帕多瓦的愛國少年讀書筆記
帕多瓦的愛國少年出自愛的教育。讀完帕多瓦的愛國少年，大家的筆記都有哪些呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理帕多瓦的愛國少年讀書筆記，希望你喜歡。
帕多瓦的愛國少年讀書筆記篇一
寒假時間，我讀了許多書，有《可怕的科學(xué)》(數(shù)學(xué)系列)、《感動閱卷老師的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《愛的教育》。
《愛的教育》十月集里有一個每月故事，是《帕多瓦的愛國少年》，讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味!
故事說了：一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國、意大利、瑞士人，在這些人當中有一個11歲男孩。有3個旅客不停地問他話，他開口了，他只能用3種不熟悉的語言和旅客們交流。3個旅客給了男孩一些錢，然后幾位太太走出來，也給了男孩一些錢。男孩心里想，到了熱那亞可以買到一些好吃的東西，再買一些衣服。這時，3個旅客說男孩的祖國，是無知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽后，忍無可忍，把他們施舍給自己的錢從他們頭上扔過去，說：“拿去，你們的臭錢!”
我覺得這個故事中的男孩非常有志氣，寧愿自己餓著、凍著，也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學(xué)習(xí)，熱愛我們的祖國!
帕多瓦的愛國少年讀書筆記篇二
今天，在《愛的教育》上我讀了一篇文章——帕多瓦愛國少年，這篇短小的故事吸引我一口氣把它讀完，同時也深深被觸動了。
11歲的意大利男孩在一艘從西班牙起航開往意大利輪船上，這個男孩是農(nóng)民的兒子，由于生活所迫被賣到一個戲班子，受不了虐待而偷跑出來。船上有三位乘客可能同情他給了他一些錢，男孩很開心。可是不久他聽到那三位乘客在抱怨意大利，然后，上鋪的意大利男孩毫不猶豫地把錢扔了過去…….。
文章有一處讓我十分觸動：他們抱怨意大利旅館、鐵路，激動起來說意大利人都是騙子、強盜、文盲、愚昧的民族…….沒等他們說完，一陣雨點般的錢幣砸到他們身上。從這里我感受到小男孩不允許別人侮辱自己的國家，他在維護自己民族的尊嚴。這種強烈的愛國思想值得我們學(xué)習(xí)。他的這種精神，也是我們青少年必須擁有的，我們也要像愛護自己的臉面一樣來維護國家的榮譽，民族的尊嚴。
帕多瓦的愛國少年讀書筆記篇三
故事的主要內(nèi)容是一個少年被他的父母賣給了一個賣藝的戲班子。班主帶他到西班牙演出，動不動就打他、罵他、虐待他。少年實在受不了虐待了，就向意大利領(lǐng)事館請求保護。領(lǐng)事館將他遣送回國。在船上，有三個旅客可憐他，給了他一些錢。后來，這三個人用語言侮辱意大利，少年就把這三個人給他的錢全部丟給了他們，還說：“我不接受侮辱我的國家的人的施舍!”
這個故事中的少年非常地愛國。文中的三個旅客侮辱他的國家，他就用語言和實際行動捍衛(wèi)自己的祖國的尊嚴。其實少年本可以不理會他們說的話的，但他聽到以后還是向他們還擊。這就是愛國的表現(xiàn)。
現(xiàn)在的人還有多少人擁有一顆愛國的心呢?他們口頭上說要愛國，可是他們又有多少人做到了呢?如果故事里的事情在現(xiàn)在的一些人身上重演，那么，他們可能像那個少年一樣做嗎?可能他們完全不理會，聽到了也當沒聽到?，F(xiàn)在的中國一部分人崇洋媚外，認為什么東西都是外國的好，認為自己國家生產(chǎn)的東西很差勁。還有很多人，努力地學(xué)英語，英語學(xué)好了，卻發(fā)現(xiàn)自己的母語學(xué)得很差勁。這兩種表現(xiàn)是愛國的表現(xiàn)嗎?不是。像第二種行為就是完全不對的。一個人，要是連自己的母語都學(xué)不好，去學(xué)外語有很大的用處嗎?沒有。因為一個人出生在哪里，一般就會在那個城市所屬的國家工作，像那些能到外國發(fā)展的人是不會特別多的。他連自己的母語都學(xué)不好，在他的國家他又能有多好的成績呢?起碼應(yīng)該先學(xué)好母語，然后再去學(xué)習(xí)別國的語言。關(guān)于第一種行為，我可以完全批駁他們的想法。中國的東西不一定就比別的國家的差。因為中國現(xiàn)在還是一個發(fā)展中國家，有些產(chǎn)品不及外國生產(chǎn)的也是在所難免。但是，就是因為中國還有一些產(chǎn)品比外國的差，我們才要努力學(xué)習(xí)，為國家貢獻自己的一份力，讓中國成為一個富強的國家，讓中國比其他的國家都強，這才是正道。
愛國并不是說要有多驚天地，泣鬼神的行為，而是要從小事做起;愛國并不是要你為祖國做多么多么大的貢獻，而是要你努力為祖國盡到自己的一份心力。只有這樣做，才是愛國的表現(xiàn)。看看文中那個少年，他也不是為意大利做出了很大的貢獻，他只是在捍衛(wèi)自己祖國的尊嚴。愛國的表現(xiàn)，就是如此而已。其實每一個人都做得到，只是看我們愿不愿意去做。
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