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《這樣學(xué)習(xí)最有效》讀書筆記

時(shí)間: 若木1 分享

  在我們的教育工作中,學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的現(xiàn)象普遍存在。其中一個(gè)重要的原因,就是輕視對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究。

  《這樣學(xué)習(xí)最有效》[(美)戴維思著]一書,是一本很好地探討學(xué)習(xí)術(shù)的著作。好的學(xué)習(xí)術(shù),能大大提高你的學(xué)習(xí)效率。掌握了好的學(xué)習(xí)方法,你會(huì)感到學(xué)習(xí)并不是一件苦差事?!哆@樣學(xué)習(xí)最有效》中所介紹的學(xué)習(xí)術(shù)有很強(qiáng)的操作性,很實(shí)用。我們?cè)诮虒W(xué)中,也曾經(jīng)給那些做教師的學(xué)員介紹一些學(xué)習(xí)術(shù),大家都感到收獲很大。從今天的教育來看,那種重“學(xué)”而輕“術(shù)”的傳統(tǒng)觀念該改變了。

  在該書中,作者提出了其“沙漏理論”,將學(xué)習(xí)作為一個(gè)完整的過程來研究,其中包括閱讀、聆聽、學(xué)習(xí)、思考、筆記、記憶和應(yīng)用。每個(gè)部分又介紹了很多方法和技巧,這是最直接最實(shí)用的部分。系統(tǒng)地介紹學(xué)習(xí)過程各個(gè)方面的學(xué)習(xí)術(shù),是該書值得稱道的特點(diǎn)。

  《這樣學(xué)習(xí)最有效》一書比較系統(tǒng)地涉及了學(xué)習(xí)的各個(gè)主要方面,除學(xué)習(xí)術(shù)外,還談到了學(xué)習(xí)的心境和學(xué)習(xí)的環(huán)境,這兩個(gè)“境”也是被學(xué)習(xí)者常常忽視的。學(xué)習(xí)是在一個(gè)“場(chǎng)”里進(jìn)行的,它對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)造成一定的影響。學(xué)習(xí)時(shí)的心境,就是內(nèi)部的“場(chǎng)”,學(xué)習(xí)時(shí)所處的環(huán)境,就是外部的“場(chǎng)”。學(xué)習(xí)者要善于選擇、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的“場(chǎng)”,使之有利于學(xué)習(xí)。該書介紹了很多選擇場(chǎng)和調(diào)節(jié)場(chǎng)的方法。

  最后,應(yīng)當(dāng)提醒同學(xué)們注意的是,對(duì)學(xué)習(xí)要抱一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。世上沒有什么萬能的靈丹妙藥,學(xué)習(xí)術(shù)也是如此。學(xué)習(xí)術(shù)之所以能夠發(fā)揮作用,是因?yàn)樗蠈W(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律。理解學(xué)習(xí)術(shù)背后的規(guī)律,將更有助于我們舉一反三,靈活運(yùn)用。此外,學(xué)習(xí)術(shù)并非一學(xué)就靈,僅僅聽聽介紹,看看書,而不切實(shí)地運(yùn)用,是不能達(dá)到你的預(yù)期的。

《這樣學(xué)習(xí)最有效》讀書筆記

在我們的教育工作中,學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的現(xiàn)象普遍存在。其中一個(gè)重要的原因,就是輕視對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究。 《這樣學(xué)習(xí)最有效》[(美)戴維思著]一書,是一本很好地探討學(xué)習(xí)術(shù)的著作。好的學(xué)習(xí)術(shù),能大大提高你的學(xué)習(xí)效率。掌握了好的學(xué)習(xí)
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