英語(yǔ)語(yǔ)法填空技巧
英語(yǔ)語(yǔ)法填空技巧
做英語(yǔ)語(yǔ)法填空題，有沒(méi)有什么解題技巧?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧，供大家參閱!
英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧
1. 通讀全文，把握大意。
既然是通過(guò)語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考語(yǔ)法，那么，我們?cè)诮忸}前，應(yīng)快速瀏覽短文，把握全文大意，這一步非常重要。
2. 結(jié)合語(yǔ)境，試填空格。
讀懂短文之后，要結(jié)合短文所提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境，從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系來(lái)確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。具體來(lái)說(shuō)，可按設(shè)題類(lèi)型分為三類(lèi)情況：
(1)純空格試題的解題技巧。
首先，分析句子結(jié)構(gòu)，確定填哪類(lèi)詞。然后，再根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞;或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個(gè)連詞。確定填哪類(lèi)詞有以下7個(gè)技巧：
技巧1：缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，一定是填代詞或名詞(多考代詞)。如：
[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (2007年茂名一模)
解析：and連接前后兩個(gè)句子，and后面的句子缺主語(yǔ)，應(yīng)填名詞或代詞;結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是the message，替代the message用代詞it。
技巧2：名詞前面，若沒(méi)有限定詞(冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞)，很可能是填限定詞。如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年廣東高考)
解析：名詞rice crop前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞;根據(jù)句意，這個(gè)急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長(zhǎng)得快，故填形容詞性物主代詞his。
[例3]„the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年廣東高考) 解析：因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)填限定語(yǔ);根據(jù)句意，是指將車(chē)?yán)诫x那里大約有20公里遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上去修理，表示“一個(gè)”，用不定冠詞，故填a。
技巧3：句子不缺主語(yǔ)、表語(yǔ)、動(dòng)詞后不缺賓語(yǔ)的情況下，名詞或代詞前面，一定是填介詞。
[例4]„ who should have the honour of receiving me ___33___ a guest in their house. (2007年廣東高考)
解析：因a guest在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)、動(dòng)詞的賓語(yǔ)，前面一定是填介詞，使其成為該介詞的賓語(yǔ);又由句意可知，他們“把我當(dāng)作客人”來(lái)接待，表示“當(dāng)作”，用介詞as。
技巧4：若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，可能是填連詞。
[例5]„two world-famous artists, Pablo Picasso ___34___ Candido Portinari, which are worth millions of dollars.
解析：因與Pablo Picasso (畢加索)與Candido Portinari (坎迪多·波爾蒂納里)這兩個(gè)名詞之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞;兩者是并列關(guān)系，應(yīng)填and。
[例6]„all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me ___36___almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. (2008年深圳一模) 解析：因melted me和gave me兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞;兩者是并列關(guān)系，故填and。
技巧5：若兩句(一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子)之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填并列連詞或從屬連詞。
[例7] I wanted to see as much of the city as possible in the two days ___32___I was to return to Guangzhou. (2008年廣州一模)
解析：因I wanted to„是一個(gè)句子，I was to return„也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞;根據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“參觀(guān)這個(gè)城市的盡可能多的地方”應(yīng)是在“返回廣州”之前，故填before。
[例8] He was very tired after doing this for a whole day, ___37___he felt very happy„ (2008年廣東高考)
解析：因He was very tired„是一個(gè)句子，he felt very happy„也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞;根據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。
技巧6：若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形，特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不一致時(shí)，很可能是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)或倒裝的助動(dòng)詞(do, does, did等)。
[例9]What is acceptable in one country ___31___be considered extremely rude in another. (2007珠三角五校聯(lián)考)
解析：句中What is acceptable in one country是主語(yǔ)從句，空格后的be considered是謂語(yǔ);因其中的be是原形，故空格處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞does(由語(yǔ)境可知是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù));由句意及作者的語(yǔ)氣可知，需填表示“可能”的情態(tài)動(dòng)詞may。
[例10] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ______ bring home a regular salary.
解析：這是一個(gè)由but連接的并列句，由前一分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞had是一般過(guò)去時(shí)可知，后一分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞bring也應(yīng)用一般過(guò)去時(shí);可是，bring卻用的是原形，既與語(yǔ)境的時(shí)態(tài)不附，也與主語(yǔ)he不一致，該句不是倒裝句，因此，此處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)的助動(dòng)詞did;由句意和作者的語(yǔ)氣推測(cè)，應(yīng)當(dāng)填對(duì)謂語(yǔ)表示強(qiáng)調(diào)的助動(dòng)詞did(的確)
英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題方法
技巧1：由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。
(1)由it is„that„強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)形式，判斷填it還是that。如：
[例11] „and ___40___was only after I heard she became sick that I learned she couldn’t eat MSG (味精)! (2007年廣州一模)
解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，本句為強(qiáng)調(diào)句，應(yīng)填it。
(2)由倒裝句式判斷，是填構(gòu)成倒裝的條件的only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not, until, had等，還是填do, does, did等。如：
[例12] ______with hard work can you expect to get pay rise.
解析：由can you expect to„可知，這是倒裝句，根據(jù)構(gòu)成倒裝的條件可知，應(yīng)填副詞only，
因?yàn)?ldquo;only +狀語(yǔ)(with hard work)”放在句首，句子要用倒裝。
(3)由it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的句式判斷，空格處是否填it。如：
[例13] „as ___32___took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artists„ (2008年佛山二模)
解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是it takes, sb. some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主語(yǔ)，空格處填形式主語(yǔ)it。
[例14]Dating sites also make ___36___easy to avoid someone whom you are not interested in. (2008年惠州二模)
解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，to avoid„是真正的賓語(yǔ)，easy是賓補(bǔ)，空格處應(yīng)填作形式賓語(yǔ)的it。
(4)so /such„that„句型。如：
[例15] This made the goat so jealous ___34___it began plotting against (謀劃對(duì)付) the donkey. (2007年惠州二模)
解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是so„that„句型，應(yīng)填that。
(5)more„than„ (與其說(shuō)„„不如說(shuō)„„，比„„更„„)句型。如：
[例16]Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager cares ___40___ how much he pays. (2007深圳寶安期末)
解析：由句式結(jié)構(gòu)可知，這是more„than„句型，故填that。句意是與經(jīng)理所給的報(bào)酬相比，雇員更銘記于心的是他的關(guān)心。
(2) 給出了動(dòng)詞的試題的解題技巧
首先，判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。然后按以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考。
技巧2：若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí)，所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞;若是謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。
[例17]His fear of failure ___36___ (keep) him from classroom games that other children played with joyous abandon. (2008年深圳一模)
解析：因主語(yǔ)His fear of failure后沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，需填的動(dòng)詞應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞;因主語(yǔ)與keep是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài);由從句謂語(yǔ)動(dòng)詞played可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填kept。
[例18] That was definitely not an attractive idea so I politely declined her Invitation, ___40___ (close) my book and walked away. (2008年廣州一模)
解析：雖然句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞declined，但由and walked可知，所填詞與declined和walked是并列關(guān)系，所以也用一般過(guò)去式closed。
[例19] In Logan, three people ___38___ (take)to a hospital, while others were treated at a local clinic. (2007梅州二模)
解析：因主語(yǔ)three people與take是被動(dòng)關(guān)系，即三個(gè)人被送進(jìn)醫(yī)院，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由were treated可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填were taken。
英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題訣竅
技巧1：若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，又不是并列謂語(yǔ)時(shí)，所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用—ing形式、—ed形式，還是用不定式形式，確定的方法主要有：
(1)作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，通常用—ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體的情況。如：
[例20] „but it is not enough only ___35___(memorize) rules from a grammar book. (2007年佛山一模)
解析：因it是形式主語(yǔ)，后面用不定式作真正的主語(yǔ)，故填to memorize。
[例21] ______ (speak) out your inner feeling won’t make you feel ashamed, on the contrary„
解析：句中已有謂語(yǔ)won’t make，所以speak應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞;謂語(yǔ)前面應(yīng)為主語(yǔ)，作主語(yǔ)，表示一般情況，要用動(dòng)名詞短語(yǔ)，故填Speaking。
(2)作目的狀語(yǔ)或者在形容詞后的作狀語(yǔ)，一般用不定式。如：
[例22] _______ (complete) the project as planned, we’ll have to work two more hours a day.
解析：因句中已有謂語(yǔ)will have to work，所以complete應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞;因“(為了)按計(jì)劃完成這項(xiàng)工程”是“我們每天不得不額外多工作兩小時(shí)”的目的，作目的狀語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式，故填To complete。
[例23] Some people say that oldest children, who are smart and strong-willed, are very likely ___33___ (succeed). (2008年佛山一模)
解析：因在形容詞likely后作狀語(yǔ)，要用動(dòng)詞不定式，故填to succeed。
(3)作伴隨狀語(yǔ)，常用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。如：[例24] He saw the stone, ___37___ (say) to himself: “The night will be very dark.” (2008年?yáng)|莞一模)
解析：句中已有謂語(yǔ)saw，所給動(dòng)詞與saw不是并列關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞;又因He與say是主動(dòng)關(guān)系，故填saying作伴隨狀語(yǔ)。
[例25] The headmaster went into the lab, ________(follow) by the foreign guests. 解析：句中已有謂語(yǔ)went，而follow又不是與之并列的，故為非謂語(yǔ)動(dòng)詞;又因the headmaster與follow是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞followed作伴隨狀語(yǔ)。
(4)不論非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中作何種成分，若判斷需要用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系用—ing形式，是被動(dòng)關(guān)系用—ed形式。如：
[例26] There will be a meeting, ___40___ (start) later this year to review the film. (2008年廣州二模)
解析：因a meeting與start是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明a meeting，故填starting。
[例27] Lessons ___39___ (learn) in sports can help us in our dealing with other people. (廣東考試說(shuō)明)
解析：因句中已有謂語(yǔ)can help，所以learn應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞;又因lesson與learn是被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，故填learned。
(3)、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換題的解題技巧
根據(jù)該詞在句子所作句子成分確定用哪種形式。具體方法有：
技巧2：作表語(yǔ)、定語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，通常用形容詞形式。如：
[例28] The youngster immediately fell ________ (silence) as tears flew down from his big blue eyes.
解析：因在系動(dòng)詞felt后作表語(yǔ)，用形容詞，故填silent。
[例29] In a ________ (danger) part of the sea off the coast of New Zealand, they learnt to„
解析：在冠詞與名詞之間，要用形容詞，作定語(yǔ)，故填dangerous。
[例30] Teachers must try their best to make most of their students ________ (interest) in the subject
解析：因所填詞在句中作賓語(yǔ)most of their students的補(bǔ)足語(yǔ)，用形容詞;表示“感興趣”，填interested。
技巧3：作主語(yǔ)、在及物動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)，用名詞形式。如：
[例31] When China’s ancient scientific and technological ________ (achieve) are mentioned, the nation will generally refer to the Four Great Inventions.
解析：在時(shí)間狀語(yǔ)從句中，要求填的詞作主語(yǔ)，China’s ancient scientific and technological是主語(yǔ)的定語(yǔ);作主語(yǔ)要用名詞，又由are可知，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故填achievements。
[例32] These people have made great ___39___ (contribute) to China with their work. (2007年茂名二模)
解析：在句中作及物動(dòng)詞have made的賓語(yǔ)，要用名詞形式;表示“作貢獻(xiàn)”，其前面沒(méi)有不定冠詞時(shí)，習(xí)慣上用復(fù)數(shù)，故填contributions。
[例33] „instructors expect students to be familiar with ___32___ (inform) in the reading„ (2008年三校聯(lián)考)
解析：因with是介詞，在介詞后作賓語(yǔ)，要用名詞，故填information。
技巧4：在形容詞性物主代詞后，或者在“冠詞(+形容詞)”后，用名詞形式。如：
[例34] „the remains date from this period because of their ___38___ (similar) to those found elsewhere. (2008年廣州二模)
解析：在形容詞性物代詞(their)后應(yīng)當(dāng)用名詞，故填similarities。
[例35] With the large numbers of students, the ________ (operate) of the system does involve a certain amount of activity.
解析：在冠詞后，要用名詞，故填operation。
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