苦難輝煌讀書(shū)筆記1000字以上
《苦難輝煌》這本書(shū)描述的是我們黨和軍隊(duì)早年的革命史，圍繞“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在”進(jìn)行了深入探索和思考。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的苦難輝煌讀書(shū)筆記1000字以上，希望對(duì)各位能有所幫助!
苦難輝煌讀書(shū)筆記1000字以上篇一
戰(zhàn)略問(wèn)題專(zhuān)家金一南在他的新著《苦難輝煌》中感言，不能深刻感觸過(guò)去，怎么能獲得騰飛的翅膀?近期我仔細(xì)研讀了這本書(shū)，重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史，重新追尋了我們的人民軍隊(duì)在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國(guó)使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠(yuǎn)與苦難相伴，歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤(pán)，重獲新生。中國(guó)革命史是一幅立體畫(huà)，凝視其中的一部分都無(wú)法洞悉其原貌。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)沒(méi)有多少人相信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái)，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長(zhǎng)征的疲弱不堪的隊(duì)伍，正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來(lái)，才有了60年前新中國(guó)揚(yáng)眉屹立在世界東方。正如書(shū)中說(shuō)到，中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī)，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的人的英勇獻(xiàn)身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個(gè)又一個(gè)勝利的最輝煌的時(shí)候迸射出來(lái)的，是在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候，在前景最黑暗這種情況下，共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。像紅軍20師師長(zhǎng)胡天陶被俘，讓國(guó)民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長(zhǎng)在冰天雪地中身上只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，而在國(guó)民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個(gè)字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰，這樣的人就是我們這個(gè)民族的脊梁。他們匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng)，在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國(guó)度持續(xù)的繁榮發(fā)展。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，還有什么能讓我們感動(dòng)?我們有沒(méi)有忘掉戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的法寶?我們?cè)鯓釉谝幻}相承的事業(yè)中與時(shí)俱進(jìn)?中國(guó)的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn)，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實(shí)現(xiàn)我們的堅(jiān)守和完成我們的責(zé)任，需要汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)。近代以來(lái)，中華民族一直在追趕時(shí)代發(fā)展潮流。今天改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣是一百多年來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個(gè)人的一切乃至生命都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立;正因?yàn)榧现鵁o(wú)數(shù)為著國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個(gè)不屈民族的偉岸形象，賦予一個(gè)古老國(guó)家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽(tīng)生命的真諦，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。
站在歷史的制高點(diǎn)上，昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已硝煙散盡，一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫(huà)卷正在我們面前徐徐展開(kāi)。歷史是相對(duì)的，辨證的。過(guò)去相對(duì)現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人，正在續(xù)寫(xiě)著歷史，必須接過(guò)先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。
苦難輝煌讀書(shū)筆記1000字以上篇二
應(yīng)組織推薦，最近認(rèn)真品讀了金將軍的長(zhǎng)篇巨制《苦難輝煌》。讀后既有頗多感受，更有深刻感悟。
首先是對(duì)作者的肅然起敬。一個(gè)年盡六詢(xún)的軍人把50多萬(wàn)的漢語(yǔ)文字有機(jī)的組合起來(lái)，而且每個(gè)章節(jié)段落遣詞造句都打磨得那么精致，這是一件多么辛苦、多么不易的事情。據(jù)說(shuō)為寫(xiě)好這本書(shū)，金將軍閱讀了大量史料書(shū)籍，作了近200萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。歷經(jīng)15年錘煉，誕生了《苦難輝煌》?？芍^十年磨一劍。其毅力可敬，其勤奮可嘉，其才學(xué)可佩。書(shū)雖是鴻篇巨制但能使人自始至終的耐心品讀。雖是史料性讀物卻使人不感枯燥乏味。它給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以思索。它是一部不可多得的好書(shū)。他較好的把握了時(shí)間、時(shí)空、時(shí)序，把一個(gè)個(gè)歷史事件以準(zhǔn)確的時(shí)間記錄通過(guò)時(shí)空的跨越按照時(shí)序的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行了有機(jī)的連接。把一個(gè)個(gè)神秘的人物進(jìn)行了活生生的再現(xiàn)。
其次是受益匪淺。書(shū)中披露了大量鮮為人知的真實(shí)史料，使人耳目一新。獲得了自己以往黨史學(xué)習(xí)時(shí)不曾獲得的新知識(shí)。引發(fā)了自己對(duì)一些歷史人物、歷史事件的新思考。我們這代人多年受傳統(tǒng)黨史教科書(shū)教育。對(duì)很多歷史人物和歷史事件基本形成了固定的印象乃至神化了的概念，看了這部書(shū)方感到以往對(duì)待歷史態(tài)度的幼稚和對(duì)歷史認(rèn)識(shí)的膚淺。
李立三、陳獨(dú)秀，不再單純是一個(gè)左、右傾主義的概念，在對(duì)敵斗爭(zhēng)中他們都是鐵骨錚錚的血性漢子。蔣介石也不再單純是一個(gè)簡(jiǎn)單的獨(dú)夫、民賊、匪類(lèi)，也是一個(gè)有思想、有主義、善謀略的偉大政敵和國(guó)家元首。那麼多的新老軍閥一個(gè)個(gè)地?cái)∮谒郑颊蔑@了他政治軍事方面的過(guò)人才能。國(guó)民黨軍隊(duì)中也不乏能征善戰(zhàn)、機(jī)智勇敢、清正廉潔、浩氣凜然的將士。
再次學(xué)會(huì)了研讀歷史的方法。對(duì)正史不能盲目迷信，對(duì)野史不能盲目輕信，對(duì)歷史題材的文學(xué)作品及其他正規(guī)讀物更不能忽視。讀了苦難輝煌才知道，原來(lái)我們讀到的正史，也是摻雜了征戰(zhàn)勝利者意志的文本，對(duì)歷史事件和歷史人物也不乏擦脂抹粉的粉飾。正史更多注重的是勝利者過(guò)五關(guān)斬六將的輝煌史料，很少有走麥城故事的細(xì)節(jié)描述。
這些僅僅是感受而已，讀書(shū)更重要的還是感悟。我讀《苦難輝煌》后的感悟，有可能令金將軍大失所望。由于本人才疏學(xué)淺，很難抵達(dá)金將軍送給廣大讀者所要抵達(dá)的情思。
在座談會(huì)上，有人問(wèn)及金將軍寫(xiě)作該書(shū)的目的，金將軍回答說(shuō)：只想回答自己心中的問(wèn)題。我沒(méi)看出金將軍心中的問(wèn)題是什么，也不知道金先生完成這部著作后心中的問(wèn)題自我回答了沒(méi)有。不知怎的看了這本書(shū)，總不能激起我心海的波瀾壯闊和燃燒的激情火焰。
在共產(chǎn)黨、國(guó)民黨、共產(chǎn)國(guó)際，日本新軍閥集團(tuán)幾股勢(shì)力的廝殺博弈中，中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)大敵人最終取得了執(zhí)政地位，這段歷史，的確是一段驚天地、泣鬼神的輝煌歷史。金先生嘔心瀝血，精心寫(xiě)作這樣一部力作，用心絕不僅僅是讓廣大讀者擁抱苦難、詠?lái)炤x煌進(jìn)而完成保持紅色江山千秋萬(wàn)代永不變色的教化吧。
我時(shí)刻在想，我黨奪取政權(quán)以后，我們從苦難的征戰(zhàn)中應(yīng)該怎樣對(duì)待有史以來(lái)炎黃子孫從未停止過(guò)殘酷廝殺的歷史?它應(yīng)留給我們一些怎樣的深度思考?如果說(shuō)推翻蔣家王朝非暴力革命不可。那么共產(chǎn)黨奪取政權(quán)以后，應(yīng)該建立怎樣的秩序，既防止階級(jí)戰(zhàn)亂，又防止權(quán)力紛爭(zhēng)。
新中國(guó)成立后，我們建立了中央高度集權(quán)的政治經(jīng)濟(jì)體制。應(yīng)該說(shuō)，這對(duì)于聚全國(guó)之智，舉全國(guó)之力，集中起來(lái)干大事，迅速回復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，無(wú)疑都是非常必要的。但好景不長(zhǎng)，黨內(nèi)對(duì)發(fā)展路徑的不同認(rèn)識(shí)，引發(fā)了一次次的路線(xiàn)紛爭(zhēng)，激烈的紛爭(zhēng)最終又導(dǎo)致了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命理論的選擇。
改革開(kāi)放，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。雙面的利益之劍，又刺醒了權(quán)利腐敗的神經(jīng)。不可否認(rèn)的腐敗蔓延之勢(shì)，正在侵蝕著我們黨的健壯肌體?？v觀歷朝歷代，權(quán)利腐敗是民怨沸騰、引發(fā)戰(zhàn)亂、喪失政權(quán)遲早的事情。如何有效地遏制腐敗，毛澤東同志在回答黃炎培老先生提問(wèn)時(shí)曾果斷的說(shuō)過(guò)，民主，唯有民主。依據(jù)中國(guó)的國(guó)情，建立切實(shí)的而不是表面的、行之有效的而不是理論的民主政治制度，讓我們?cè)诓粩嗷匚犊嚯y的歷程中，不斷探索我們黨永葆輝煌之路。
苦難輝煌讀書(shū)筆記1000字以上篇三
《苦難輝煌》這本書(shū)描述的是我們黨和軍隊(duì)早年的革命史，圍繞“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在”進(jìn)行了深入探索和思考。
應(yīng)該說(shuō)，我們黨和軍隊(duì)一路走來(lái)，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無(wú)數(shù)輝煌勝利。金一南為什么單單選擇這段歷史，究竟想說(shuō)明什么問(wèn)題?我覺(jué)得從我黨我軍發(fā)展史看，這段歷史確實(shí)驚心動(dòng)魄，具有里程碑意義，值得大書(shū)特書(shū)，最能回答“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在”這個(gè)問(wèn)題。但僅僅是這樣嗎?我覺(jué)得還不盡然。這本書(shū)看似講歷史，實(shí)則講今天;看似問(wèn)過(guò)去，實(shí)則問(wèn)未來(lái)。現(xiàn)在，我們國(guó)家綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、國(guó)際影響與日俱增，但理想信仰、精神追求、道德文化等軟實(shí)力差距還很大。國(guó)家和民族發(fā)展到一定程度，必然會(huì)與精神層面的東西轟然而遇。當(dāng)物質(zhì)極大豐富后，我們的信念寄托、精神歸宿在哪里?社會(huì)上為什么出現(xiàn)那么多倫理危機(jī)、丑惡現(xiàn)象?這是我們的國(guó)家、民族走向未來(lái)無(wú)法回避的重大命題。梁?jiǎn)⒊v過(guò)，過(guò)去中國(guó)失敗，表面看是器物上有差距，再細(xì)看是制度上的差距，再往深里看是文化上的差距。金一南同志這本書(shū)提出了一個(gè)很好的歷史問(wèn)題，表現(xiàn)了可貴的問(wèn)題意識(shí)。從問(wèn)題開(kāi)始，將以肯定結(jié)束;從肯定開(kāi)始，將以問(wèn)題告終。問(wèn)題是時(shí)代的口號(hào)，是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說(shuō)法：不滿(mǎn)現(xiàn)狀最具破壞性也最具創(chuàng)造性。不滿(mǎn)現(xiàn)狀就是提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的開(kāi)始。牛頓的問(wèn)題意識(shí)的確很強(qiáng)，在他之前蘋(píng)果從樹(shù)上掉下多少年，唯有牛頓把它當(dāng)作問(wèn)題，這才有了物理學(xué)上最偉大的發(fā)現(xiàn)。著名的李約瑟之問(wèn)——為什么中國(guó)古代科技那么發(fā)達(dá)，后來(lái)落后呢?錢(qián)學(xué)森之問(wèn)——為什么中國(guó)培養(yǎng)不出大師?這些問(wèn)題都引領(lǐng)了前進(jìn)的方向。這本書(shū)提出的問(wèn)題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度。要不斷地提出問(wèn)題，給自己提問(wèn)題，給別人提問(wèn)題，給世界提問(wèn)題。當(dāng)前，在國(guó)家安全戰(zhàn)略、軍事理論創(chuàng)新、學(xué)校建設(shè)轉(zhuǎn)型和高級(jí)軍事人才培養(yǎng)等方面，有許多重大問(wèn)題需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考，并通過(guò)我們的研究，給中央、軍委提供決策咨詢(xún)，給我們黨和軍隊(duì)提供解決問(wèn)題的良方。只有不斷地提出問(wèn)題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)一流人才。
站在歷史的制高點(diǎn)上，昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已硝煙散盡，一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫(huà)卷正在我們面前徐徐展開(kāi)。歷史是相對(duì)的，辨證的。過(guò)去相對(duì)現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人，正在續(xù)寫(xiě)著歷史，必須接過(guò)先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。
我常想，如果沒(méi)有國(guó)名黨第五次反圍剿，也就沒(méi)有長(zhǎng)征;沒(méi)有長(zhǎng)征就沒(méi)有西安事變，沒(méi)有西安事變也就沒(méi)有國(guó)共兩黨的聯(lián)合抗日;可是歷史沒(méi)有假如，歷史就是歷史。
從苦難走向輝煌，中國(guó)歷史經(jīng)歷了百年的歷程，列寧講過(guò)：“忘記過(guò)去，就意味著背叛”，不能深刻感觸過(guò)去，怎能獲得騰飛的翅膀?我們?cè)谙硎苤裉旖疱X(qián)給我們帶來(lái)富足生活時(shí)，我們可會(huì)翻開(kāi)歷史看看，去充實(shí)一下心靈的空白，去緬懷一下無(wú)數(shù)先烈，告慰一下心靈那點(diǎn)空白……
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3.讀苦難輝煌有感