立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語(yǔ)與短語(yǔ)以及句與句的作用。

連詞主要可分為兩類(lèi)：并列連詞和從屬連詞。

并列連詞用來(lái)連接平行的詞、詞組和分句。

如：and， but， or， nor， so， therefore， yet， however， for， hence， as well as， both…and， not only…but also， either…or， neither…nor， (and)then等等。

比較so和 such

such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組。

so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many，few，much， little連用，形成固定搭配。

so + adj. such + a(n) + n.

so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.)

so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.)

so + adj. + n. [不可數(shù)] such +n. [不可數(shù)]

so foolish ;such a fool

so nice a flower;such a nice flower

so many/ few flowers;such nice flowers

so much/little money;such rapid progress

so many people ;such a lot of people

介詞

介詞是一種用來(lái)表示詞與詞、詞與句之間的關(guān)系的虛詞，在句中不能單獨(dú)作句子成分。

介詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類(lèi)，短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ)。

介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。

介詞的分類(lèi)

地點(diǎn)(位置、范圍)介詞

above在…前, about在…附近, across在…對(duì)面, after在…后面, against倚著..., along在…近旁, among在…中間, around在…周?chē)? round在….周?chē)? at在…處, before在...前, behind在...后, below低于..., beside在...旁邊, between在...之間, by在...旁, down在...下面, from來(lái)自..., in在...里面, inside在...里面,等等。

方向(目標(biāo)趨向)介詞

across橫越..., against對(duì)抗..., along沿著..., around繞著..., round環(huán)繞..., at朝著..., behind向…后面, etween…and…從…到...,by路過(guò)/通過(guò)..., down向…下, for向..., from從/離..., in進(jìn)入..., into進(jìn)入..., inside到...里面, near接近..., off脫離/除..., on向...上, out of向...外, outside向....外, over跨過(guò)..., past經(jīng)過(guò)/超過(guò)..., through穿過(guò)..., to向/朝..., towards朝著..., on to到...上面, onto到...上面, up向...上, away from遠(yuǎn)離...

時(shí)間介詞

about大約..., after在…以后, at在… (時(shí)刻), before在…以前, by到…為止, during在…期間, for有…(之久), from從…(時(shí))起, in在(上/下午);在(多久)以后, on在(某日), past過(guò)了…(時(shí)), since自從…(至今), through 貫穿…(期間), till直到…時(shí), until直到…時(shí), to到(下一時(shí)刻), ever since從那時(shí)起至今,at the beginning of在...開(kāi)始時(shí) ,at the end of在...末 , in the middle of在...當(dāng)中 ,at the time of在...時(shí)

方式介詞

as作為/當(dāng)作..., by用/由/乘坐/被..., in用…(語(yǔ)言), like與…一樣, on騎(車(chē))/徒(步),通過(guò)(收音機(jī)/電視機(jī)), over通過(guò)(收音機(jī)), through通過(guò)..., with用(材料),用(手/腳/耳/眼), without沒(méi)有…

涉及介詞

about關(guān)于..., except除了…, besides除了…還... for對(duì)于/就…而言, in在…(方面), of…的,有關(guān)..., on關(guān)于/有關(guān)..., to對(duì)…而言, towards針對(duì)..., with就…而言

其它介詞

【目的介詞】 for為了..., from防止…, to為了…

【原因介詞】 for因?yàn)?.., with由于…, because of因?yàn)?..

【比較介詞】 as與…一樣,like象…一樣,than比...,to與…相比, unlike與…不同

如何學(xué)好高中英語(yǔ)

收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告

有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。

收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類(lèi)系列的專(zhuān)題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪(fǎng)客就某一話(huà)題而做的錄音訪(fǎng)問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。

善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。