貓課文讀書(shū)筆記摘抄
貓課文讀書(shū)筆記摘抄
老舍把貓寫(xiě)得可愛(ài)動(dòng)人，讀了之后，讀者有何看法?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理貓課文讀書(shū)筆記摘抄以及貓讀書(shū)心得，一起來(lái)看看。
貓課文讀書(shū)筆記摘抄
【詞】
無(wú)憂無(wú)慮 豐富多腔 粗細(xì)各異 變化多端 咕嚕咕嚕 枝折花落
生氣勃勃 天真可愛(ài)
【句】
任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。
它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
【段】
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)吐嚕咕嚕地給自己解悶。
貓課文讀書(shū)心得篇一
老舍喜歡帶“小”字的東西：小貓，小狗，小雞、小鴨，小花，小草，小孩兒，小人物，全喜歡。而至今令我影響深的文章，是老舍的短片散文《貓》。
老舍通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，用京味十足、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)刻畫(huà)了他家貓的性格。把一只機(jī)靈、貪玩的，盡職盡責(zé)的貓展現(xiàn)的讀者眼前，讓人不禁喜歡上了這只貓。
而《貓》這篇短文中間的重點(diǎn)部分，是寫(xiě)貓的貪玩的：“它會(huì)出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”這兩句話寫(xiě)出了貓的出去玩的時(shí)間長(zhǎng)，與老舍等待貓回來(lái)的急切心情。讀到這里，我忽然發(fā)現(xiàn)，老舍家的貓與我們家的貓性格大多相似，它會(huì)在空閑時(shí)間，出去“游玩”，這出去的是間有長(zhǎng)有短。短則一天一夜，長(zhǎng)則四五六天，而且每次回家身上可掛了不少彩，是不是還會(huì)從身上掉下來(lái)有傷疤皮的一撮毛。老舍家的貓與我家的貓完全沒(méi)有家貓的本性。
而這篇文章吸引我的部分，是老舍用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了貓的警惕性高、盡職盡責(zé)：“屏氣凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可。”通過(guò)這些描寫(xiě)細(xì)節(jié)的語(yǔ)句，把貓的動(dòng)作、神態(tài)展現(xiàn)在讀者眼前。我仿佛看到：一只黃花色的公貓，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一絲不動(dòng)地等著老鼠出來(lái)，這真是一只盡職盡責(zé)的貓。
老舍愛(ài)貓，但他也愛(ài)花，這只貓剛來(lái)到院子里的 時(shí)候，對(duì)花充滿了好奇，去那根花枝上蕩秋千，在花盆之間蹦來(lái)蹦去，最后把院中的花弄得枝折花落。老舍并沒(méi)有生氣，反而覺(jué)得眼前這只貓變得更可愛(ài)了。在老舍眼里，貓雖把花弄壞，但愛(ài)貓與愛(ài)花是不相矛盾的，。
讀完《貓》這篇文章。讓我深受體會(huì)，令我覺(jué)得老舍是一個(gè)愛(ài)生活，有愛(ài)心的人。而他的文字中并沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)這只貓，這可能是他的一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)吧，巴金曾說(shuō)過(guò)：“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間!”
貓課文讀書(shū)心得篇二
《貓》這篇范文不僅生動(dòng)形象地描寫(xiě)了貓的特點(diǎn)與性格，而且還講述了他(老舍)與貓之間的不解之緣呢!
貓，一會(huì)兒乖，一會(huì)兒調(diào)皮，一會(huì)兒溫柔可親，一會(huì)兒……在作者老舍的眼里，貓是善變的。貓，很可愛(ài)，剛滿月的小貓更可愛(ài)，你見(jiàn)過(guò)嗎?這篇范文，帶我們走進(jìn)貓的世界。
貓是變化多端的;貓是生機(jī)勃勃的;貓?jiān)诟吲d之時(shí)又是溫柔可親的。他會(huì)用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要你給他撓撓癢，或是在作者寫(xiě)作之時(shí)，跳上桌來(lái)，在稿紙上印上好幾朵小梅花來(lái)。真是太好玩了?？墒撬埠茇澩妫?dāng)他決定要出去玩玩時(shí)，就會(huì)走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，也不會(huì)回來(lái)。
貓的確是一種天真可愛(ài)、生機(jī)勃勃的小動(dòng)物。我好喜歡他，你呢?
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