冰心超人讀書筆記
冰心超人讀書筆記
冰心的寫了一篇文章叫超人。我們?cè)陂喿x中，有何心得要記下來(lái)的？來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理冰心超人讀書筆記，希望你有所收獲。
冰心超人讀書筆記篇一
《超人》冰心老人的的一篇文章，文章一開(kāi)篇便指明主人公何彬是一個(gè)冷心腸的青年。他和人沒(méi)交際，亦不愛(ài)帶一點(diǎn)生氣的東西。這源于他消極的人生態(tài)度，消極得固執(zhí)。
他固執(zhí)地認(rèn)為世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的，愛(ài)和憐憫都是惡德。一切不過(guò)是場(chǎng)戲，到處充斥著陰暗、黯淡、虛偽。父母子女，與其互相牽連，不如互相遺棄。他曾言語(yǔ):“不如行云流水似的，隨他去完了。”將自己的一生說(shuō)得如此輕描淡寫，毫不在意。可以真切地明了此時(shí)的他心中果真無(wú)愛(ài)的。連自己都不愛(ài)，何況父母、宇宙以及萬(wàn)物呢!
他的固執(zhí)直到某深夜樓下傳來(lái)的呻吟聲而受到了威脅。如水月光使他想起美好溫暖的事物，他無(wú)法享受，只覺(jué)著累極，可又因無(wú)法入睡而無(wú)法擯絕這些思想。幾天下來(lái)，人憔悴得厲害，但行動(dòng)上仍機(jī)械似的無(wú)生氣的重復(fù)著。終于，心理的變化帶來(lái)了行動(dòng)上的表現(xiàn)。即使他的初衷是為了拒絕呻吟，拒絕母親，拒絕宇宙和人生，拒絕愛(ài)和憐憫，但他的行為卻讓他人感受到了關(guān)懷和溫暖，也許這是連他自身亦沒(méi)有察覺(jué)到的變化，但在旁觀者程姥姥看來(lái)，卻是破天荒的事!
隨著呻吟聲漸悄，那幾夜的思緒也漸漸朦朧不見(jiàn)。他又恢復(fù)了那個(gè)冷心腸的何彬，拒絕與外界的一切瓜葛。祿兒幾次上門道謝都不被理睬。然而，當(dāng)他有些無(wú)可選擇的讓祿兒幫忙買繩子回來(lái)時(shí)，祿兒紅撲撲的臉蛋的亮晶晶的眼神對(duì)他真的毫無(wú)影響嗎?“何彬卻不理會(huì)，拿著繩子自己走進(jìn)去了。”在我看來(lái)，似乎是刻意的冷漠，正體現(xiàn)出他心難以保持靜如止水。甚至急于給自己找借口——因?yàn)榘峒抑鄄艜?huì)顯得反常。
何彬的反常是他的煩悶，即使沒(méi)了呻吟的叨擾，卻仍會(huì)不由自主想起慈愛(ài)的母親、天上的繁星、院子里的花、是他隱藏的愛(ài)已被喚醒，因著是與他從前的世界觀、人生觀、價(jià)值觀站立在完全相反的一面，他的消極是如此頑固，可愛(ài)的潮水亦如此洶涌。兩者勢(shì)均力敵，從這里皆可理解之前何彬的慈悲，刻意的冷漠，煩悶等反常行為。
正在何彬苦苦掙扎之際，祿兒送的那盆花兒給何彬消極的現(xiàn)世態(tài)度予以致命一擊。那花兒的清香給河濱帶來(lái)了離亂飛舞的繁星和溫柔慈愛(ài)的母親。終于，何彬的臉上露出了愛(ài)的神情，淚水也流了下來(lái)。是他最終坦白了自己，坦承了自己對(duì)愛(ài)的眷戀和渴望。
他為何以繁星贈(zèng)以祿兒?他所擁有的是慈愛(ài)的母親、天上的繁星和院子里的花;祿兒亦有慈愛(ài)的母親和清香的花。他將自己所有而祿兒也許尚未發(fā)現(xiàn)但亦可擁有的美好拿出來(lái)與之分享。因?yàn)樗麄兪桥笥?，世界上的兒子和兒子都是好朋?這時(shí)的何彬已然不再孤身一人，他已與世界互相牽連。
我以為，母親、繁星和花兒在文中反復(fù)出現(xiàn)，有暗示主旨之意。這些具體意象代表是那些溫暖美好抽象的情感。“超人”指在人之上，既沒(méi)有了正常人應(yīng)用有的情愫感念，最終河濱恢復(fù)了非超人的意識(shí)，悔悟了自己從前的錯(cuò)識(shí)。雖然從他的行動(dòng)表現(xiàn)上看，并未有巨大的改變，但其心理卻完成了一次飛躍性的升華。相信不久的他的未來(lái)亦不再灰暗，而充滿了美好的希冀和憧憬!
冰心超人讀書筆記篇二
“超人”，按照字面上的理解就是非同于一般常人，可能有著某些超能力。我總覺(jué)得文中的主人公何彬與超人是沒(méi)什么關(guān)系的，他冷漠不近人情、不愛(ài)與人打交道、不愛(ài)任何有生氣的東西，整日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還說(shuō)著“世界是虛空的，認(rèn)識(shí)是無(wú)意識(shí)的”、“與其相互牽連，不如相互遺棄”、“愛(ài)與憐憫都是惡”等等這樣的話，他信奉尼采哲學(xué)，對(duì)誰(shuí)都不關(guān)心。他有著一種孤獨(dú)，是一種因?yàn)椴荒苷莆兆陨砻\(yùn)而產(chǎn)生的絕望，冷漠和疏遠(yuǎn)感，用自己的方式隔絕了外面的一切，生活在自己的孤獨(dú)的堡壘中，不需要?jiǎng)e人的關(guān)注，構(gòu)建起密不通風(fēng)的圍墻，進(jìn)行著自己的精神活動(dòng)。
看完《超人》，我便開(kāi)始思考，人真的是可以和外界沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系的嗎?人與人，人與社會(huì)不需要交流嗎?我們?nèi)粽娴南癯艘粯踊钤谧约旱男】臻g里，就像大海里的一滴一滴的水一樣分散在世界的各地，總有一天會(huì)被蒸發(fā)。所以人與人之間是要相互牽連的，而社會(huì)正向人們提供了交流的空間與價(jià)值，人只有活在社會(huì)之中，才能體現(xiàn)生命的意義。
文中出現(xiàn)了三次“慈愛(ài)的母親，天上的繁星，院子里的花”，這本來(lái)都是極其美好的事物，但緊接其后的都是何彬想要擯絕這些給人愉悅的東西的想法，但他無(wú)奈這些事只管奔湊了來(lái)，他覺(jué)得這些事讓他的腦子極累，讓他覺(jué)得煩悶，但是正是在這些回憶的啟引下，在他出錢幫助兒童祿兒治好摔壞的腳后，又在祿兒童真的啟迪下，明白了“世界上的母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友”。冰心的思想的矛盾與苦悶由此可見(jiàn)，“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)高潮過(guò)后，一些冷心腸的青年對(duì)世界漠不關(guān)心，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)如行云流水似的，隨他去就完了。但冰心終是不忍心讓這些人冷漠下去，當(dāng)何彬看完祿兒的信，他不禁嗚嗚咽咽地痛哭起來(lái)，那時(shí)他的心已漸漸明朗起來(lái)，懂得愛(ài)，懂得要感恩。冰心也借此讓他完成了從尼采哲學(xué)向“愛(ài)的哲學(xué)”轉(zhuǎn)化。
“愛(ài)在左，同情在右，人生的道路上，一路撒種，一路花開(kāi)，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)得孤單”。冰心的生命哲學(xué)揭示了一個(gè)道理:付出你的愛(ài)，生活便會(huì)燦爛。她站在人道主義的立場(chǎng)上，宣揚(yáng)人類之愛(ài)，用“愛(ài)”來(lái)改良當(dāng)時(shí)充滿矛盾和封建專制的社會(huì)人生，仍有一定的反封建意義，對(duì)當(dāng)時(shí)一些思想苦悶的青年振作精神，關(guān)心社會(huì)，亦有一定的積極作用。
生活是需要愛(ài)意的，雖然何彬說(shuō)他給祿兒的醫(yī)藥費(fèi)，“里面不含著絲毫的愛(ài)和憐憫，只不過(guò)是為了拒絕他的呻吟，拒絕自己的母親，拒絕了宇宙和人生，拒絕了愛(ài)和憐憫”，但我仍相信他的心中是存著一絲愛(ài)意的，他會(huì)深深地感謝祿兒從天真里指示他的那幾句話，會(huì)收下那籃本來(lái)祿兒認(rèn)為他一定不要的花。他會(huì)打包宇宙間半弦的月光，燦爛的星光與他悔罪的淚光，將這些包扎成一籃金黃色的花兒送給祿兒。祿兒對(duì)主人公也是有著深深的愛(ài)意的，他在病好后叩何彬的門，想跟他道謝，而他冷冷地看著祿兒，祿兒竟快哭出來(lái);當(dāng)他要祿兒去買一根繩子時(shí)，祿兒歡天喜地的模樣很讓人動(dòng)容。
冰心亦說(shuō)過(guò):“這九十天的冰封，只為這一日的春光”。 每個(gè)人都擁有不一樣的人生道路，在這條道路上我們會(huì)遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的風(fēng)景，我們會(huì)笑、大笑，狂笑，苦笑，哭，痛哭、嗚咽，都是因?yàn)椴煌那闆r。重要的是，我們是人，我們會(huì)與外界交流溝通并且在他人心中找到自己的價(jià)值，或在自己心中發(fā)現(xiàn)他人的身影，不可能相互遺棄，只會(huì)相互牽連。我們會(huì)被生活壓抑，會(huì)被打擊，會(huì)受生活的冰封，但仍是有一束的春光是我們的追求。冷漠并不是永遠(yuǎn)的，冷漠是會(huì)被愛(ài)融化的，冷漠背后的春光擁有戰(zhàn)勝一切冷漠的力量。是愛(ài)讓我們彼此守望，彼此依賴，從而創(chuàng)造更美麗的世界。
冰心超人讀書筆記篇三
我閱讀很隨心很隨意，沒(méi)有太多的目的性，有時(shí)純粹是為了打發(fā)時(shí)間，有時(shí)是為了趕走煩愁的繚繞，有時(shí)僅僅是想懲罰眼睛，讓它累了我好快點(diǎn)入睡。喜歡的作家很多，喜歡的文章很多，冰心是我比較喜歡的作家之一，她的文章以前看過(guò)很多，感覺(jué)特別的親切特別的暖，她的詩(shī)、散文、小說(shuō)很多都是寫愛(ài)和母愛(ài)的，而我很喜歡情感的描寫。
不記得第一次看冰心的《超人》是什么時(shí)候，書看多了，腦子了的記憶就慢慢變得很雜很亂，常常弄不清那些過(guò)去，那些從前，但有一點(diǎn)很清晰，那就是每看一次，就會(huì)因?yàn)橛|動(dòng)和感動(dòng)而流淚一次。
故事的主人翁何彬是個(gè)異常孤僻的青年，他像一塊冰，不和人來(lái)往，不和人一起吃飯，不輕易和人打招呼，不寫信也收不到信，上班只跟同事說(shuō)幾句公事上的話，房東程姥姥替他端飯時(shí)，也只說(shuō)幾句照例的應(yīng)酬話。凡帶一點(diǎn)生氣的東西他都不愛(ài)，他的屋里冷陰陰的，沒(méi)有一朵花，沒(méi)有一根草。他視自己生活的世間是空的，認(rèn)為:“……與其互相牽連，不如相互遺棄;而且尼采說(shuō)得好，愛(ài)和憐憫都是惡……”就這么一個(gè)孤僻的人，最后卻因?yàn)榈搩海粋€(gè)可憐但善良可愛(ài)的孩子而改變了，可見(jiàn)“無(wú)論怎樣堅(jiān)硬的冰都會(huì)融化--只要以一定的溫度為條件。”
人無(wú)論多么孤僻多么冰冷都有愛(ài)的情感存在，都會(huì)需要愛(ài)。愛(ài)的力量有時(shí)你根本想像不出它會(huì)那么大，它可以融化一顆冰冷的心，可以改變一個(gè)人對(duì)人對(duì)事對(duì)人生的看法。
再讀《超人》，再看舊書，是因?yàn)闊o(wú)聊，是因?yàn)樾木w的煩亂，想在閱讀中，在回憶和審閱昨天中好好思索今天。人無(wú)論如何都不可能達(dá)到完美，我只是想尋一條讓自己活得沒(méi)那么多遺憾和懊惱的路，只是想讓自己每一天過(guò)得充實(shí)點(diǎn)、快樂(lè)點(diǎn)。
愛(ài)是美的，好的，母愛(ài)是純潔高尚的。冰心的《超人》在很特意的刻畫和推崇母愛(ài)的偉大，是的，母愛(ài)很偉大，愿母愛(ài)像溫暖的懷抱，擁抱每一個(gè)孩子，擁抱每一顆心。愿每一個(gè)人心里都有一股愛(ài)的善的暖流在內(nèi)心深處涌動(dòng)，這暖流會(huì)讓人燃起熱情，發(fā)出圣潔的光。
文/亦珺
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