教師的喪事挽聯(lián)表示沉痛哀悼
中國(guó)有句俗話說(shuō)，一日為師終生為父，教師對(duì)我們的付出很大，那么在教師的挽聯(lián)對(duì)聯(lián)上大家知道怎樣寫(xiě)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師挽聯(lián)，歡迎大家閱讀。
教師的挽聯(lián)【精選篇】
正喜春園共把盞 奈何南漬正銷魂
鶴唳三更空月冷 鵑啼午夜咽風(fēng)寒
鶴駕已隨云影杳 鵑聲猶帶月光寒
平生壯志三更夢(mèng) 萬(wàn)里西風(fēng)一雁哀
翠色和云悲夜月 鴻雁聲哀月一輪
事業(yè)已歸前輩錄 典型留與后人傳
碧水青山認(rèn)作主 落花啼鳥(niǎo)總傷神
稱觴沿憶登堂事 掛劍難為過(guò)墓情
流水夕陽(yáng)千古恨 凄風(fēng)苦雨百年愁
何日一夢(mèng)飛蝴蝶 竟使千秋泣杜鵑
一趄風(fēng)燭紅霞斂 萬(wàn)古儀型碧草埋
大雅云亡梁木壞 老成凋謝泰山頹
龍隱海天云萬(wàn)里 鶴歸華表月三更
明月清風(fēng)懷舊宇 殘山剩水讀遺書(shū)
遺世文章多灼見(jiàn) 平生業(yè)績(jī)足千秋
扶桑此日騎鯨去 華表何年化鶴來(lái)
堪嗟駕鶴歸華表 深痛騎鯨赴玉樓
篋里詩(shī)文疑謝后 夢(mèng)中風(fēng)貌似潘前
春花正濃人已老 華年剛盡歲方新
公去大名留史冊(cè) 我來(lái)何處別音容
教師的挽聯(lián)【熱門篇】
無(wú)慮無(wú)憂老夫去矣，克勤克儉小子勉之
十載英名宜自慰，一腔熱血豈徒流
功名事業(yè)文章他生未卜
嬉笑悲歌怒罵到此皆休
有二絕句述懷可歌可泣
曾三上書(shū)乞死知命知仁
生不害人，死不累人，雄心無(wú)愧，吾亦可去
志在救國(guó)，舉在濟(jì)民，偉業(yè)未成，我應(yīng)重來(lái)
學(xué)界泰斗，人生楷模
學(xué)子無(wú)良師，老成有典型
歿可祭于社，天將喪斯文
著作等身身不死，子孫維業(yè)業(yè)長(zhǎng)存
驚座文章傳四海，新民德業(yè)播千秋
三登慶厲三入第，四人熙寧四輔中
教師的挽聯(lián)【經(jīng)典篇】
讀大塊文章，一點(diǎn)騷心一點(diǎn)血;
聽(tīng)滿城風(fēng)雨，半悲人老半悲君。
——章詒和敬挽
畢生瀝血春秋筆，敢為蒼生問(wèn)不公;
壯志未酬身先去，泰山其頹待后生。
——楊奎松黃娜敬挽
斯人有斯淚，一朝穹宇逍遙，羈臥廟堂煩厲鬼;
青史待青煙，半世陽(yáng)燧磨礪，炳燃社火化兇神。
——章立凡敬挽
神聊定交，你抽煙來(lái)我喝酒，奈何煙酒日月竟有期;
胡侃學(xué)問(wèn)，天掌燈兮地為床，悲哉燈床空余人無(wú)覓。
——張鳴敬挽
惜乎，天喪斯文，麟失其時(shí)，遂令春秋絕筆。
慟也，國(guó)無(wú)凈土，鳳飛之日，空教華夏泣聲。
——郭玉閃敬挽
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