雅思聽(tīng)力Checking題型解析
在雅思聽(tīng)力備考中，考生需要結(jié)合大量的練習(xí)熟悉考試題型，尤其是考試重點(diǎn)題型和高頻題型。其中判斷題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)比較熟悉，而且考試的難度也比較適中，是我們提分的機(jī)會(huì)。今天小編為大家?guī)?lái)的是雅思聽(tīng)力Checking題型解析，關(guān)于這類題型的介紹，一起來(lái)看看吧!
雅思聽(tīng)力Checking題型解析
1、題型介紹：
You are asked to decide if some statements are true or false. If it is false you should identitythe correct ones and write down them on the blanks.
這類題型在雅思考試中并不多見(jiàn)。但也是讓考生比較頭痛的一類題型。按照題目的形式，可分為兩種類型：
1). With headings
在一條或是幾條需要判斷的陳述之前，有一個(gè)標(biāo)題，如，Time， Place，這一類型的出現(xiàn)形式和Filling out the table (General)中的List型很相似
2). Without headings
直接是一條條的陳述，這一類型在考試中更常出現(xiàn)，難度也較有標(biāo)題的要大
2、做題步驟與技巧：
讀題：
1)讀懂題目要求，是寫True/FALSE，還是寫YES/NO，或者其他的標(biāo)記。
2)讀例子，排除例子中已經(jīng)存在的答案內(nèi)容。
猜題：
1)With headings
猜題的步驟和Filling out thetable (General)中的List型一樣，標(biāo)題就是key word，statement就是這個(gè)標(biāo)題下的細(xì)節(jié)，如，標(biāo)題是Time，那么它下面可能列了不同活動(dòng)的時(shí)間，讓考生判斷正誤。那么對(duì)題目猜測(cè)也就可以通過(guò)標(biāo)題和上下的陳述確定范圍了，如標(biāo)題是時(shí)間，那么聽(tīng)的時(shí)候?qū)r(shí)間就要多加注意了。
2)Without headings：
i)劃分題目的主，謂，賓，定，狀，補(bǔ)。也就是分清what，when，where，who，why，how分別是什么，這也就是key words。
ii)考點(diǎn)肯定是5W和1H中的一個(gè)，考生可以在心中有數(shù)這些元素的信息所在
聽(tīng)題：
聽(tīng)key word，聽(tīng)到之后神經(jīng)要開(kāi)始緊張了，因?yàn)橄旅娴男畔⒕褪亲鲱}的依據(jù)
寫題：
1)速記下有關(guān)信息進(jìn)行比較。
2)錯(cuò)誤的，要寫上正確答案。
查題：
-看清題目要求寫True/FALSE，還是寫YES/NO，或者其他的標(biāo)記。
- 錯(cuò)的一定要寫上正確的答案。
- 正確的答案與題目中的時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，人稱等語(yǔ)法是否一致。
3、注意事項(xiàng)：
1).正確陳述往往是對(duì)原文的解釋，錯(cuò)誤陳述往往是對(duì)原文的曲解，所以正確的陳述可能在原文中是以另一種說(shuō)法說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)誤的陳述也可能是先揚(yáng)后抑，正確答案隱藏在一大段否定之后。
2).注意限定詞：限定名詞的詞，如，some，only，all，many;限定動(dòng)詞的詞，如，can，may，must，sometimes，這些詞后面常常是考點(diǎn)。
3).含有絕對(duì)意義的陳述往往是錯(cuò)的：don't 和do，can't 和can等在聽(tīng)音時(shí)要特別注意分清。
淺談雅思聽(tīng)力的答案信息定位
雅思聽(tīng)力相對(duì)于別的部分來(lái)說(shuō)比較容易得分，但是仍舊有很多考生反應(yīng)在雅思聽(tīng)力過(guò)程中不是跟不上速度就是勉強(qiáng)聽(tīng)懂而錯(cuò)失重點(diǎn)或者后面的內(nèi)容，想要提升雅思聽(tīng)力速度需要一個(gè)持久的過(guò)程的同時(shí)，還需要大家掌握好雅思聽(tīng)力技巧之關(guān)鍵信息的抓取，以下是詳細(xì)內(nèi)容介紹：
除了語(yǔ)音、語(yǔ)速這些問(wèn)題，雅思聽(tīng)力中涉及的學(xué)術(shù)討論和學(xué)術(shù)講座也很讓考生頭痛。很多考生反映：“一聽(tīng)到第3、4部分我就頭暈，那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)聽(tīng)不懂不說(shuō)，聽(tīng)懂的部分還很可能只是‘只言片語(yǔ)’，并非文章的真正涵義。”對(duì)此，考生應(yīng)該首先練習(xí)泛聽(tīng)，形成語(yǔ)境。
要接觸各種題材的文章，考生可嘗試先從數(shù)量上加大對(duì)英語(yǔ)文章的聆聽(tīng)，如BBC電臺(tái)廣播、TVBPearl、迪斯尼動(dòng)畫(huà)片等都是非常好的選擇，能有效幫助考生提前進(jìn)入一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，為真正考試熱身。
另外，在進(jìn)行泛聽(tīng)的同時(shí)，還要有目的地積累詞匯，按照考試場(chǎng)景分類詞典來(lái)積累雅思考試的核心詞匯，然后把詞匯造成句子使用到聽(tīng)到、讀到的文章里面，形成一個(gè)初步的輸入-輸出的學(xué)習(xí)過(guò)程。形成較好的語(yǔ)感后，考生可以開(kāi)始練習(xí)跟讀，“把別人的聲音變成自己的聲音”相當(dāng)重要。
在跟讀階段推薦《新概念英語(yǔ)》，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，跟讀可以熟悉邏輯關(guān)聯(lián)詞的語(yǔ)氣，在考試時(shí)就能迅速把握文章的脈絡(luò)。跟讀練習(xí)一段時(shí)間后，考生水平會(huì)提高不少。到這一階段專家推薦考生可以多聽(tīng)聽(tīng)《listentothis》的中高級(jí)，然后再到一些英語(yǔ)網(wǎng)站上下載一些英語(yǔ)電視臺(tái)的新聞，非凡是時(shí)事類的節(jié)目。像美國(guó)老牌電視新聞節(jié)目60分鐘，無(wú)論在語(yǔ)速還是內(nèi)容上都非常切合雅思聽(tīng)力的后半部分，也能有效鍛煉考生的思維能力。
提高雅思聽(tīng)力便捷的訓(xùn)練方法是聽(tīng)抄
提高聽(tīng)力最好的方法是“聽(tīng)抄”
同學(xué)們聽(tīng)力成績(jī)不高的一個(gè)重要原因在于對(duì)雅思考試的出題思路不熟悉。因?yàn)檠潘伎荚嚳疾斓牟粌H是對(duì)主要內(nèi)容的把握，同時(shí)也考察同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的把握，即‘所聽(tīng)即所答’。這里的兩個(gè)難點(diǎn)一個(gè)是細(xì)節(jié)往往容易被忽視，特別是沒(méi)有得到系統(tǒng)訓(xùn)練之前，第二個(gè)就是單詞的拼寫。所以，對(duì)于這種以考察細(xì)節(jié)為主的考試類型最好的訓(xùn)練方法是‘聽(tīng)抄’。
聽(tīng)抄是一種在聽(tīng)寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的聽(tīng)力訓(xùn)練方法。它包括聽(tīng)寫、跟讀、重聽(tīng)這三個(gè)層層遞進(jìn)的步驟。正確的做法包含三個(gè)‘三遍’和一個(gè)‘三十分鐘’。第一個(gè)‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽(tīng)力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽(tīng)力材料先聽(tīng)三遍，這個(gè)步驟和聽(tīng)寫是一樣的。第二個(gè)‘三遍’是指針對(duì)剛才第一個(gè)三遍中沒(méi)有聽(tīng)懂的地方對(duì)照聽(tīng)力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分，因?yàn)檫@就是對(duì)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方的發(fā)音和拼寫熟悉的過(guò)程。最后一個(gè)‘三遍’是脫離聽(tīng)力原文把剛才跟讀的地方再聽(tīng)三次，很顯然最后的這個(gè)三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強(qiáng)同學(xué)們的聽(tīng)力敏感度。相信這三個(gè)逐步遞進(jìn)的三遍訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)就完全可以掌握了。最后的這個(gè)‘三十分鐘’指的是每天聽(tīng)抄的時(shí)間保持在三十分鐘比較適宜，即達(dá)到了一定的訓(xùn)練強(qiáng)度，又不至于負(fù)擔(dān)過(guò)重。
對(duì)于聽(tīng)抄的內(nèi)容同學(xué)們又有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有很多同學(xué)喜歡用英語(yǔ)新聞聽(tīng)力如VOA或BBC或者是新概念英語(yǔ)來(lái)練習(xí)雅思聽(tīng)力。這兩種材料對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力是有很大的幫助的，但是由于雅思聽(tīng)力的內(nèi)容主要是SURVIVINGENGLISH和CAMPUSENGLISH，主要的場(chǎng)景涉及的是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，如住房場(chǎng)景，圖書(shū)館場(chǎng)景，課堂學(xué)習(xí)場(chǎng)景和研究場(chǎng)景。這些與以上兩種聽(tīng)力材料的內(nèi)容重合性太小，所以往往同學(xué)們?cè)谝陨蟽煞N聽(tīng)力材料中積累起來(lái)的詞匯在雅思聽(tīng)力中的復(fù)現(xiàn)率很低，因此對(duì)于雅思聽(tīng)力來(lái)說(shuō)它們無(wú)疑不是一種高效的復(fù)習(xí)材料。所以建議同學(xué)們就把劍1-劍6的聽(tīng)力內(nèi)容或是市面上的一些仿真模擬題作為聽(tīng)抄的主要內(nèi)容。如果還有時(shí)間，建議同學(xué)們聽(tīng)一些電影聽(tīng)力，以生活為主要題材的一些肥皂劇就是不錯(cuò)的選擇，例如《FRIENDS》等。
熟練掌握速讀能力和題型定位
另外一個(gè)影響同學(xué)們雅思聽(tīng)力的主要因素是同學(xué)們的讀題能力。雅思聽(tīng)力的每個(gè)section都會(huì)給考生一定的時(shí)間讀題，而如果能夠有效的讀題將能在做題過(guò)程中提高40%-50%的正確率。而如果想要在讀題時(shí)間內(nèi)用精讀的方法把每個(gè)單詞都讀完是不可能做到的，所以就需要同學(xué)們有選擇性的讀，快速的讀，這就需要同學(xué)們培養(yǎng)和熟練掌握速讀能力和題型定位法。所謂的速讀就是學(xué)會(huì)抓住一個(gè)句子的keywords，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)也就是這個(gè)句子的主干，如果從詞性上分析，大致包括句子中的名詞，動(dòng)詞，形容詞這三類。同學(xué)們平時(shí)可以找一些英語(yǔ)文章，單詞難度不要太高，保證90%以上的內(nèi)容都要能夠看懂。這樣每天練習(xí)10-20個(gè)句子，每個(gè)句子用掃視的方法，只看關(guān)鍵詞，剛開(kāi)始的時(shí)候可以邊看邊用筆畫(huà)出來(lái)，慢慢可以過(guò)渡到只看不畫(huà)，每個(gè)句子爭(zhēng)取在2秒內(nèi)讀完。
而所謂題型定位法要根據(jù)題型的不同而有針對(duì)性的選擇讀題內(nèi)容。根據(jù)近年來(lái)雅思考試的趨勢(shì)來(lái)看，表格填空題，填空題和選擇題是考得比較多的三種題型，下面以表格填空題的讀題方法為例來(lái)解讀一下題型定位法。
題型定位法表格填空題解讀
1.瀏覽表格的標(biāo)題，圖例和說(shuō)明文字。瀏覽標(biāo)題的主要目的是為了確定文章論述的主題和場(chǎng)景，如果有熟悉的背景信息作為基礎(chǔ)，聽(tīng)的過(guò)程就會(huì)得心應(yīng)手很多。
2.瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等于對(duì)表格的內(nèi)容進(jìn)行了分類閱讀，為部分內(nèi)容的預(yù)測(cè)提供了良好的線索和基礎(chǔ)。
3.直接進(jìn)入出題的空格找關(guān)鍵詞，如果空格中沒(méi)有關(guān)鍵詞的題目還一定要注意空格的前后左右。用這些詞來(lái)進(jìn)行答案的定位。而對(duì)于沒(méi)有出題的句子在這里就建議大家不要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)閱讀了。
4.進(jìn)行有效預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)一般有兩個(gè)思路，第一可以通過(guò)空格前后的語(yǔ)法和邏輯關(guān)系預(yù)測(cè)所填內(nèi)容的詞性，第二可以通過(guò)空格前后和橫縱軸的內(nèi)容預(yù)測(cè)所填答案的范圍。進(jìn)行了適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)后可以讓我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。
下面是劍橋雅思四上的一個(gè)實(shí)例，讓我們一起感受一下題型定位法的效果：
聽(tīng)力立體訓(xùn)練法的周期一般是三個(gè)月時(shí)間。在這三個(gè)月的時(shí)間中，橫向的聽(tīng)抄和速讀練習(xí)是應(yīng)該貫穿始終堅(jiān)持去做的，而縱向的三個(gè)層次可以分階段來(lái)做。第一個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以單詞突破為主，這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是雅思的單詞不僅要做到會(huì)聽(tīng)，還一定要做到會(huì)拼寫，所以一定要保證三遍以上的循環(huán)才行。第二個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該以場(chǎng)景和題型的突破為主，各個(gè)擊破并輔之以單詞的復(fù)習(xí)。而最后一個(gè)月要進(jìn)入綜合訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，每周完整地做兩到三套真題，并且根據(jù)做題的情況對(duì)單詞，場(chǎng)景和題型進(jìn)行總結(jié)回顧式的復(fù)習(xí)，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破。
超實(shí)用：雅思聽(tīng)力信號(hào)詞分類整理
IELTS 聽(tīng)力測(cè)試中又很多題目的答案都是被說(shuō)話人特別重復(fù)或重讀的 When the voice falls, it often shows a feeling of completion, e.g. a statement or order. When it rises, it often shows a feeling of doubt, e.g. a question or doubtful remark.
表示列舉，增補(bǔ)關(guān)系的信號(hào)詞 and、in addition to that、one more thing 、what’s more 、besides 、either also、too、as well as、for instance 、both and 、together、for example 、further more 、such as、in addition 、likewise、 like、similarly、moreover
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的信號(hào)詞 although 、by contract 、as a matter of fact、nevertheless 、in contrast 、instead、 however 、while 、otherwise、though、 but 、despite、on the contrary 、on the other hand 、in the same way、in spite of 、yet 、whereas
表示順序或序列關(guān)系的信號(hào)詞 first 、before 、first of all、on the right/left、next、to begin with、turn right/left 、afterward、meanwhile、second、 last but not least 、for a start、third 、finally、 until、between 、firstly 、subsequently、then 、secondly 、previously、in the middle 、for one thing、 for another、after 、in the first place
表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的信號(hào)詞 that is 、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in other words 、that is to say 、specially、another way of saying、 equally、
表示歸納，結(jié)論性關(guān)系的信號(hào)詞 as a result、altogether 、finally、in short、therefore 、overall、in sum 、thus、 on the whole、in brief 、accordingly、to conclude、in a word 、consequently、 to sum up、in conclusion、 so 、to summarize、
表示因果關(guān)系的信號(hào)詞 as a result 、therefore 、since、for 、for this reason 、so、because 、consequently 、as、thus IELTS
考生應(yīng)特別注意并熟悉一下一些信號(hào)詞 And now (we will) —— Most importantly… Now tell me…. —— One more thing Before I move on to…. —— To start with… Next, I’d like to… —— Finally, can you tell us… And what about… —— Well, that’s about it, except for… Right, so the first thing… —— I’d like not to move on to…
IELTS 聽(tīng)力測(cè)試中又很多題目的答案都是被說(shuō)話人特別重復(fù)或重讀的 When the voice falls, it often shows a feeling of completion, e.g. a statement or order. When it rises, it often shows a feeling of doubt, e.g. a question or doubtful remark.
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