初中語文表現(xiàn)手法讀書筆記

初中語文表現(xiàn)手法讀書筆記

　　表現(xiàn)手法有哪些呢?下面是學習啦小編精心為您整理的初中語文表現(xiàn)手法讀書筆記，希望您喜歡!

　　常見的寫作及表現(xiàn)手法

　　聯(lián)想、想像、夸張、擬人、諷刺、象征、托物言志、對比、以小見大、襯托(正襯、反襯)、烘托、設置懸念、借物喻理、借景抒情(情景交融)、直接(間接)描寫、虛實結合、動靜結合、運用典故、伏筆和鋪墊、前后照應、卒章顯志、欲揚先抑(或欲抑先揚)。

　　(1)象征(托物言志)：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。

　　作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象;其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意。

　　(2)襯托 ：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。

　　作用：突出本體的××特征。

　　(3)對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。

　　作用：鮮明的突出了主要事物(或事物的主要方面)的××特征。

　　(4)借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者某種真摯的思想感情。

　　作用：情景交融，自然地流露出作者情感，使文章充滿詩情畫意。

　　(5)先抑后揚：先否定或貶低事物形象，然后深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定、褒揚。

　　作用：突出強調了事物(人物)的特征，印象深刻，使行文有波瀾。

　　(6)側面(間接)描寫：側面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結構更加集中緊湊，表達更為簡潔精練。

　　作用：直接和間接描寫方法結合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。

　　(7)伏筆和鋪墊：

　　作用：內容前后照應，情節(jié)嚴絲合縫。

　　(8)照應：

　　作用：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題。議論文：強化××論點。

　　散文：反復地抒發(fā)××情感，增加情感的深度。

　　(9)聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。

　　作用：豐富文章內容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。

　　(10)想像：在原有的感性形象的基礎上，創(chuàng)造新形象的心理過程。

　　作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務;內涵豐富，意境優(yōu)美。