2024年QS世界大學(xué)學(xué)科排名公布
近日，QS也重磅發(fā)布了最新的學(xué)科排名，本次排名主要是對5大主題、55個(gè)學(xué)科進(jìn)行排名。值得一提的是，今年新增了音樂學(xué)科，數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能的榜單也有所擴(kuò)大。
2024年QS世界大學(xué)學(xué)科排名公布
4月10日，QS全球教育集團(tuán)發(fā)布了第14次世界大學(xué)學(xué)科排名。
本次排名對超過16400個(gè)獨(dú)立大學(xué)課程進(jìn)行了獨(dú)立比較分析，這些課程來自世界95個(gè)國家和地區(qū)超過1500所大學(xué)，涵蓋55個(gè)學(xué)科，分為五大類：藝術(shù)與人文、工程與技術(shù)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)與管理。
在入榜的高校數(shù)量方面，中國大陸共有101所大學(xué)的882個(gè)項(xiàng)目在54個(gè)學(xué)科中入榜——較上一年的851個(gè)項(xiàng)目有所增加，入榜數(shù)量全球第三高，僅次于美國及英國。
其中，中國內(nèi)地共有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前10強(qiáng)，分別為清華大學(xué)(4個(gè))、北京大學(xué)(2個(gè))、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(1個(gè))和上海音樂學(xué)院(1個(gè))。
20所中國內(nèi)地高校的99個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界前50強(qiáng)。其中北京大學(xué)26個(gè)，清華大學(xué)23個(gè)，上海交通大學(xué)和浙江大學(xué)分別有11個(gè)和10個(gè)學(xué)科躋身世界前50。
我國內(nèi)地高校中，北京大學(xué)總上榜學(xué)科數(shù)量最多，共有44個(gè);復(fù)旦大學(xué)共有43個(gè)，清華大學(xué)共有42個(gè)，總上榜學(xué)科數(shù)位列前三席。上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)和武漢大學(xué)總上榜學(xué)科數(shù)也在35個(gè)以上。
QS學(xué)科排名亮點(diǎn)
QS世界大學(xué)排名旨在幫助未來的學(xué)生根據(jù)對按學(xué)科對比的高要求，確定他們所選領(lǐng)域的世界領(lǐng)先學(xué)校。
美國大學(xué)在本次排名中的表現(xiàn)依舊突出!拿到了55個(gè)學(xué)科中的32個(gè)學(xué)科第一，是第二名英國的兩倍(16個(gè))。尤其是哈佛大學(xué)，再次延續(xù)強(qiáng)中強(qiáng)的局面，拿到了19個(gè)世界第一(去年為14個(gè))。麻省理工學(xué)院則和去年、前年一樣，拿到了11個(gè)學(xué)科第一。
英國大學(xué)，牛津大學(xué)共拿到了4個(gè)學(xué)科第一，其次是劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院和皇家音樂學(xué)院均拿到2個(gè)學(xué)科第一。
當(dāng)然了，中國大學(xué)也表現(xiàn)不錯(cuò)。共有101所大學(xué)的882個(gè)項(xiàng)目在54個(gè)學(xué)科中上榜，并在8個(gè)學(xué)科中位列前10。清華大學(xué)也拿到了3個(gè)國內(nèi)最高排名，藝術(shù)史學(xué)科更是排在了世界第5。
中國大學(xué)專業(yè)學(xué)科排名的意義
1.為學(xué)生提供參考
中國大學(xué)專業(yè)學(xué)科排名學(xué)生選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí)的提供重要的參考依據(jù)。排名結(jié)果能夠反映出各個(gè)學(xué)科的科研水平、人才培養(yǎng)、師資力量等方面的情況，對學(xué)生在選擇適自己的專業(yè)和學(xué)校的同時(shí)，提供非常有用的幫助。
2.推動高校內(nèi)部改革
通過排名，各高校能夠了解自己在各個(gè)學(xué)科中的地位和優(yōu)劣，從而引導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行改革和提升。學(xué)?？梢酝ㄟ^優(yōu)化資隊(duì)伍、加強(qiáng)科研投入、提高學(xué)質(zhì)量等方式來提升自己在排名中的地，從而吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生和。
3.促進(jìn)學(xué)科競和作
排名結(jié)果能夠促進(jìn)學(xué)科之間的競和作。排名靠前的學(xué)科會吸引更多的人才和資源，從而進(jìn)一步提升自己的排名，靠后的學(xué)科則需要加強(qiáng)自身的提升及建設(shè)，以在今后中取得更好的排名。此外，學(xué)科之間也可以通過共同提升整體水平作為依據(jù)。