假如給我三天光明優(yōu)秀讀書筆記600字
《假如給我三天光明》里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無助等等。那么下面是小編為你們帶來的假如給我三天光明讀書筆記600字，我們一起來看看吧。
假如給我三天光明讀書筆記600字范文
今天陪媽媽去書店挑書時(shí)，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子?！都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍埃钗殷@訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒有認(rèn)識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識到時(shí)間的寶貴該多好啊!
海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父女，回報(bào)祖國。
假如給我三天光明讀書筆記600字
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了那么多的人間奇跡!
海倫的一生既是幸運(yùn)的又是不幸的。在她才19個(gè)月的時(shí)侯就喪失了視覺和聽覺，失去了與世界溝通的紐帶。這個(gè)幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會她認(rèn)字。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷地從生命本身汲取養(yǎng)份。因?yàn)樗庾R到只有知識才能鋪就一條光明之路。她把學(xué)習(xí)看做是攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再繼續(xù)爬，每前進(jìn)一步，就多一分鼓舞，讓她逐漸看到了更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書中對大自然景色的描寫，讓人感受到海倫細(xì)膩的筆觸，使人很難相信那是出自一位盲、聾人之筆。書中寫到：她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月 夜 泛舟;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....她用心感受世界、享受生命，遠(yuǎn)比我們這些正常人要活得更幸福、更充實(shí)、更有意義!
知識就是力量。是知識賦予了海倫生活的勇氣;是知識增強(qiáng)了她接受生命挑戰(zhàn)的力量;是知識讓她堅(jiān)信“自己身處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但更應(yīng)該保持希望，不斷奮斗”;是知識讓一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類社會的棟梁。海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望而生活，那么我們的人生將會平添更多的歡樂與幸福!
這本書還讓我明白了人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無論在什么時(shí)代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。用我們的所學(xué)點(diǎn)亮內(nèi)心的那盞“海倫之燈”，相信世界的明天會更加美好!
《假如給我三天光明》讀書筆記
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因?yàn)?，她那生動的描寫，是那么?xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵?，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是_假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩!
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