雅思聽(tīng)力想拿高分？讀題是高分的第一步
雅思聽(tīng)力想拿高分？讀題是高分的第一步
很多同學(xué)以為雅思聽(tīng)力就是練聽(tīng)力，不知道讀題的重要性，甚至不知道讀題是答題成功的一半因素。
如果沒(méi)能事先讀題，除了要練就一心二用，邊讀題邊聽(tīng)題的功力，還會(huì)把自己陷入“大海撈針”的困境，相反地，如果能事先讀題，這就給自己創(chuàng)造了“帶著目的聽(tīng)題”的條件，同學(xué)只要能定位出關(guān)鍵段落，就能順利判斷答案拿分。
因此，同學(xué)除了平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)題之外，也要訓(xùn)練讀題的能力。下面為大家詳細(xì)介紹雅思聽(tīng)力讀題技巧，希望對(duì)大家有幫助。
知道了讀題的重要性之后，同學(xué)也許會(huì)想知道，到底要讀什么呢?
1、字?jǐn)?shù)限制：
字?jǐn)?shù)限制除了能看成是答題的限制，還能看成是答題的助力。
例如，當(dāng)字?jǐn)?shù)限制為ONEWORD AND/OR A NUMBER時(shí)，答題會(huì)更輕松。
比如C9T2S1Q2，題目問(wèn)生日，因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)限制在，同學(xué)可預(yù)先判斷生日只需要聽(tīng)日期，不需要聽(tīng)年份，即使聽(tīng)到年份，也可以把注意力放在日期上就好，如此一來(lái)，比沒(méi)有注意到字?jǐn)?shù)限制的同學(xué)，聽(tīng)力負(fù)擔(dān)少了許多，對(duì)數(shù)字特別不敏感的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一大福音。
另外像是組合詞，有些詞匯同學(xué)也許會(huì)不確定是分開(kāi)或者合在一起寫(xiě)，如果有注意到字?jǐn)?shù)限制，就可以不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，例如真題中的 C7T3S2Q19waterfall，C6T3S2Q1920 footbridge viewpoint。
比起聽(tīng)兩、三個(gè)答案的題目，ONE WORD ONLY的題型，找答案簡(jiǎn)單多了。
2014年1月18日SECTION 4就出了ONE WORD ONLY的題目，如果事先沒(méi)注意到字?jǐn)?shù)限制，聽(tīng)起題目來(lái)就會(huì)吃力許多，糾結(jié)許多。教課當(dāng)中也不乏有同學(xué)忘了注意字?jǐn)?shù)限制，而正確率大降的情況，在提醒了 ONE WORD ONLY的規(guī)定之后，同學(xué)的正確率一下飆升。
所以，讀題時(shí)一定要先注意字?jǐn)?shù)限制，也許會(huì)很幸運(yùn)的遇到ONE WORD ONLY的題型。
2、預(yù)測(cè)答案詞性或類型：
讀題時(shí)事先預(yù)測(cè)答案類型或詞性，可大大縮小答案范圍，避免陷自己于大海撈針的困境。
例如，C4T1S4Q36，因?yàn)橹李}目中的their指樹(shù)，可縮小 Q36答案范圍為樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)根。C7T4S4Q39，因?yàn)樽x題中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)寫(xiě)明甜、酸和咸三種味道。
所以Q39可縮小答案范圍為苦和辣兩種味道，再由題目中的toxins(毒素)可利用常識(shí)推斷答案應(yīng)為bitterness(苦)，甚至不用聽(tīng)題，答案就已經(jīng)出現(xiàn)了。
事先判斷答案類型和詞性能讓同學(xué)做題過(guò)程更從容不迫，因此同學(xué)在平時(shí)做題時(shí)，一定要訓(xùn)練自己判斷詞性或類型的反應(yīng)能力。
另外，真題中也會(huì)出現(xiàn)需要藉由詞性判斷，才能答對(duì)的題目，例如 C9T2S1Q10的答案shared和C9T3S1Q8的答案Missed， 因?yàn)槲惨?ed的音在句子中弱化，光靠聽(tīng)是很難聽(tīng)出來(lái)的，同學(xué)需要輔以判斷詞性，自行加上-d或-ed，才能避開(kāi)聽(tīng)力陷阱。
3、預(yù)測(cè)數(shù)字：
除了貨幣單位之外的題目，如果出現(xiàn)_______times(倍數(shù)) 或者 __________ ton (單位) 的題目也屬于數(shù)字題，除了要能預(yù)測(cè)出是數(shù)字題，還要更進(jìn)一步記得，數(shù)字題通常伴隨信息轟炸，因此還要能進(jìn)一步分析題目可能出現(xiàn)信息轟炸的地方，為聽(tīng)題做好心理準(zhǔn)備。
具備熟練的讀題技巧，能幫助同學(xué)在實(shí)際聽(tīng)題時(shí)，減輕聽(tīng)力負(fù)擔(dān)，大大提高正確率。
同學(xué)不可不重視，應(yīng)善加利用讀題時(shí)間，應(yīng)在平時(shí)的訓(xùn)練中，加強(qiáng)讀題速度和技巧，根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)，合理分配讀題時(shí)間，以便在聽(tīng)題時(shí)能帶著目的聽(tīng)題、將未知降到最低、順利定位答案。
讀題技巧熟練了，高分也不遠(yuǎn)了。
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