托福達(dá)到100閱讀要得多少分
托?？荚囉新犝f讀寫四部分組成，如果我們想要托福的整體成績達(dá)到100分，那么閱讀部分至少要拿到多少分，才更加有把握呢?學(xué)習(xí)啦為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，讓我們一起來看看吧!
托福達(dá)到100閱讀要得多少分
托?？荚囅胍玫?00分，閱讀部分最好能夠達(dá)到27+，以下是相關(guān)的分析。
托?？荚嚨穆犝f讀寫四項各項均分為 30 分，四項總分為 120 分
就托福閱讀的部分來說，這部分均為選擇題，分?jǐn)?shù)自然是基于選擇題的答題情況。
除最后一題外，每答對一題，得一分。每篇文章的最后一題通常為六選三的題，這種題滿分總共為 2 分，沒有選對或者選對一個不得分;選對 2 個，得 1 分;三個全對得 2 分。
托福閱讀的題目實際上有 42 個題目，并不是 30 個題目，那為什么最后的總分?jǐn)?shù)是 30 分?
其實，托?？荚嚨姆?jǐn)?shù)分為了原始得分和標(biāo)準(zhǔn)得分。根據(jù)以上的計分規(guī)則，自己可以得到一個原始得分，然后再換算成一個 0~30 分之間的標(biāo)準(zhǔn)得分。
也就是說所有閱讀題目做完之后得到原始得分在 0~45 分之間，而最終要在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)換算成一個 0~30 之間的最終分?jǐn)?shù)。
新托福閱讀背景知識：非虛構(gòu)小說
“非虛構(gòu)小說”
60、70年代，出現(xiàn)了“新新聞報道”或“非虛構(gòu)小說”這一種新的文學(xué)樣式。有些作家認(rèn)為現(xiàn)實生活的離奇已經(jīng)超過了作家的想象力，與其虛構(gòu)小說，不如用寫小說的手法來描繪引起社會轟動的事件。這樣的體裁允許報道者描寫事件時摻雜自己的觀察和想象，也可以采用各種象征手法。這種作品比一般報告文學(xué)深人細(xì)致，其中也包括作者的觀察與想象，帶有更多的作者個人色彩，藝術(shù)感染力較強，例如卡波特的《兇殺》(1966)與梅勒的《劊子手之歌》(1979)。
猶太人文學(xué)美國當(dāng)代作家中，猶太裔作家占相當(dāng)大的比重，猶太人文學(xué)幾乎可以視為一種“次文化”或“文化支流”。猶太人文學(xué)作品一般都具有古老的歐洲文化與現(xiàn)代的美國文化的雙重色彩，兩種文化的沖突與歸并使猶太人文學(xué)增加了復(fù)雜性。宗教思想與同胞遭到屠殺使猶太作家產(chǎn)生犯罪感與負(fù)疚感，歷史的命運又使他們有流浪感與漂泊感，美國的異化社會也使他們感到找不到歸宿。因此，尋找“自我本質(zhì)”便成為他們的作品中一個突出的主題。有代表性的作品是貝洛的《奧吉?，旂鳉v險記》。實際上，這是猶太民族確立自己的民族地位與民族尊嚴(yán)的一種表現(xiàn)。70年代后期，代表西方較新思想體系的貝洛與屬于意第緒文化傳統(tǒng)的辛格(1904- )相繼得到諾貝爾獎金，說明猶太人文學(xué)在美國文學(xué)中的重要性。其他重要的猶太作家還有馬拉默德(1914- )、羅 斯(1933- )等。
新托福閱讀背景知識：南方作家
南方作家
南方文學(xué)這個時期仍有發(fā)展，老作家?？思{、波特(1890-1980)、威爾蒂(1909- )仍有重要作品問世。新作
家也不斷涌現(xiàn)，著名的有斯泰倫(1925-)、奧康諾(1925-1964)、麥柯勒斯(1917-1967)等。他們不再從歷史的傳奇里尋找題材，而是關(guān)心現(xiàn)實生活中南方人精神上的苦悶。坦·威廉斯(1914-)是戰(zhàn)后享有盛名的南方劇作家，他的《玻璃動物園》等作品通過人物的性變態(tài)心理表現(xiàn)生活的不幸與空虛。
新托福閱讀背景知識：紐約作家
紐約作家
紐約的作家不象南方作家那樣具有某種共同的心理因素。人們把他們歸在一起，是因為他們都為紐約的幾家雜志(《黨派評論》、《紐約書評》與《紐約人》)寫作，這幾家雜志上發(fā)表的評論與小說往往對美國文學(xué)的時尚產(chǎn)生影響。利·特里林(1905-1975)與瑪·麥卡錫(1912- )是很有見地的評論家，約翰·契弗 (1912- )與厄普代克(1932-)的小說用含有詩意又帶有嘲諷的細(xì)膩的筆觸探索大城市郊區(qū)居民的心理和意識，為東北部的中產(chǎn)階級描繪了一幅幅工筆精致的風(fēng)俗畫。
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