托福口語中詞匯和句型的使用方法

托福口語中詞匯和句型的使用方法

　　托?？谡Z只有通過練習(xí)，培養(yǎng)起學(xué)生語言應(yīng)用習(xí)慣才行之有效。那么，在托?？谡Z備考中，又有哪些語法細(xì)節(jié)需要注意的呢?托福口語的備考理解語法是其一，學(xué)會(huì)應(yīng)用是其二，最主要的是要爛熟于心，到時(shí)候才能本能的表達(dá)，讓自己的口語拿到高分。下面是小編給大家整理收集的托?？谡Z中詞匯和句型的使用方法，供大家參考，希望可以幫到大家!

　　托?？谡Z中詞匯和句型的使用方法

　　托?？谡Z有六道題目，雖然出題的結(jié)構(gòu)不同，提問方式各異，但出題的方向是一致的，這六道口語題都注重考察學(xué)生口語表達(dá)能力，這種能力是講解多少技巧，背誦多少模板都學(xué)不來的，只有通過練習(xí)，培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)于語言的一種應(yīng)用習(xí)慣才可以。然而，我們中國考生恰恰就是練習(xí)的太少了。如果老師告訴學(xué)生需要練習(xí)，但真的練習(xí)起來又覺得無從下手，收獲不佳。今天我們就從語法方面重點(diǎn)講解一下托福口語高分備考之路。

　　第一類 結(jié)構(gòu)詞匯—邏輯層次表達(dá)

　　老外表達(dá)口語非常注重表達(dá)的清晰度，所以，為了使聽眾能夠聽懂他們要表達(dá)的觀點(diǎn)，他們會(huì)盡力說一些信號(hào)詞。比如，我們會(huì)經(jīng)常在托福聽力中遇到這樣的表達(dá)：

　　例句1

　　Since they were created underground and not from flowing surface water, not all these passageways have an opening to the outside world.

　　例句2

　　In fact, there is no evidence that flowing water has even gone in or out of the cave.

　　例句3

　　Also, in surface water, there is a weak acid, carbonic acid, not sulfuric acid but carbonic acid that helps dissolve the rock.

　　例句4

　　Well, by contrast, deserts and areas covered by ice and snow, these places have high albedo.

　　例句5

　　And clouds, in general, cloud also have high albedo.

　　例句6

　　At the same time, these clouds trap in some of Earth's heat.

　　結(jié)構(gòu)性詞匯非常多，需要考生在積累的同時(shí)能夠應(yīng)用到口語表達(dá)中……

　　第二類 重點(diǎn)句型

　　If之條件表達(dá)

　　If引導(dǎo)的條件句已經(jīng)是我們用爛的句子結(jié)構(gòu)了，但到了考場(chǎng)上很多考生會(huì)措手不及，if都忘記用，if條件句是很不錯(cuò)的句型，往往可以幫助我們換一種方法，來強(qiáng)調(diào)一下自己的觀點(diǎn)，也可以填補(bǔ)時(shí)間上的空缺。

　　If that's true, it could have huge implications.

　　If the microorganisms near Antarctica really are responsible, perhaps we can accelerate the process somehow.

　　各種復(fù)合句型表達(dá)

　　復(fù)合句型是英語的半壁江山，我們經(jīng)常會(huì)在口語表達(dá)中用到各種定語從句，主語從句，狀語從句等，有些考生對(duì)這種句型已經(jīng)爛熟于心，但在口語大考場(chǎng)上卻排不上用場(chǎng)。

　　It’s the moving water itself that wears away at the rock and makes passageways.—主語從句

　　因果表達(dá)

　　Instead, many deaths and injuries in earthquakes result from falling objects and the collapse of buildings, bridges, and other structures.

　　Since they were created underground and not from flowing surface water, not all these passageways have an opening to the outside world.

　　對(duì)比表達(dá)

　　The walls are green, while the ceiling is white.

　　Well, by contrast, deserts and areas covered by ice and snow.

　　托?？谡Z：常見問題答疑

　　面對(duì)機(jī)考的托?？谡Z，我們?cè)撊绾谓鉀Q掉各種問題(包括考點(diǎn)、考題意圖、機(jī)考特點(diǎn)等等)，下面，小編就為大家?guī)硗懈？谡Z的常見問題以及破題方法，供各位考生參考學(xué)習(xí)。

　　Q1. 人機(jī)對(duì)話，時(shí)間有限，常常說不完答案。

　　iBT，internet-Based Test, 計(jì)算機(jī)考試，并且對(duì)著話筒說口語，恐怕是很多飽受中國傳統(tǒng)教育的學(xué)生最難適應(yīng)的一點(diǎn)。其實(shí)，可以把這個(gè)口語考試想得很簡(jiǎn)單，類似于你在電話上跟朋友聊天，只是這個(gè)朋友不太愛說話，通常只問問題，并且希望你滔滔不絕讓他開心。如果這樣想，考試的本身就變簡(jiǎn)單了。同學(xué)們?nèi)绻軐⒆约旱耐ㄔ掍浺?，再回放，這個(gè)考試的心理防線基本上就能突破。

　　關(guān)于時(shí)間短或有限，就是要同學(xué)們學(xué)會(huì)長話短說，切入重點(diǎn)，如果能做到字字珠璣，妙語連珠，那就堪稱完美了。當(dāng)然，菜鳥成大蝦，蛻變過程需要計(jì)時(shí)訓(xùn)練，策略性安排答案。譬如，在口語TASK3-4這兩個(gè)：閱讀+聽力+口語的綜合題目中，建議學(xué)生答案安排到秒：閱讀總結(jié)15-20秒，聽力總結(jié)45-40秒。對(duì)于時(shí)間和實(shí)踐的結(jié)合，當(dāng)然要通過夜以繼日的練習(xí)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們要清楚知道，說不完答案，你的等級(jí)不會(huì)到GOOD。曾經(jīng)有老師大談考試說不完，但是能暗示考官知道你有說完整的能力，這也能拿到GOOD。鑒于考試評(píng)分越趨嚴(yán)格，在有限的時(shí)間內(nèi)完成回答是非常必要的。

　　Q2.話題廣泛，綜合能力要求很高，平時(shí)該如何下手。

　　話題廣泛相較而言，是一個(gè)更棘手的問題，對(duì)學(xué)生來說。尤其是獨(dú)立問題TASK1-2,雖然考察的內(nèi)容都是關(guān)于學(xué)生的個(gè)人，話題基于經(jīng)驗(yàn)，但廣泛度還是很有難度。例如描述一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較100年前的人的衛(wèi)生境況，甚至個(gè)人的職業(yè)選擇等。這兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，作答時(shí)間為45秒。對(duì)于一個(gè)成年人來說，想要在15秒內(nèi)破題，45秒中全面展現(xiàn)觀點(diǎn)，拿中文來陳述，難度都很大，更何況用英文。

　　因此，基于這樣的一個(gè)考試形式，建議學(xué)生還是能系統(tǒng)的找到老師進(jìn)行學(xué)習(xí)與歸納。建議學(xué)生能大量訓(xùn)練自己的快速思考能力。即使遇到難題，也是有基礎(chǔ)，有方法去破解的。

　　Q3. 答題內(nèi)容無章法，亂七八糟的感覺，有時(shí)都不知道自己在說什么。

　　托福口語，雖然不算是一種溝通，但它考察大家對(duì)話題的發(fā)展能力，語言使用性與傳達(dá)力。如果，你覺得你說英語常常不知道自己在試圖表達(dá)什么，那么你一定要重新學(xué)習(xí)下邏輯。這其實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯層面，我們可以概括為語義關(guān)系，最常見的關(guān)系有：舉例，因果，轉(zhuǎn)折讓步，并列與遞進(jìn)。當(dāng)然，我們不能單純把這些關(guān)系的學(xué)習(xí)就等價(jià)于關(guān)聯(lián)詞的學(xué)習(xí)，這是詞匯跟寫作老師的內(nèi)容。

　　而口語老師，需要幫助你理清獨(dú)立題表達(dá)思路，梳理綜合題中閱讀與聽力的關(guān)聯(lián)，信息的主次，及口語表達(dá)的層次。亂七八糟的感覺，一定不能出現(xiàn)在口語中，一個(gè)說話者若連自己的信息都無法解碼，如何讓聽話者會(huì)意呢?再次重復(fù)強(qiáng)調(diào)下：托?？谡Z獨(dú)立題需要有話題發(fā)展思路，綜合題需要諳熟信息間的關(guān)系并復(fù)述得有層次。

　　Q4.托?？谡Z需要高大上的單詞跟句型么，說中式英語怎么辦?

　　這個(gè)問題，一定是很多口語學(xué)習(xí)者的疑問?？谡Z不是寫作。美國人日常交流與校園生活用語其實(shí)都頗簡(jiǎn)單，一個(gè)句子10個(gè)單詞以內(nèi)，用詞貼切自然，語法更是常用。如果大家半信半疑，大可打開美劇或Ellen show這樣的成熟的美國節(jié)目，一定不會(huì)失望的。

　　所以，建議同學(xué)們，用對(duì)的詞好過高大上的詞，正確的使用語法，好過專研并使用些不常在口語中出現(xiàn)的語法。例如，她說話尖酸刻薄。很多同學(xué)會(huì)去有道：tart, sarcastic.這兩個(gè)詞立刻出現(xiàn)。其實(shí)She has a sharp tongue. sharp tongue 簡(jiǎn)單地道。大家學(xué)習(xí)口語應(yīng)該多關(guān)注口語表達(dá)。這樣也能很快的破掉你的中式英語思維的癥狀。至于語法，大家學(xué)得已經(jīng)非常多了，但能否在口語中表達(dá)正確，適當(dāng)?shù)脑黾诱Z法的多樣性跟靈活性是大家要去控制并實(shí)踐的。

　　Q5.口語背背機(jī)經(jīng)就好了，不想花時(shí)間在這里。

　　托福機(jī)經(jīng)口語的確是一個(gè)高分利器。但是，利器也常常出狀況。譬如2014年8月份，16號(hào)和30號(hào)考試機(jī)經(jīng)都未壓中，盡管23號(hào)全中，這樣的小概率事件的發(fā)生性還是需要諸位考生端正備考態(tài)度：一計(jì)在身，高分不愁。

　　此外，諸位同學(xué)，機(jī)經(jīng)雖然有，但正確性無法百分之百，特別是綜合題目的回憶，常常會(huì)有細(xì)節(jié)信息的錯(cuò)誤，這些也會(huì)讓你得高分遇風(fēng)險(xiǎn)。在同學(xué)們的考試反饋里，有中機(jī)經(jīng)的同學(xué)反映：流利的說出機(jī)經(jīng)答案得分不過23。建議大家對(duì)待機(jī)經(jīng)答案應(yīng)該是：讀讀參考罷了。想出高分，一定要破模板，高質(zhì)復(fù)述。