鄭州的大學(xué)排名一覽表

鄭州的大學(xué)排名第一的是鄭州大學(xué)，排名第二的是華北水利水電大學(xué)，排名第三的是河南工業(yè)大學(xué)，以下是具體鄭州的大學(xué)排名一覽表榜單，供大家參考。

鄭州的大學(xué)排名一覽表

鄭州部分大學(xué)簡(jiǎn)介

鄭州大學(xué)

鄭州大學(xué)(Zhengzhou University)，簡(jiǎn)稱“鄭大”，位于河南省鄭州市，是教育部與河南省人民政府合建高校;是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，“211工程”、“一省一校”建設(shè)高校，入選國(guó)家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、全國(guó)首批高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地(化學(xué))，為絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、“一帶一路“航天創(chuàng)新聯(lián)盟、南亞東南亞大學(xué)聯(lián)盟、中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟成員。

鄭州大學(xué)醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學(xué)，1952年河南醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院為河南醫(yī)學(xué)院，1984年更名為河南醫(yī)科大學(xué)。原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年，1991年黃河大學(xué)并入，1996年被列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。鄭州工業(yè)大學(xué)成立于1963年，原名鄭州工學(xué)院，1996年4月更名為鄭州工業(yè)大學(xué)。2000年7月，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)和河南醫(yī)科大學(xué)三校合并組建新鄭州大學(xué)。

華北水利水電大學(xué)

華北水利水電大學(xué)(North China University of Water Resources and Electric Power)，簡(jiǎn)稱“華水”，坐落于河南省鄭州市，是水利部與河南省共建、以河南省管理為主的河南省特色骨干大學(xué)，是金磚國(guó)家網(wǎng)絡(luò)大學(xué)中方高校牽頭單位、金磚國(guó)家大學(xué)聯(lián)盟成員，為國(guó)家首批碩士學(xué)位、博士學(xué)位授予權(quán)單位，入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、碩士研究生單獨(dú)招考資格、少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃，水利部水務(wù)培訓(xùn)中心、水利部電大開放教育辦公室設(shè)在學(xué)校。

學(xué)校起源自1951年創(chuàng)建于北京的中央人民政府水利部水利學(xué)校，1954年更名為水利部北京水利學(xué)校。1958年北京水力發(fā)電學(xué)校、北京水力發(fā)電函授學(xué)院并入，成立北京水利水電學(xué)院。1969年遷至河北省磁縣岳城水庫辦學(xué)，1971年更名為河北水利水電學(xué)院，1977年遷至河北省邯鄲市辦學(xué)，1978年更名為華北水利水電學(xué)院，1990年遷至河南省鄭州市辦學(xué)，2000年整建制由水利部劃轉(zhuǎn)河南省管理，2013年更名為華北水利水電大學(xué)。

河南工業(yè)大學(xué)

河南工業(yè)大學(xué)(Henan University of Technology)位于河南省鄭州市，是河南省人民政府和國(guó)家糧食局共建高校、河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校，入選2011計(jì)劃、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)校始建于1956年，先后隸屬國(guó)家糧食部、商業(yè)部和國(guó)內(nèi)貿(mào)易部;1959年開展本科教育，1981年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育，2017年獲批碩士研究生推免資格，2018年獲批博士學(xué)位授予單位;1998年劃歸河南省管理，河南省人民政府和國(guó)家糧食局于2010年簽約共建河南工業(yè)大學(xué)。

大學(xué)是如何劃分的

1、根據(jù)主管部門劃分

大部分“雙一流”大學(xué)都是由教育部直屬，這可能是絕大多數(shù)家長(zhǎng)和考生主要考慮的學(xué)校;其他中央部委也有自己的所屬高校，比如工業(yè)和信息化部所屬的哈爾濱工業(yè)大學(xué)等;除此之外還有一些省屬高校和獨(dú)立院校，中央部委直屬高校較這些省屬高校根據(jù)優(yōu)勢(shì)，比如資金、教學(xué)資源等。

中央部委直屬高校目前有118所;地方管理的高校有2838所，數(shù)量是非常巨大的。想考上中央部委直屬高校自然需要很高的分?jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)達(dá)不到的話省屬高校也還有很多不錯(cuò)的，這就需要大家提前了解了。

2、根據(jù)辦學(xué)類型劃分

中國(guó)大學(xué)按照辦學(xué)型型大致可分為研究型大學(xué)、應(yīng)用型大學(xué)、技術(shù)型大學(xué)。

研究型大學(xué)：提供比較多的本科專業(yè)和學(xué)士學(xué)位，同時(shí)把研究放在首位的大學(xué)，致力于高層次的人才培養(yǎng)與科技研發(fā)。即在校研究生數(shù)量與本科生數(shù)量相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)，或研究生數(shù)量占有較大比重。

應(yīng)用型大學(xué)：以應(yīng)用為辦學(xué)定位，而不是以科研為辦學(xué)定位的本科高等院校，以本科教育為主，重點(diǎn)圍繞行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求與地方支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，提供人才支撐和智力服務(wù)。

技術(shù)型大學(xué)，即應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，是以應(yīng)用技術(shù)類人才培養(yǎng)為辦學(xué)定位的地方本科和?？圃盒?。

3、根據(jù)辦學(xué)特色劃分

特色型：包括理工類、師范類、農(nóng)林類、語言類、體育類、醫(yī)藥類、財(cái)經(jīng)類、政法類、藝術(shù)類、民族類。

這類大學(xué)一般從學(xué)校名稱就可以看出來，比如北京理工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等。特色型大學(xué)最好能夠報(bào)考學(xué)校的特色專業(yè)，因?yàn)檫@些特色專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)支持的，在師資、教育經(jīng)費(fèi)上學(xué)校都會(huì)給予較多的幫助。

綜合型：一般開設(shè)至少十個(gè)學(xué)科門類以上，才可以成為綜合性院校，比如北京大學(xué)、清華大學(xué)等。

目前大多數(shù)重點(diǎn)大學(xué)都是綜合型大學(xué)或者是正在向綜合型大學(xué)轉(zhuǎn)變，進(jìn)入這類大學(xué)比較適合對(duì)未來沒有明確規(guī)劃的同學(xué)，可以在學(xué)習(xí)中慢慢找到未來的方向。

4、根據(jù)辦學(xué)水平劃分

之前有“985工程”、“211工程”高校，現(xiàn)在統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，“雙一流”高校有140所，其中包括112所“211工程”大學(xué)，還有部分省屬重點(diǎn)本科高校進(jìn)入“雙一流”高校名單中。

除了“雙一流”之外，基本還能夠分為省屬重點(diǎn)本科院校、普通高校、獨(dú)立學(xué)院、民辦高校等。

“雙一流”高校當(dāng)然是大家重點(diǎn)考慮的，如果分?jǐn)?shù)不夠的話還可以考慮省屬重點(diǎn)高校，這類高校能夠收到省內(nèi)教育部門的重點(diǎn)支持，而且在省內(nèi)也具有一定的認(rèn)可度，相較之下還是不錯(cuò)的。

大學(xué)與學(xué)院的不同

學(xué)校的規(guī)模不同

對(duì)于大學(xué)和學(xué)校之間，首先就是在規(guī)模上就不同，對(duì)于大學(xué)來講，需要達(dá)到規(guī)定的在校生規(guī)模在8000人以上，而且在校研究生數(shù)上也是有一定的要求。

而對(duì)于學(xué)院的規(guī)模就不一樣了，學(xué)院的規(guī)模就沒有大學(xué)的規(guī)模大，學(xué)院要求的規(guī)模是在校生人數(shù)要求在5000人以上，所以兩者之間的規(guī)模是不同的。

學(xué)校的師資力量不同

對(duì)于學(xué)校的師資力量上兩者之間也是有一些不同，在大學(xué)和學(xué)院之間，其實(shí)以大學(xué)命名的學(xué)校在師資力量上要比學(xué)院的師資水平要高一些。

在以大學(xué)命名的高校中，學(xué)校在教師數(shù)量和教師的學(xué)位資格都是有著一定的要求，而要求都要比學(xué)院要高一些，所以，大學(xué)的師資還是要比學(xué)院好一些。

學(xué)科上的不同

其實(shí)不論是大學(xué)還是學(xué)院，其實(shí)只要選擇適合自己的就是比較好的一個(gè)選擇，而大學(xué)和學(xué)院之間其實(shí)還有一個(gè)非常重要的區(qū)別，那就是在學(xué)科覆蓋上的區(qū)別。

對(duì)于大學(xué)來講，院校要覆蓋的學(xué)科類別要比學(xué)院要多，而且在一些要求上也是不一樣的，所以在學(xué)科上也是有一定的不同。

科研水平不同

對(duì)于大學(xué)和學(xué)院之間的教學(xué)水平都是要達(dá)到良好的水平，而大學(xué)在科研上的要求要比學(xué)院要高很多。

大學(xué)除了在教學(xué)水平上要達(dá)到良好水平以上，而且還要滿足近兩將誒要有教學(xué)成果至少兩項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)或者是省級(jí)一等獎(jiǎng)的獲得。而且在科研的一些其他方面也是有很高的要求，所以大學(xué)的科研水平可能會(huì)比學(xué)院要好很多。

大學(xué)與學(xué)院的相同點(diǎn)

教育部對(duì)大學(xué)和本科有明確的規(guī)定，都需要符合一定的辦學(xué)要求，教學(xué)水平和科研實(shí)力也達(dá)到本科院校的建設(shè)要求。一般大學(xué)的規(guī)模比較大，但辦學(xué)實(shí)力和教學(xué)力量不一定比學(xué)院好，比如著名的國(guó)際關(guān)系學(xué)院就是特殊辦學(xué)，高考分?jǐn)?shù)線非常高，教學(xué)水平和培養(yǎng)目標(biāo)都非常高。

雖然大學(xué)與學(xué)院有不同，但是它們也有相同的一點(diǎn)，那就是它們都是讓學(xué)生受教育的場(chǎng)所。學(xué)生在這里能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，學(xué)習(xí)到技能，能夠鍛煉自己，能夠讓自己得到成長(zhǎng)，豐富自己。

這樣的讓學(xué)生受到教育的場(chǎng)所，能夠帶給學(xué)生益處，對(duì)學(xué)生很重要，因此，這樣的讓學(xué)生受教育的場(chǎng)所是需要得到尊重的。