格列佛游記高中讀書筆記1500字

格列佛游記高中讀書筆記1500字

　　《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的格列佛游記高中讀書筆記1500字，供你參考!

　　格列佛游記高中讀書筆記1500字篇1

　　寒假，我讀了英國(guó)著名作家斯威夫特的寫《格列佛游記》。全書講述了一個(gè)名叫格列佛的英國(guó)人航海遇到的種種坎坷。

　　一六九九年五月四日，格列佛受到一位船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，向太平洋進(jìn)行了一次航行，但不幸的是，在海上他們遇到了大風(fēng)暴，船毀人亡，唯有格列佛一人幸存的生存了下來(lái)，他被海水沖到了沙灘上，不省人事。當(dāng)他第一次醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己身邊有一群小人圍住了，并向他施以攻擊，但傷勢(shì)不算特別嚴(yán)重。后來(lái)，小人國(guó)的國(guó)王與他進(jìn)行了交談，格列佛表示會(huì)服從他們的安排，但小人國(guó)卻又兩股力量互相糾紛(高跟派，低跟派)，而且他們還有一個(gè)敵人布萊福斯庫(kù)王國(guó)。但小人國(guó)的一次又一次威逼，格列佛只得去了布萊福斯庫(kù)王國(guó)，那里的國(guó)王對(duì)他很好，但格列佛還是想家了，便祈求國(guó)王幫他早一些船只?？犊蠖鹊膰?guó)王同意了，他們依依不舍的離別了。

　　回到英國(guó)，格列佛享受了一段時(shí)間的天倫之樂(lè)，便又急急忙忙的準(zhǔn)備出海遠(yuǎn)航，但不幸又一次降臨到了他的頭上，在遠(yuǎn)航的時(shí)候，他們接近了一個(gè)島嶼，格列佛和兩個(gè)水手下船尋找淡水，不料，他們遇見(jiàn)了一個(gè)龐然大物——巨人，兩個(gè)水手不顧格列佛的死活慌忙逃走，格列佛只得留在這個(gè)島上，逃到了莊稼地里，但是被一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了。農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)他很聰明，四處展覽，甚至到了京城，這件事傳到了皇后的耳朵里，皇后接見(jiàn)農(nóng)夫，并要求把格列佛賣給她。就這樣格列佛在宮廷里生活了下來(lái)。但是周圍的一切事物都比他大許多，這也造成了格列佛多次鬧了笑話。一次偶然的機(jī)會(huì)，格列佛同皇后去海邊，一個(gè)仆人把他放在了沙灘上，結(jié)果一只鷹把他叼了起來(lái)，扔到了海里，格列佛又被一個(gè)船長(zhǎng)解救了。回到了英國(guó)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，格列佛又出海了一次，到了東亞，遇到了許多奇人異事。安全的回到了英國(guó)。最后一次出海，格列佛又到了慧因國(guó)，遇到了許多聰明的生物，長(zhǎng)相同馬一般，但是那里的慧因卻是十分的純潔，后來(lái)格列佛乘小船到達(dá)了新荷蘭，但遭到了土著的攻擊，不過(guò)幸運(yùn)的活了下來(lái)。

　　在我看的這本書的故事中，我最深大人國(guó)之旅和小人國(guó)之旅。

　　記得在小人國(guó)的時(shí)候，格列佛先是受到了十分的歡迎與款待，但是不料人心險(xiǎn)惡，很快他又受到了國(guó)王的厭惡，因?yàn)楦窳蟹鸬拇嬖谒麄儑?guó)家的食糧和資源要受到一次巨大的打擊，如果格列佛最后又在小人國(guó)死去，那么他的尸體又是一個(gè)巨大的問(wèn)題。所以小人國(guó)的國(guó)王和一部分大臣不斷的向格列佛施壓，但是格列佛依然是兢兢業(yè)業(yè)，還是為國(guó)家做出了一定的貢獻(xiàn)。并在此時(shí)還將敵國(guó)(布萊福斯庫(kù))的一群艦隊(duì)遷走，立下了赫赫戰(zhàn)功!但這也讓我懂得了一個(gè)道理——當(dāng)一個(gè)對(duì)你有恩的人對(duì)你做不利于你的事情的時(shí)候，除非萬(wàn)不得已，一定不要翻過(guò)去傷害他，畢竟他對(duì)你有恩。就算你決定做一些違背他的事，也要先對(duì)你的恩人施以回報(bào)。格列佛正是因?yàn)檫@點(diǎn)，才獲得了布萊福斯庫(kù)國(guó)王的厚待與賞識(shí)，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)布萊福斯庫(kù)國(guó)王不遺余力的幫助格列佛建造回家的小船。

　　大人國(guó)之旅相對(duì)小人國(guó)之旅來(lái)說(shuō)，更多的是輕松。

　　大人國(guó)那里沒(méi)有惡毒的人品，也沒(méi)有相對(duì)而言的敵人，他們國(guó)家生活在一片安詳，快樂(lè)之中。當(dāng)格列佛被買到王宮里以后，有趣的事就接踵而來(lái)，有一次是被一只云雀用翅膀打了半天，還有一次是被一只猴子帶到了房頂上，而且荒.唐的是猴子把格列佛當(dāng)作了自己的同類，但格列佛竟然無(wú)力回手。可見(jiàn)，人類現(xiàn)在在大自然當(dāng)中是本能最弱的一種，當(dāng)我們遇到比自己大的物種時(shí)，只能呆呆的任人擺布。像猴子那件事就是最好的例子。不過(guò)著同樣也反映了另外一點(diǎn)——當(dāng)人類遇到了災(zāi)難的時(shí)候，沒(méi)有任何的預(yù)知能力，失去了大自然賜予我們一些本能。

　　當(dāng)然，在大人國(guó)我還非常欣賞他們的國(guó)君，這個(gè)國(guó)君并沒(méi)有因?yàn)樽约簺](méi)有對(duì)手(敵國(guó))而懶散，相反，他卻是懷著一顆虛心好學(xué)的心去思考如何才能把國(guó)家治理的更好。文中曾有不止一次的寫到大人國(guó)國(guó)王向格列佛請(qǐng)教他們國(guó)家的一些制度。也許，也正是因?yàn)榇笕藝?guó)國(guó)王對(duì)一切事物都懷著一顆虛心求教的心，才把國(guó)家治理的井井有條。還記得，格列佛也不止一次的提到對(duì)國(guó)王是多么的欽佩，和要向國(guó)王報(bào)答善待自己的恩情。

　　格列佛的第三次遠(yuǎn)航可以說(shuō)是一連串的奇遇，他先是認(rèn)識(shí)了一個(gè)沉溺于幻想的國(guó)家領(lǐng)袖，又是看見(jiàn)了可以把已故的人，從地獄找回對(duì)話的情景。一連串不可思議的事實(shí)。

　　其中，那個(gè)沉溺于幻想的國(guó)家領(lǐng)袖都有些不正常，導(dǎo)致除了高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以外的普通公民對(duì)他懷有極大地抱怨!

　　格列佛游記高中讀書筆記1500字篇2

　　為了充實(shí)自己的假期生活，在閑暇之余我還讀了幾本經(jīng)典著作，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，在簡(jiǎn)介中看到這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)，于是我產(chǎn)生了閱讀的興趣。拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……

　　小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。我特別喜歡看游記方面的小說(shuō)，每次讀這樣的書就似乎投身進(jìn)入了作者的游記故事中跟他一起去探險(xiǎn)，游歷，我喜歡這樣的感覺(jué)。從前只是喜歡隨著主人公在故事中暢游，但現(xiàn)在我漸漸的學(xué)會(huì)在故事中尋找些什么。

　　格列佛先后游了四個(gè)國(guó)家——利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧銦國(guó)，其原因都是海上災(zāi)難，而后又經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)厝嗣竦南嘀摾?。相同的他，在小人?guó)里，成了龐然大物，在小人們看來(lái)似乎有神力，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國(guó)里，他卻成了巨人們的玩偶，在他們之間是那么的渺小，脆弱，似乎輕而易舉就可以被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)。后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國(guó)家。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。

　　當(dāng)然“書”不僅僅帶給人們更多的想象空間，更深層次的是留給讀者們一系列自我思考的問(wèn)題。在讀了書之后我們總會(huì)想一想在書中得到了什么：是一種信息、一種情感、一種思考……《格》一書中諷刺地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的特點(diǎn)：“殘暴、貪婪、自私、瘋狂、無(wú)信譽(yù)、見(jiàn)利忘義。”等等都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣，讓人透不過(guò)氣來(lái)。他大談人的天性，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭，還有的就是心甘情愿被金錢所奴役。

　　在我看來(lái)格列佛落入個(gè)不同的國(guó)家正是他所想要道出的中境地，人總是被迫到某一個(gè)境地之中，其中的無(wú)奈和心酸也只有自己才能明白，很多時(shí)候人只是渺小的個(gè)體，大多是身不由己?；蛟S在不同的境地中人也會(huì)開(kāi)始有變化，有些變得狡猾、趨炎附勢(shì);有些則變得坦然、堅(jiān)強(qiáng)。

　　格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，是他覺(jué)得幸福和圓滿的，在完全融入這個(gè)社會(huì)后，與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

　　故事中的慧因國(guó)也是我們所追求和向往的理想社會(huì)，在這里你不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處用一種防范的心來(lái)迎接周遭的人和事。這讓我想到了“天下無(wú)賊”，一種人們的向往的社會(huì)。但這樣的社會(huì)真的有嗎?而今社會(huì)，在我們現(xiàn)實(shí)的世界中，有著太多令我們不安的因素，讓我們有太多的避諱，久而久之我們就產(chǎn)生了許多避而遠(yuǎn)之的想法。

　　現(xiàn)在的新聞大多報(bào)憂不報(bào)喜，一打開(kāi)電視，看到的聽(tīng)到的都是些什么事?。鹤蛱煊卸嗌倥邮й?，被拐賣到外地。黑心老板如何虐待童工;今天有人被騙去財(cái)物弄得想不開(kāi)要跳樓;近幾日假鈔泛濫讓人們心慌慌。

　　有時(shí)候靜下心來(lái)想想，現(xiàn)在到底是怎么了?越來(lái)越多的“謊言”讓我們對(duì)人有了戒心，別人遇到困難時(shí)，當(dāng)即將要伸出援助之手時(shí)，我遲疑了：這個(gè)人是真的有困難，還是假裝的?我?guī)土怂笏麜?huì)怎么樣?許多問(wèn)題一下子從腦海里跳出來(lái);當(dāng)有人給我?guī)椭鷷r(shí)，我遲疑了：這個(gè)人會(huì)不會(huì)有什么企圖，為什么他要幫我?我越來(lái)越討厭自己的這些多疑，但從小到大我們接受的就是這樣的“防范”教育，這些多疑早已進(jìn)入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時(shí)候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。

　　說(shuō)實(shí)話在看《格列佛游記》的時(shí)候，不可置疑的是作者的文字與故事場(chǎng)景讓我們產(chǎn)生了共鳴，我們不得不好好審視自己，在我們的身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。我們的社會(huì)雖然不像書中的英國(guó)社會(huì)那樣敗落，但也讓人有了“疑心病”。這是一種社會(huì)病，也是一種必然病。