白先勇細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)讀后感心得體會(huì)
白先勇從小說(shuō)的角度，指出由于前半部分為賈府的興盛，后半部分為衰，自然風(fēng)格調(diào)子不可能相同。下面就讓小編通過(guò)一些讀書筆記跟大家分享《白先勇細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》這本書吧，值得你去看一看!
《白先勇細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》讀后感心得體會(huì)：
年少時(shí)曾讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》全本，但除了語(yǔ)文課本選入的章節(jié)之外，其余部分都是囫圇吞棗，僅把重點(diǎn)關(guān)注在寶黛愛(ài)情的主線上，此外并未關(guān)注過(guò)多。由于原書甚厚，之后數(shù)年也未能鼓起勇氣再重讀一遍。
當(dāng)然，只是憑我個(gè)人疏淺的認(rèn)知，即使重讀紅樓夢(mèng)，也未必能有太多收獲。剛好遇見(jiàn)了這本《白先勇細(xì)說(shuō)紅樓夢(mèng)》，便饒有興致的讀下去。白先勇從小說(shuō)的角度，仔細(xì)的解讀了這部偉大的作品。
整體感受篇：
過(guò)去停留在我頭腦中的認(rèn)知是：紅樓夢(mèng)后四十回乃是高鶚續(xù)寫。連張愛(ài)玲也說(shuō)過(guò)，很不喜歡后四十回的續(xù)作。此外還有眾多人指出前八十回和后四十回的風(fēng)格差異。
白先勇則從小說(shuō)的角度，指出由于前半部分為賈府的興盛，后半部分為衰，自然風(fēng)格調(diào)子不可能相同。并且從書中前前后后各種細(xì)節(jié)線索的連貫性，人物形象，說(shuō)話口氣的一致性，推測(cè)出作者應(yīng)該是同一個(gè)人的結(jié)論。
同時(shí)，白先勇仔細(xì)對(duì)比了“庚辰本”與“程乙本”的差別，掂量一字一句的千斤之重與微妙意蘊(yùn)。這些都是自己閱讀紅樓夢(mèng)不可能注意到的，也就無(wú)法明白“程乙本”用詞用句美在哪里，“庚辰本”某些地方為什么可能是抄書之人的修改或者評(píng)論。
小說(shuō)主要情節(jié)篇：
紅樓夢(mèng)是小說(shuō)，小說(shuō)必然就在講述故事。本書有兩條主要的故事線，一為寶黛的愛(ài)情線，一為賈府興衰線。而我少年閱讀此書時(shí)，只把注意力放在了寶黛愛(ài)情線上，并未關(guān)注作者如何一步步道來(lái)賈府興衰。
即使是自己特別關(guān)注的寶黛愛(ài)情線，通過(guò)閱讀白先勇的解讀，也加深了認(rèn)知。比如過(guò)去只關(guān)心了寶玉、黛玉二人，未曾意識(shí)到作者描寫一個(gè)人物并不是單一的，比如黛玉好像一個(gè)星座里的主星，她旁邊有好多衛(wèi)星人物，如輕吻、齡官、柳五兒，這些人在某方面是一個(gè)類型。這么多分身，合起來(lái)是一個(gè)型。
因此，在黛玉死時(shí)寶玉失了玉沒(méi)有為她做悼詞，很多人覺(jué)得不解。畢竟晴雯作為一個(gè)丫鬟，寶玉還為他寫過(guò)《芙蓉女兒誄》。白先勇就告訴我們，芙蓉女兒誄明面上是寫給晴雯，實(shí)則寫給黛玉。因?yàn)閷氂裆漳且换乩?，黛玉的簽是芙蓉簽，她才是芙蓉仙子。而《姽婳詞》有主仆之分，才是悼念晴雯的。在賈府興衰線上，賈府抄家之前，書中也是埋下了千絲萬(wàn)縷的線索。因此抄家并不是作者想寫就寫了，是小說(shuō)故事發(fā)展推動(dòng)的必然結(jié)果。
比如書中沒(méi)出現(xiàn)過(guò)幾次的那個(gè)老仆人焦大。他一出場(chǎng)就在批評(píng)賈府里的年輕一輩，說(shuō)他們?nèi)绾尾粰z點(diǎn)，就是一種暗示。
其中也數(shù)次提到過(guò)賈府家業(yè)這么大，元妃省親那么大場(chǎng)面，祭祀，過(guò)生日等等都要有排場(chǎng)，還要打點(diǎn)宮中太監(jiān)，生活奢侈，花錢如流水。這些都是為之后的衰做鋪陳和準(zhǔn)備。包括前面寫興盛寫到了極致，后面才能有所對(duì)比。
深刻理解了這兩條線，才能順著這條線拎起來(lái)書中的種種細(xì)節(jié)，并且去思考作者的妙處，而不是僅僅讀個(gè)故事梗概。
結(jié)語(yǔ)：
當(dāng)然，這本書和原著的厚度也不相上下了，細(xì)致的解讀了每一回每一處。而我這篇讀后感也只是從整體概括的角度，大略談?wù)劻T了。
對(duì)于書中具體的章節(jié)，其實(shí)還可以拿出來(lái)再作一讀后感，或者比對(duì)《紅樓夢(mèng)》原書，或者找出同一主題的其他書籍做對(duì)比。比如王熙鳳治理賈府的那一章，如何管理眾人，就有人從項(xiàng)目管理的角度給出了評(píng)論。除此之外還有許多值得思考和學(xué)習(xí)的地方。
而這些就又是個(gè)大工程了，先有個(gè)整體的印象，待后續(xù)擇機(jī)慢慢來(lái)?；蛘吆竺孀x其他書時(shí)，想到了本書的某些內(nèi)容，再拿出來(lái)說(shuō)上兩句，也未嘗不可。真是讀書越多，越覺(jué)得自己認(rèn)知的淺薄，越覺(jué)得需要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。
一起努力，共勉!
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