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火狐貍的讀書筆記

時(shí)間: 木蘭832 分享

  火狐貍是童話故事,大家讀這個(gè)故事心得怎么寫?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理火狐貍的讀書筆記,一起來看看。

  火狐貍的讀書筆記篇1

  這次的《名家橋梁書》試讀申請,不是為女兒申請的,而是我自己的一個(gè)需要。感謝喆媽公益閱讀,讓我如愿以償!我收到了《金波橋梁書系火狐貍》。

  《金波橋梁書系火狐貍》,可愛的卡通封面。一看見嶄新的書,女兒就迫不及待地拿起新書,先聞一下書香,好象能從書香中感覺得到書的“味道”,然后仔仔細(xì)細(xì)地看一下封面,一看到寫著是送給剛?cè)雽W(xué)的小朋友看的,她就大驚小怪地叫道:“老媽,會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)?我還看帶拼音的書?”當(dāng)時(shí),我正在做別的事情沒有搭理她,過一會(huì)兒,什么聲音也沒有了,某人正津津有味地看著書呢。一頓飯的時(shí)間,書看完了。

  “好看嗎?”

  “好看!”

  “跟以前的書,有什么不同嗎?”

  “是注音版的。一個(gè)個(gè)小故事。”

  “還有嗎?”

  “恩,書里有的成語,有的詞語都涂上了不同的顏色,如:自由自在 寒冷 香噴噴 陰沉沉。”

  “你喜不喜歡這些涂上顏色的詞語呀?”

  “喜歡,好象老師常常讓我們找的好詞好句一樣。”

  “我看了目錄,有好多故事呀,你最喜歡哪一個(gè)故事呢?”

  “最喜歡《火狐貍》。一位老爺爺在下雪天救了一只小狐貍。小狐貍可能干了,幫老爺爺生火做飯;抱著小狐貍睡覺,暖烘烘的,小狐貍變成了火狐貍。它把溫暖送給了老爺爺,也送給了村里的人。”

  “講得真好!晚上我還想聽?”

  “好呀,沒問題。老媽,你這書是為我申請的嗎?太幼稚了點(diǎn)吧!”

  “哈~~,如果我把這套書送給今年要上學(xué)的輝輝弟弟,你說他會(huì)喜歡嗎?”

  “他肯定會(huì)喜歡的!他這么愛看書的”

  這就是我為什么申請這本書試讀的真正原因。準(zhǔn)備送給剛?cè)雽W(xué)小朋友的第一本書!正如金波老師所說:“對于一二年級小學(xué)生來說,閱讀還處于一個(gè)起步階段,但這個(gè)階段很重要,關(guān)系到人的一生!橋梁書,顧名思義,這是閱讀品質(zhì)上的一種過渡。就是從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)閱讀。這是閱讀生活的質(zhì)的提升。”

  火狐貍的讀書筆記篇2

  我已經(jīng)讀完了金波爺爺?shù)淖髌贰队白尤恕?。這本書上有許許多多的童話故事,有《跟鳥》,《火狐貍》,《永遠(yuǎn)的家》······

  我最喜歡的就是《火狐貍》這個(gè)故事。它主要寫了從前有一位老人,在一次打獵中無意中獲得了一只狐貍寶寶,老人就把它養(yǎng)了起來。慢慢地狐貍長大了,有許多人都勸老人把狐貍送到動(dòng)物園,可老人不愿意送,他把狐貍留了下來。一天夜里天上下起了雪,氣溫很低,屋里的火爐也熄滅了,十分寒冷。。半夜老人醒來發(fā)現(xiàn)屋里十分明亮并且很暖和,原來小狐貍變成了一只火狐貍。第二天,老人起來看見火狐貍已經(jīng)把飯燒好了,他十分高興。以后火狐貍天天都幫老人做事,照顧老人來報(bào)達(dá)老人的養(yǎng)育之情。

  讀完這個(gè)故事,我想:連動(dòng)物都懂得回報(bào)恩情,何況我們呢。面對養(yǎng)育我們的父母,你有沒有對父母常說聲謝謝呢?如果你是一個(gè)懂得回報(bào)的人,你有沒有用優(yōu)異的成績來回報(bào)你的父母呢?如果你是一個(gè)懂得感恩的人,你有沒有在昨天的感恩節(jié)送給父母一件禮物或是擁抱父母一下呢?如果你沒有做到,請現(xiàn)在就放下手中的事情到父母面前,發(fā)自內(nèi)心的對父母說一句:“爸爸媽媽你們辛苦了,謝謝你們對我的養(yǎng)育之情,我愛你們。”

  火狐貍的讀書筆記篇3

  還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天,我又翻開了這本書,看著那美妙的文字……

  書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上,風(fēng)很大,把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺,變成了一只火狐貍,給大家?guī)砹嗽S多方便。

  讀完了這本書,我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中,如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是,在我們的生活當(dāng)中,又有多少人能真正做到感激呢?例如,一位同學(xué)沒帶橡皮,另一個(gè)同學(xué)借給他??墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是啊!如果生活中沒有感激,整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。

  我打算在以后的道路上,要多感激他人。施以一份愛心,必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激,整天活在這個(gè)世界上,又有什么意義呢?我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣,讓這個(gè)世界更加有親情!

  今天,仍然看著這本書。我在將來的那一天,可能是一位志愿者,可能是一位開出租車的司機(jī),可能是……但我始終懷著一顆感激的心,一直到老,到老……


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