英語(yǔ)簡(jiǎn)歷令人印象的妙決
你可能是該職位的最佳人選,但如果你的簡(jiǎn)歷不夠完美,還是可能失去工作機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編給大家準(zhǔn)備了英語(yǔ)簡(jiǎn)歷令人印象的妙決,歡迎大家參考與借鑒。
英語(yǔ)簡(jiǎn)歷令人印象的妙決
一流的英文簡(jiǎn)歷將使你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。只要你掌握以下的訣竅,你就可以寫出出類拔萃的簡(jiǎn)歷,從而贏得工作機(jī)會(huì)。
回顧過(guò)去
首先,列出之前你的工作經(jīng)歷及教育背景。接著,寫上所有具體的信息,包括以前任職的公司信息,當(dāng)時(shí)的頭銜和職責(zé)范圍,取得的成績(jī)?nèi)绾?,獲得的證書以及教育程度。
找出表明目標(biāo)
目標(biāo)也是求職要求。你在求職的時(shí)候,一般雇主都想知道你的職業(yè)規(guī)劃。這有助于他們了解你是否是此職位的最佳人選。在你簡(jiǎn)歷的開頭你需要寫上"Objective",然后簡(jiǎn)短地寫下你的求職要求。例如:"To work in a dynamic marketing1 department."
職責(zé)或是成就
職責(zé)即是分配的任務(wù)。而成就是你取得的成績(jī)-是你努力后的成果。雇主們都想知道你過(guò)去的工作職責(zé)是什么,但他們對(duì)你曾經(jīng)取得的成績(jī)更感興趣。因此你在描述過(guò)去的工作時(shí),那就稍作渲染一番吧!比如說(shuō):你過(guò)去的一項(xiàng)職責(zé)是人員安排,而你解決了一個(gè)很大的問(wèn)題。你就可以寫:"Solved scheduling conflict."(解決過(guò)人員配置沖突)
調(diào)整簡(jiǎn)歷格式
因?yàn)橐谟邢薜钠鶅?nèi)表達(dá)盡可能多的內(nèi)容,所以在書寫簡(jiǎn)歷時(shí),你可以使用縮寫或是省略語(yǔ)。你可以略去句子的主語(yǔ)(比如,I,my manager),物主代詞(my/mine, his/hers)甚至有時(shí)候可以省略冠詞(the, a)。如果你想在一句話中列出一項(xiàng)以上的成績(jī),你可以用分號(hào)來(lái)代替"and"。比如:"I led an important project and my manager gave me an award" 就可以寫成 "Led key project; awarded by manager."
使用行為動(dòng)詞
行為動(dòng)詞表示某個(gè)特定動(dòng)作,例如:solved, managed, initiated2, ccomplished,而am, was, have 和 had之類是被動(dòng)動(dòng)詞。在簡(jiǎn)歷中使用行為動(dòng)詞,會(huì)讓你看起來(lái)像一個(gè)目標(biāo)明確,充滿活力的人,而這樣的人正是絕佳的招聘對(duì)象。比如: "Managed a team of 20 employees"聽起來(lái)就要比"Was in charge of 20 employees
擴(kuò)展:大學(xué)生推薦信該具備的5項(xiàng)基本內(nèi)容
Letters of recommendation may touch on the following points of potential interest to graduate admissions committees:
How good are your research skills (of great interest to most graduate programs)?
Do you offer thoughtful contributions to class discussions?
Do you have good interpersonal skills that enable you to get along with faculty1 and other students?
Do you exhibit strong leadership skills?
Have you contributed to the various extracurricular activities of the Department such as Psi Chi and the Psychology2 Club?
剛畢業(yè)大學(xué)生的推薦信一般會(huì)包括5點(diǎn)內(nèi)容:
你是否具備調(diào)查研究的能力
你是否為班級(jí)的討論會(huì)提供過(guò)發(fā)人深思的想法
你是否具備和老師同學(xué)很好相處的人際關(guān)系能力
你是否表現(xiàn)出很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力
你是否參加過(guò)各種各樣的開外活動(dòng),比如一些俱樂(lè)部等組織
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