11月14號(hào)托福閱讀真題解析
托福真題是我們考試的重要備考資料，下面小編給大家?guī)?lái)11月14號(hào)托福閱讀真題解析，下面小編就給大家分享一下，來(lái)看看吧!
11月14號(hào)托福閱讀真題解析
今天的托福閱讀部分難度較大，?？嫉纳镱愒掝}沒(méi)有出現(xiàn)，三篇文章中兩篇為歷史農(nóng)業(yè)類題材，一篇為天文地質(zhì)類題材。
第一篇：Climate Change and the Natufian People
文章大意：
氣候干旱(arid)，河水干涸，導(dǎo)致獵物(game)減少，N人發(fā)明了新的箭頭(arrowhead)來(lái)捕殺獵物?？諝庵卸趸?carbon dioxide)含量下降，阻止(inhibit)植物光合作用(photosynthesis)，農(nóng)作物的減少使得農(nóng)業(yè)變得必要。對(duì)A村落遺跡的研究發(fā)現(xiàn)，人口數(shù)量的增加使得人們對(duì)作物重視，馴化了(domesticate)黑麥(rye)，而人們搬走之后，黑麥又逐漸變回野生狀態(tài)(wild)。人們離開了林地(woodland)，轉(zhuǎn)向那些河流干涸帶來(lái)的沖積河谷(alluvial valley)，那里的土壤肥沃利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。
文章點(diǎn)評(píng)：
歷史/農(nóng)業(yè)類文章，難度適中。
Tpo中此類文章非常多，在備考時(shí)，建議考生精讀tpo21-2 the Origins of Agriculture，就能對(duì)農(nóng)業(yè)話題有足夠的背景知識(shí)。例如：人們起初都是以“打獵-采集(hunter-gather)”和游牧(nomad)的生活方式為主的，向農(nóng)業(yè)的發(fā)展，主要可能由人口的增長(zhǎng)、氣候的波動(dòng)(fluctuation)而不能持續(xù)獲得獵物等因素導(dǎo)致。
同時(shí)tpo24-3 Moving into Pueblo也提供了一些常考的邏輯線索，人口的移動(dòng)或者生活方式的轉(zhuǎn)變往往有一些客觀原因;比如人口增長(zhǎng)讓人們有獲取食物的需求，氣溫低使得人們向低海拔(lower elevation)遷移，合作(cooperation)的需要促使部落之間的交流，等等。
閱讀過(guò)詞類文章后，考生們對(duì)此類題型應(yīng)當(dāng)勝券在握。
第二篇：Development of Ideas About the Moon’s Surface
文章大意：
人們對(duì)月球表面彈坑來(lái)源的討論，不同年代的不同科學(xué)家提出的不同理論(theory)，總體圍繞彈坑是由隕石撞擊(meteorite impact)還是由火山活動(dòng)(volcanism)造成的。中間涉及一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法：比如模擬(mimic)隕石撞擊，用鉛球(lead)撞擊粘土(clay);振動(dòng)曲線表明撞擊不是橢圓形(ellipse)，而無(wú)論從何角度都是圓形(circle)等等。同時(shí)，還對(duì)月海(Maria: a dark region of considerable extent on the surface of the moon)的來(lái)源做了討論。
最終得出結(jié)論坑是由于隕石撞擊導(dǎo)致的，月海是火山活動(dòng)帶來(lái)的
文章點(diǎn)評(píng)：
天文/地質(zhì)類文章，難度高。
這篇文章考生普遍反映很難，有些考生表示在這篇文章上耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致影響了最后一篇文章的答題。這篇文章主要難在提出了許多theories，中間涉及多個(gè)人名和觀點(diǎn)，且每個(gè)理論所持的觀點(diǎn)和被支持還是被反駁交代比較隱晦，不像以往tpo中對(duì)每個(gè)理論的提出和正確與否都有明確的說(shuō)明。例如tpo15-2 Mass Extinction 就有明確的提出理論反駁理論的過(guò)程，同學(xué)們可以細(xì)細(xì)體會(huì)一下。在備考天文相關(guān)文章時(shí)還要求對(duì)天文學(xué)背景有一些了解，推薦閱讀tpo25-1 the Surface of Mars。
在實(shí)戰(zhàn)時(shí)，若考生在今后的考試中遇到此類難題也不要驚慌，留足時(shí)間做第三篇文章，完成后再回頭理清思緒，借助筆記，將每個(gè)人名和他們的理論一一對(duì)應(yīng)，有助于對(duì)文章的理解。
第三篇：the Plow and the Horse in Medieval Europe
文章大意：
(配圖：原始的犁(plow)和新的犁)
歐洲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)停滯(stagnation)，引出農(nóng)業(yè)發(fā)展。過(guò)去的犁挖得淺，挖不動(dòng)潮濕的土地，改良的犁挖得深，并且過(guò)去要犁兩遍的土地現(xiàn)在只要犁一遍。這個(gè)犁的進(jìn)步，變成了財(cái)富的象征。新的馬具(harness)的引入使得馬取代了牛(oxen)用于耕地，并且馬跑的快，成為了交通工具促進(jìn)貿(mào)易。而養(yǎng)馬是很貴的，不像牛吃干草就行了，馬的飼料要像種農(nóng)作物一樣耕種。
文章點(diǎn)評(píng)：
歷史/農(nóng)業(yè)類，難度適中。
文章脈絡(luò)清晰，容易理解。備考時(shí)熟悉農(nóng)業(yè)相關(guān)詞匯，實(shí)戰(zhàn)時(shí)注重今昔對(duì)比，和文章態(tài)度。
附：托福農(nóng)業(yè)類?？荚~匯
agriculture (farming) 農(nóng)業(yè)
farmland 農(nóng)田
soil erosion 泥土流失
silt 粉砂，泥沙
clay 黏土，濕土
clod 土塊
agrarian 土地的，農(nóng)業(yè)的
ridge 田埂
furrow 犁溝
plot (patch)小塊地
ranch 農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)
orchard 果園
nursery 苗圃
sickle 鐮刀
spade 鏟，鍬
shovel (平頭) 鏟
pick 稿
cultivate (till) 耕作
harvest 收割
weed 除草
irrigate 灌溉
granary(grain store) 糧倉(cāng)
mill 碾，磨
wheat 小麥
corn 玉米
barley 大麥
sorghum 高粱
oats燕麥
rye 黑麥
millet 粟，小米
horticulture 園藝學(xué)
hydroponics 水栽法，營(yíng)養(yǎng)液栽培法
husbandry (animal husbandry) 畜牧業(yè)
pasture 牧場(chǎng)
livestock 家畜
fowl (poultry) 家禽
cattle 牛，家畜
buffalo 野牛
dairy (dairy cattle) 奶牛
hay (作飼料用)干草
haystack 干草堆
fodder (feed) 飼料
barn(shed) 牲口槽
今日部分詞匯題：
Stagnation = lack of growth
Implication = consequence
Mimic = reproduce
Vast = huge
Drawn to = be attracted towards
Exclusively = solely
Sustained = continued
Conventional = standard
托福詞匯之分?jǐn)?shù)類
grade (mark 、score) 分?jǐn)?shù)
perfect grade 優(yōu)異成績(jī)
low grade 低分
high mark 高分
passing grade 及格分
failing grade 不及格分
full marks 滿分
straight A’s 全A
be all A’s and B’s 全是A和B
B plus B加
A minus A減
pass the exam with flying colors 以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)考試
graduate with honors 以榮譽(yù)畢業(yè)
托福詞匯之作業(yè)類
thesis/essay/dissertation 論文
assignment 作業(yè)
homework = coursework = schoolwork = studies 作業(yè)
lab report 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
book report 讀書報(bào)告
presentation 發(fā)言
term paper 學(xué)期論文
project 作業(yè)
broad (論文等)內(nèi)容寬泛的
narrow down (論文等)縮小范圍
托福詞匯之教師評(píng)價(jià)類
professor 教授
lecturer = instructor 講師
teaching assistant = TA 助教
research assistant = RA 助研
counselor, adviser 咨詢者，顧問(wèn)
B.A. (Bachelor of Arts) 文學(xué)士
M.A (degree of Master of Arts) 文學(xué)碩士
M.S. (Master of Science) 理碩士
M.D. (Doctor of Medicine) 醫(yī)學(xué)博士
Ph.D. (Doctor of Philosophy) (哲學(xué))博士
president 大學(xué)校長(zhǎng)
teacher/faculty 教師
student’s advisor 學(xué)生顧問(wèn)
physicist 物理學(xué)家
mathematician 數(shù)學(xué)家
chemist 化學(xué)家
historian 歷史學(xué)家
statistician 統(tǒng)計(jì)學(xué)家
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