tpo小站的雅思課程怎么樣
有一些想報(bào)雅思網(wǎng)課的朋友想知道小站的雅思課程質(zhì)量如何.，現(xiàn)在就和小編一起看看吧。
tpo小站雅思課程怎么樣，收費(fèi)價(jià)格是多少
打算出國(guó)，但是自己的英語(yǔ)又不是太好，認(rèn)真的思考了一下覺(jué)得要一次過(guò)雅思的話還是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班比較有效果。之前看到小站教育的簡(jiǎn)介，說(shuō)主要為準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)員提供留學(xué)外語(yǔ)考試培訓(xùn)服務(wù)，是一對(duì)一的上課模式，就想了解下小站教育怎么樣，不知道有沒(méi)有了解這個(gè)的，能不能說(shuō)下小站教育收費(fèi)價(jià)格貴不貴啊。
在網(wǎng)上查了很久的關(guān)于小站教育的信息，發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)員分享相關(guān)的信息。所以最終還是決定自己去咨詢一下。
小站教育主要為準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)員提供留學(xué)外語(yǔ)考試培訓(xùn)服務(wù)，推出的一對(duì)一陪護(hù)式培訓(xùn)班，采用互聯(lián)網(wǎng)線上授課模式，節(jié)省了學(xué)員的路程時(shí)間。小站教育目前已開(kāi)設(shè)托福、雅思、SAT、ACT、GRE和GMAT一對(duì)一在線課程以及其他相關(guān)服務(wù)。
師資方面，小站老師肩負(fù)傳遞西方文化使命，幫助學(xué)員理解語(yǔ)言背后的意義，為學(xué)員日后海外的留學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
那小站教育是怎么收費(fèi)的呢，網(wǎng)上沒(méi)有查到相關(guān)的收費(fèi)價(jià)格表，但是聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)起過(guò)，小站教育一個(gè)直達(dá)雅思7分的班是24800元，GRE直達(dá)320分的班是26800元。
那么小站教育的效果好不好呢，就我向一些朋友咨詢得出的結(jié)果而言，和自己預(yù)期的結(jié)果有些差距。
小站教育怎么樣。綜合各方面的信息來(lái)看，我建議還是多多比較一下比較好。畢竟提供雅思托福培訓(xùn)的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)還是蠻多的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友的推薦以及試聽(tīng)課了解之后，發(fā)現(xiàn)這家也還是不錯(cuò)，是一對(duì)一的上課方式，這種上課方式比較有針對(duì)性，效果相對(duì)而言也是最好的。上課的時(shí)候老師可以糾正一些單詞的發(fā)音、單詞的使用方法，以及更為地道的句式表達(dá)等。價(jià)格上對(duì)比同類型在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)而言也是比較便宜的，半年也才不到四千元，有180個(gè)課時(shí)，平均也就是二十幾元一節(jié)課。這家我覺(jué)得老師課上得不錯(cuò)，這個(gè)價(jià)錢也挺值的，建議是用免費(fèi)的試聽(tīng)課體驗(yàn)一下再做決定。
實(shí)現(xiàn)雅思高分目標(biāo)沒(méi)有捷徑可走
作為一枚“資深級(jí)”烤鴨，最糟糕的情況，莫過(guò)于屠了N久的雅思，卻總是考不出分?寫作和口語(yǔ)依舊停留在自問(wèn)自答，迷茫于是要找老師批改還是避開(kāi)口語(yǔ)換題期的恐慌...
修飾動(dòng)名詞，該用形容詞還是副詞?
“有益的”怎么拼?
“有規(guī)律地看電視對(duì)學(xué)生是有益的”這句話怎么說(shuō)?
Watching TV regularly is beneficial for students.
有益的 beneficial，很多學(xué)生寫成benefical/ benefitial.
There are many students choose to study overseas recently.這句話哪里不對(duì)?
正答應(yīng)該是There are many students choosing to study overseas recently.
其實(shí)，任何你想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，都沒(méi)有捷徑可走。
以下為一枚烤鴨一個(gè)月從雅思小白直接晉級(jí)到總成績(jī)6.5、聽(tīng)力單項(xiàng)7分學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)貼。
ps：該同學(xué)所上新東方雅思直通車6分班為2個(gè)月長(zhǎng)線班，上圖為其在學(xué)習(xí)一個(gè)月后報(bào)考出的該成績(jī)。
“我有一個(gè)小目標(biāo)”
高睿玨同學(xué)進(jìn)入到新東方雅思直通車6分班之前還只是剛經(jīng)歷過(guò)’人生大事-高考’的一名高三畢業(yè)生，沒(méi)有接觸過(guò)雅思考試，而大學(xué)需要的成績(jī)?yōu)榭偡?分。幾個(gè)月的時(shí)間要從一枚雅思小白直接晉級(jí)到7分大神并非易事。
“系統(tǒng)學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺”
上課時(shí)，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)高睿玨同學(xué)底子非常好，性格十分開(kāi)朗。高考英語(yǔ)也考出137.5分的好成績(jī)。詞匯量大，不管在雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫哪一個(gè)方面的考察中都占有非常大的優(yōu)勢(shì)。我們知道，在雅思聽(tīng)力和閱讀中，同義替換作為一個(gè)非常重要的考點(diǎn)經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們找不到答案。而高睿玨同學(xué)卻在課上拓展單詞的時(shí)候表現(xiàn)的游刃有余，并且能夠舉一反三。大部分的同義替換和近義詞的拓展對(duì)她都沒(méi)有什么難度。
但是，原本應(yīng)該是往上拉分的部分，卻常常因?yàn)椤皢卧~拼寫”這個(gè)小失誤成為分?jǐn)?shù)提高的絆腳石。
聽(tīng)出來(lái)了，知道這個(gè)單詞，寫出來(lái)的時(shí)候丟個(gè)字母，或者把中間的元音字母組合寫串。不光是在聽(tīng)力中，寫作中也大量存在這樣的小問(wèn)題。
所以導(dǎo)師會(huì)在每次的聽(tīng)寫中對(duì)她要求格外嚴(yán)格。用發(fā)音來(lái)輔助記憶的方式經(jīng)常讓她出現(xiàn)單詞拼寫的失誤，我們就用最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的辦法來(lái)準(zhǔn)確記憶每一個(gè)單詞。有的時(shí)候犯幾次錯(cuò)，一直記不清的單詞，導(dǎo)師也會(huì)讓她抄寫幾遍加深印象。
除了單詞拼寫在寫作中影響她的成績(jī)以外，剛開(kāi)始接觸這種國(guó)外考試的學(xué)術(shù)寫作，不管是寫作形式還是思路拓展，她都不太熟悉。
比如，她喜歡引經(jīng)據(jù)典，使用名人名言，習(xí)慣性的用中文的思路，使用成語(yǔ)等干練的語(yǔ)言概括自己的觀點(diǎn)，使自己的作文像一道歷史簡(jiǎn)答題的答案。
對(duì)此，導(dǎo)師每天都會(huì)對(duì)她交來(lái)的作文進(jìn)行非常詳細(xì)的批改。與中文寫作思路不同，英文學(xué)術(shù)寫作習(xí)慣于提出自己的論點(diǎn)，再把論點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的論證。
剛開(kāi)始導(dǎo)師給她批改作文都會(huì)在缺少論證拓展的地方、丟了邏輯連接詞的地方仔細(xì)的標(biāo)注，并且讓她課后把所有論證方式需要的邏輯連接詞都整理到一起，這樣既可以方便查找，又可以方便記憶。之后再批改她的作文，看到論據(jù)拓展和邏輯連接詞上的失誤，導(dǎo)師也會(huì)快速讓她把所有論證方式和邏輯連接詞馬上背一遍。帶速度的記憶往往會(huì)記得更牢固。并且把論點(diǎn)，論據(jù)包括之間的連接，邏輯關(guān)系等一遍一遍強(qiáng)調(diào)。有的時(shí)候，還會(huì)直接寫出來(lái)給她當(dāng)例子再進(jìn)行詳細(xì)講解。
最終，扭轉(zhuǎn)了她在雅思寫作中使用中式寫作固有的思維，她在雅思考試中取得了寫作5.5分不錯(cuò)的成績(jī)。
最后，高睿玨同學(xué)在她的雅思處女秀中取得總分6.5的好成績(jī)(聽(tīng)力7，閱讀6.5，寫作5.5，口語(yǔ)6)。雖然離她的目標(biāo)7分還差零點(diǎn)五，第一次的考試經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足夠給她信心，朝著她的理想勇往直前。
雅思高分心得--帶著愛(ài)去學(xué)
我一直不擅長(zhǎng)開(kāi)頭。
進(jìn)入陌生的環(huán)境，與新的同學(xué)交往，寫一篇明明有很多話要講卻寫不出第一段的文章。
還有考雅思。
去年，初中畢業(yè)后的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的的暑假，我報(bào)了5.5分25人班。滿懷期待與好奇的我在第一節(jié)課上就被這個(gè)名字讀起來(lái)很好聽(tīng)的考試潑了一盆比青島遠(yuǎn)洋大廈的空調(diào)還要冷的水——我“學(xué)校里英語(yǔ)考試每次都考得很好，所以我英語(yǔ)很好” 的幻覺(jué)破滅了。
一大半詞匯見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。寫作/口語(yǔ)完全不知道應(yīng)該寫/說(shuō)什么。聽(tīng)力句子一長(zhǎng)就聽(tīng)不懂他/她在說(shuō)什么了，偶爾聽(tīng)明白幾個(gè)詞，還全部都是干擾信息。閱讀老師布置了一篇20分鐘應(yīng)該做完的文章，我啃著鉛筆做了兩個(gè)小時(shí)，把所有不認(rèn)識(shí)的詞都查了個(gè)遍，但正確率還是低得可怕。
再一次上雅思課，就是今年的三月份了，這次，我報(bào)的是6.5分25人班。那時(shí)，我學(xué)起來(lái)就沒(méi)有第一次那么吃力了。我把這種輕微的“掌握感”一半歸功于去年暑假二十多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，另一半歸功于一件我截止到當(dāng)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)做了差不多四個(gè)月的事情——背單詞。
每個(gè)人背單詞都有不一樣的方式，看攻略和心得都沒(méi)用。比如，我一看單詞書就想睡覺(jué)，所以背單詞都靠手機(jī)上的一個(gè)軟件，但是我身邊就有同學(xué)在手機(jī)上完全背不進(jìn)去，卻能一點(diǎn)點(diǎn)“啃”完厚厚一本單詞書。但是有一點(diǎn)，也是老生常談里了，就是對(duì)待不同科目的單詞，一定要用不一樣的方式。如果你沒(méi)有“看到這個(gè)詞我就要知道它怎么讀怎么拼不然我會(huì)渾身難受”的強(qiáng)迫癥的話，閱讀詞匯完全沒(méi)必要去記它的讀音和拼寫，知道它的意思就好。但是聽(tīng)力詞匯就要注重讀音和拼寫了。寫作詞匯除了拼寫，還應(yīng)該要多注意它的搭配。很重要的一點(diǎn)就是，一定要記住一個(gè)詞的詞性!四科的詞匯都是!要養(yǎng)成記單詞翻譯的時(shí)候順手寫出詞性的習(xí)慣。
上6.5分班的那三個(gè)月，是我一年多來(lái)雅思路上進(jìn)步最快的一段時(shí)間。我覺(jué)得，當(dāng)詞匯不再是聽(tīng)課的障礙時(shí)，一個(gè)學(xué)生才可以真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。所以，因?yàn)橛辛艘欢ǖ脑~匯積累，我關(guān)注的重點(diǎn)移到了考試本身。我的閱讀和聽(tīng)力在王倩老師和林娟老師的幫助下，第一次都考了8.5?？谡Z(yǔ)高偉老師和寫作王瑞老師對(duì)我的幫助也都很大，不管是課上還是課下，問(wèn)老師們問(wèn)題，她們都會(huì)很及時(shí)、很認(rèn)真地回答。不過(guò)，因?yàn)樽约嚎荚囍皩?duì)這兩科的學(xué)習(xí)比較松懈，這兩科的成績(jī)并不好，沒(méi)有達(dá)到我需要的小分，不能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。所以我決定暑假再報(bào)一個(gè)班。
于是，我又報(bào)名了今年暑假的六人7分班。用兩個(gè)字形容，就是“難忘”。難忘那張凌亂地?cái)傊覀兊膭蝾}、筆記本、棒棒糖的長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，難忘一起并肩作戰(zhàn)了三個(gè)星期的小伙伴們，難忘每天都特別認(rèn)真地出題、批卷子、記筆記的助教姐姐，難忘我們?cè)谛ｉT口的沙發(fā)上吃的無(wú)數(shù)份外賣。
最難忘四個(gè)老師。集顏值與才華于一身的王軍威老師，“考了十年還沒(méi)過(guò)”的業(yè)余B-boxer吳長(zhǎng)龍老師，聲音特別好聽(tīng)的生活家林娟老師，“搓搓小手”后雖然嚴(yán)厲卻超級(jí)暖的女神王靚一老師。
講真，如果沒(méi)有你們，我天天看青島一點(diǎn)鐘的月亮和四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)也考不出來(lái)這個(gè)分。
林娟老師教了我兩個(gè)階段，我真的特別喜歡她!!!老師教給我的方法都非常有效果，跟著老師的腳步腳踏實(shí)地一步一步往前走，三月份的時(shí)候Section 4一半以上不明覺(jué)厲的我，在八月底的考試?yán)锫?tīng)力考了9分。
寫作老師王靚一也是。我也真的特別喜歡她!!!寫作是我的弱項(xiàng)，一直是爛到爆炸。雖然最后考的6.5分在大神的眼中可能還是一個(gè)很辣雞的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很滿意了。靚一老師教的方法特別棒，不管是對(duì)付雅思作文還是出國(guó)后要寫的論文。結(jié)課之后，考試之前，我最擔(dān)心的一門就是寫作。我?guī)缀跆焯煸谖⑿派蠁?wèn)老師問(wèn)題，老師每一次都會(huì)很耐心地跟我講明白。除了考試上的幫助，靚一老師跟我說(shuō)過(guò)的一句話，也成了我激勵(lì)自己繼續(xù)走下去的“心靈雞腿”。
查出成績(jī)的時(shí)候，我第一反應(yīng)不是為自己激動(dòng)，而是我終于沒(méi)有讓老師們失望。感覺(jué)，這里的每一個(gè)老師都像是朋友、家人一樣。形容不出那種感覺(jué)。就覺(jué)得，這里不像是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)聚集了一群有智慧和愛(ài)的老師，在一起為我們指明道路并無(wú)私地給予幫助的家。一個(gè)溫暖的、讓人留戀的家。我在這個(gè)家里遇到的每一個(gè)老師、同學(xué)、助教都是很棒的人，我為能認(rèn)識(shí)這么美好的人們感到幸運(yùn)。
關(guān)于考試本身，有幾點(diǎn)想和大家分享。首先是閱讀。老師上課會(huì)教很多閱讀技巧，可以幫助你在文章可能并不能讀懂的情況下得到一個(gè)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。不過(guò)，我一直覺(jué)得，既然我們都選擇了出國(guó)念書這條路，讀英文文章是不可避免的事情。所以，我建議在備考的后期或者考試結(jié)束之后，你應(yīng)該拋下技巧，用實(shí)力去讀懂一篇文章并且做對(duì)后面的題目。剛開(kāi)始這樣做的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得耗時(shí)間，但是這是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程。到了最后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多，絕對(duì)可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完所有題，并且保證高正確率。
然后是聽(tīng)力。除了老師上課教的很有用的方法比如跟讀、精聽(tīng)外，我還有一個(gè)不知道是否適用于大眾的方法——聽(tīng)喜歡的人說(shuō)話。當(dāng)然，是一個(gè)說(shuō)英文的人。我以前也試著聽(tīng)過(guò)一些特別適合練聽(tīng)力的東西，比如一些演講啊、電視節(jié)目啊什么的，但是我發(fā)現(xiàn)，但凡我?guī)е拔乙氂⒄Z(yǔ)”的目的，我基本上都是聽(tīng)不到五分鐘就睡著了。但是。如果正在說(shuō)話的那個(gè)人是一個(gè)你很喜歡的人就完全不一樣了。演員、歌手、模特、藝術(shù)家、企業(yè)家、政客……無(wú)論他/她是做什么的，如果你真心喜歡他/她，聽(tīng)他/她講話就會(huì)是“我想聽(tīng)懂因?yàn)槲蚁胫肋@個(gè)可愛(ài)的小天使在說(shuō)什么”，而不是“我想聽(tīng)懂因?yàn)槲蚁胩岣呶业挠⑽穆?tīng)力”。舉一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的例子：聽(tīng)不懂英文，需要看字幕的話，你就不能一直看男神/女神了啊!所以一定要聽(tīng)懂他/她在說(shuō)什么呀!帶著愛(ài)去聽(tīng)，讓提高聽(tīng)力水平成為一種自然而然的衍生結(jié)果，而不是一種刻意的目的。
口語(yǔ)，最重要的就是多說(shuō)，多思考。大多數(shù)人口語(yǔ)都是自己練習(xí)，所以并沒(méi)有人來(lái)糾正你的錯(cuò)誤。所以，錄音。只有這樣，你才能明白自己的錯(cuò)誤，不然說(shuō)過(guò)去的就過(guò)去了，自己說(shuō)出來(lái)的時(shí)候肯定是意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的，所以下一次你還會(huì)犯同樣的錯(cuò)。從錄音里找自己讀音上、語(yǔ)法上、用詞上的錯(cuò)誤，并且記住它們，提醒自己以后不要再犯。
寫作一定要注重打基礎(chǔ)。詞匯、搭配都是。寫作是我認(rèn)為最難的一門。每個(gè)寫作不好的人都有自己的原因，有的是因?yàn)樵~匯不好，有的是因?yàn)檎Z(yǔ)法不好。我最大的障礙是邏輯。我寫文章真的是，完全沒(méi)有邏輯，所以寫作一直是我的弱項(xiàng)，并且這種邏輯的缺失也一定程度上影響了我的口語(yǔ)。所以，就要多練。老師教的范文分析、翻譯句子的方法很管用，雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)邏輯很差的人，但是我能感覺(jué)到自己這段時(shí)間的進(jìn)步。
這次的成績(jī)還算是在意料之中吧，因?yàn)槲艺娴挠泻芘Φ貙W(xué)。我不是一個(gè)聰明的人，學(xué)東西很慢，記性也不怎么好。所以，我覺(jué)得能讓我堅(jiān)持下來(lái)并且取得一個(gè)我很滿意的分?jǐn)?shù)的，是愛(ài)。愛(ài)每一個(gè)幫助我的老師，愛(ài)每一個(gè)一起奮斗的同學(xué)，愛(ài)永遠(yuǎn)在背后支持我的家人，愛(ài)一直創(chuàng)造都在希望的我自己。
感恩。
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