怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

　　許多年輕父母多是從中學(xué)才開始學(xué)，而且那時(shí)我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導(dǎo)致他們大多對(duì)英語(yǔ)倒學(xué)起來比較困難。所以幫助我們的下一代學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的就是引發(fā)興趣。以下是小編為你整理的怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，希望能幫到大家。

　　怎么教一年級(jí)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)

　　專家認(rèn)為，引導(dǎo)孩子對(duì)于英語(yǔ)的興趣要準(zhǔn)備些教材，可以是好看的英語(yǔ)錄影帶，也可以是好玩的英語(yǔ)童話書，甚至是英語(yǔ)光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動(dòng)改成英語(yǔ)的內(nèi)容就好了。還有適合的英語(yǔ)卡通片也很好。

　　通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。

　　學(xué)英語(yǔ)沒有最佳時(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長(zhǎng)不需要焦慮，“沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué)，就絕對(duì)成功，也沒有保證錯(cuò)過哪個(gè)時(shí)期，就不會(huì)成功”。專家認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)像等公共汽車一樣，錯(cuò)過了一班，另一班馬上就會(huì)來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語(yǔ)，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮?duì)英語(yǔ)反感。

　　如果父母在家能講些英語(yǔ)，對(duì)于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時(shí)間，會(huì)讓他們反而痛恨英語(yǔ);如果在生活中加些英語(yǔ)。孩子就能知道英語(yǔ)在日常生活中使用的狀況，認(rèn)為跟父母溝通時(shí)一定要會(huì)這種語(yǔ)言，自然會(huì)去學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師，“做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵(lì)，而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。所以家長(zhǎng)一定要先有正確的英語(yǔ)能力，才能當(dāng)孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。

　　一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語(yǔ)效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。所以并不是早學(xué)英語(yǔ)好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語(yǔ)，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

　　父母要做孩子忠實(shí)的聽眾

　　孩子的學(xué)習(xí)離不開父母的配合。有些父母總認(rèn)為自己英語(yǔ)不會(huì)，聽不懂，所以孩子讀不讀英語(yǔ)都一樣，反正讀了我也聽不懂，抱著這種心態(tài)。而孩子一旦成績(jī)不好，又開始抱怨甚至打罵孩子。其實(shí)，父母只要讓孩子把英語(yǔ)讀出來，你聽不懂也沒事，只要孩子喜歡讀你就放下手里的事，做個(gè)忠實(shí)的聽眾，不時(shí)的鼓勵(lì)孩子說：媽媽，聽你讀英語(yǔ)真是一種享受。孩子也會(huì)更加自信。語(yǔ)言就是要不停的說，才會(huì)提高。

　　其實(shí)聽磁帶是很管用，即使孩子不讀只聽也是很好的方法。就像一句中國(guó)話，你聽多了記在腦子里，自己自然也會(huì)說。聽他的發(fā)音和英語(yǔ)的語(yǔ)感是很重要的。聽磁帶要養(yǎng)成一種習(xí)慣，需要堅(jiān)持，習(xí)慣養(yǎng)成了他每天也會(huì)想著去聽。

　　小學(xué)課堂氣氛都是比較輕松活躍，孩子要大膽的與老師用英語(yǔ)對(duì)話，鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。往往在簡(jiǎn)單的游戲中能學(xué)到很多單詞發(fā)音與運(yùn)用，而且讓孩子很難忘記。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有很多各式各樣的英語(yǔ)比賽，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去參加，不要考慮比賽的結(jié)果，只要孩子愿意參加就是一種興趣的培養(yǎng)。從比賽選題、動(dòng)作表演、服裝造型等等，父母要與孩子共同協(xié)商完成，多聽聽孩子的意見。讓他們?nèi)ジ惺苡⒄Z(yǔ)比賽的氛圍，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)的能力。