2022讀水滸傳的心得體會10篇
《水滸傳》全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安,以及受招安后為宋朝征戰(zhàn),最終消亡的宏大故事。下面就是小編整理的2022讀水滸傳的心得體會10篇,希望大家喜歡。
讀水滸傳的心得體會1
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢形象,歌頌了農(nóng)民的斗爭精神。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和情況,但是在逼上梁山這一點,許多人都是共同的,如:阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山;解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的;魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草;武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊,他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星”吳用和
“天孤星花和尚”魯智深?!爸嵌嘈恰眳怯脦状潍I策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱;用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗,第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊;宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功,受招安被封為武勝軍承宣使。“天孤星花和尚魯智深”
是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀完這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠、義!這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
讀水滸傳的心得體會2
當我看到這個作文題目的時候,我看《水滸傳》已經(jīng)是3年前的事了,劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國演義》,《水滸傳》本來就沒認真看。迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現(xiàn):其實水滸傳真的是不錯。
第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才 有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星。我也不否認這點,可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏??墒┠外謪s用自己優(yōu)秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看,仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服。
第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。大家可能都要笑我吧,這樣一個類似于"科幻神話"的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史。的確《水滸傳》是神話故事,可他對當時民不聊生,奸臣當?shù)?,外敵入侵,軍隊?zhàn)斗力下降的社會從一個特殊的角度進行了剖析。你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會有100多好漢奮勇起義 如果忠臣當?shù)?,那么為什么高逑會當宰?如果國家太平,那么金朝來干嗎 如果軍隊豐足,那么何必招安呢 在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當時社會的歷史書。
我說了這么多,其實沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國演義》。所以,每個人心目中的好書是不一樣的,我希望我們大家都能夠找到自己心儀的那本書。
讀水滸傳的心得體會3
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的是兩個字:忠、義,最喜歡的人物是浪子燕青。
一、注意“中”一詞。
君易魯被他的妻子和管家李姑所抓,毆打嚴是黑,他也會出門外,還忠于他的主人,注意李姑的一舉一動。當魯俊逸被抓時,延慶仍然不時地把食物給他的主人,但他餓了。在這種情況下,延慶從來沒有搬到他去過李谷的地方,他已經(jīng)占領了盧君毅的家庭。他還給了他“忠誠”的禮物。正是這種“鐘”使延慶的形象更加完美和輝煌。
二、武術(shù)的成就。
延慶的武術(shù),不像林沖,華誼的一代,立即交叉刀劍,統(tǒng)一武裝力量;也不喜歡魯,李逵,蠻力大怒,排長砍人,但他有一項特長是“相撲”,一直與w學過所有相撲,河湖上從未見過他的對手。黑旋風李逵不怕天在梁山,翻過臉宋江也敢罵,只是怕晏青。擎天柱:原身的擎天柱,孔武帝的出現(xiàn),以千金的力量,在泰安的博斯特— 2年未見,結(jié)果是“在頭下,腳在腳,直接下在桌子底下”。沒有一場戰(zhàn)斗,延慶只害怕打世界。延慶還有一份獨特的工作:拿著弩,只使用三支短箭,一百步,一支箭射中地面。在森林里,盧俊毅,一支箭,完成了董超和薛巴的一生。然后學會鞠躬,在空中射擊鵝,箭不是空的,一會兒,射下一打天鵝鵝。在這功夫,只有小李在梁山。
三、多才多藝的外交人才。
宋江人生的第一件大事就是招兵買馬,而閻學通的關鍵人物是延慶。他不太相信讓人把長笛所吸引的古代小說的總和,用一聲唱詩的號角變換,這將被宋江羽的意思,去理解通關的交替,高的秋雨的涼山,真理,決心在涼山挽具??梢哉f,沒有涼山這樣的東西。
延慶的結(jié)束是最好的,米諾瑞的迅速退卻和結(jié)束,只有他。“水滸傳”74次,其中有一個近乎最準確的值:“這是近的,雖然他在三十六星的末尾,但狡猾的頭腦,生命的身體,確實是三十五歲?!薄昂π叩奶煺妗獜臍v史到九線龍,垂直和水平的白,壯觀,寫了多少英雄有多少東西,但他的理想只在那附近。”一個好的!茫茫人海,絕大多數(shù)人,從過去到現(xiàn)在的生活過了幾輩子的延慶?
讀水滸傳的心得體會4
相信大家都知道水滸傳,它是我國四大名著之一,水滸傳對農(nóng)民起義者正面、客觀而不失理性的描繪。體現(xiàn)啦我國古代小說家施耐庵高超的寫作水平。我對水滸傳有著很深的感情。里面讓我印象深刻的有兩個人一是天巧星浪子燕青,二是天立星雙槍將董平。
天立星雙槍將董平,梁山泊第十五條好漢,馬軍五虎將第五名。使一雙長槍,勇猛無敵。宋江攻打東平府,董平感謝宋江不殺之恩,歸順梁山。后在盧俊義攻打獨松關,為救張清,被張韜一刀,剁成兩段。可見董平之義。但是卻有人說董平不算好漢,因為梁山泊好漢都輕色,而董平卻累累向程萬里之女求婚,但是我要說不,在累累不同意的情況下,仍然堅持求婚這需要多么大的勇氣和毅力,況且,董平這人是很很驕傲的,讓他放下面子去追一個女人,實屬不易。不過,董平這人腦袋簡單,在第115回,他和張清的戰(zhàn)術(shù)實在令人費解,天底下最差的步戰(zhàn)組合,可能再也沒有比單槍董平加無石張清更糟糕的了。直接導致啦董平與張清命喪黃泉。
天巧星浪子燕青,梁山排位三十六。原是盧俊義部下一個家奴,善使川弩,有百步穿楊之功,和花榮的弩有的一拼。我個人認為,梁山是一個獨立組織,少不了要和外界打交道,打交道的形式除了作戰(zhàn),還有非作戰(zhàn)的方式。梁山屢次對外交際活動中,差不多都是柴進、戴宗、燕青這幾人去完成任務,并且成績相當不錯。而在柴進、戴宗、燕青這三人外交部中,柴進、戴宗倆人特長比較單一,所以燕青起啦必不可少的作用,再宋江去東京以前,他的外交才華是沒有顯露的,他去東京只是為拉看住李逵,但是從東京回來,燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務。那時,梁山招安已水到渠成??梢娧嗲嘀斆黛`巧,不愧他的星名為天巧星。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。我也受益匪淺。
讀水滸傳的心得體會5
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰(zhàn)的故事,更包含了作者對宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜,對宋朝無能的惋惜,同時也記載下了古人生活的場景,細致入微,讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經(jīng)周轉(zhuǎn)被朝廷招安,為朝廷四處征戰(zhàn)最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當中,宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉,一開始,在他擔任的官位上,他做出了很好的成績,造福百姓,并且沒有一點大官人的架子,且他對國家極為忠誠,最后他被迫逼上梁山是因為被迫殺害閻婆惜,但也是因為這份過度的忠誠,讓他即使明白是小人給自己下毒,仍然接受事實,為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節(jié)莫過于遼國國王派人勸宋江降時,宋江假降的情節(jié)。在宋江假降之后,吳用對他說:“勸降的人說的是對的,像我們這樣的人,繼續(xù)留在宋朝結(jié)果無非兩個:賜死或者流放,朝中的奸臣不可能容得下我們,倒不如投降遼國算了,逍遙自在豈不好嗎?”宋江的回話大致可以這樣翻譯:“我身為大宋的臣,死為大宋的魂,宋朝可以負我,我絕不負宋朝?!闭f完,他竟默默流淚,明知前方就是忠誠的懸崖,他卻仍然要跳進去,這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神!
《水滸傳》中除了宋江,剩余的英雄也是五花八門,有足智多謀的智多星吳用,好殺卻孝順的黑旋風李逵,生性灑脫的花和尚魯智深……其實,在《水滸傳》中我認為刻畫最成功的非魯智深莫屬,這里的成功不是家財萬貫,也不是封妻蔭子,而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個小官,卻最愛行俠仗義,曾經(jīng)拳打鎮(zhèn)關西,即使后來出家寺廟也無視寺規(guī),經(jīng)常下山喝酒,還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領后也常請戰(zhàn),可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽,但你仔細看,你會發(fā)現(xiàn)他做事都有一個共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現(xiàn)!魯智深最后也是“聽潮而圓,見信而寂”在海邊聽著潮聲而死,多么浪漫呀!我也希望自己能夠活得那么灑脫。
讀水滸傳的心得體會6
施耐庵寫的《水滸傳》是四大名著之一,終于被我啃完了,好辛苦!不過,書中的一個個精彩故事,一位位英雄豪杰,都給我留下了深刻的印象。
這本書記述了以宋江為首的一百零八個好漢,無法忍受官官相護的黑暗朝廷,聚義梁山,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力,在一次次的征戰(zhàn)中,他們救兄弟,殺除貪官。接受朝廷招安后,他們四處奔波掃平其他勢力,大破遼兵,剿滅叛黨,卻遭奸人謀害。讀完全書,印在我腦海里的是揮之不去的兩個字:忠和義。
水滸一百零八將中,有及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風李逵,他生性魯莽,性情火爆,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但他能夠路見不平,拔刀相助,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。他追隨宋江,忠義一生,即使有不同的想法,最終仍然選擇服從,因為在他心中宋江永遠是他的大哥。真是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
“忠義”二字也滲透進我們的生活,與我們的生活息息相關。我們對朋友講義氣,忠心耿耿,說話算數(shù),在朋友有困難的時候伸出援助之手,幫助朋友的時候要全力以赴,這就是忠義。
《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書,一百零八位英雄好漢的忠義等著我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們共同攜手,讓忠義圍繞我們身邊。
讀水滸傳的心得體會7
就在昨天,我讀完了中國四大名著之一,水滸傳。這部小說通過了各種描寫手法,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。
在梁山聚義的108名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是受到高俅等小人的排擠迫害而奮起反抗,二是被梁山好漢俘獲后加入梁山隊伍的。
這部小說反映了當時朝廷的腐敗,我相信作者在寫《水滸傳》時心中肯定充滿悲憤,對朝廷有著深深的不滿,從而才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細,環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境。
其中我佩服魯智深的勇敢正義。在拳打鎮(zhèn)關西這一回中,他在喝史進李忠喝酒時,聽到了令人厭煩的哭聲,當他了解這哭聲是因為一對父女受鎮(zhèn)關西的壓迫,便先送錢給那父女倆,讓她們先走,然后自己去找鎮(zhèn)關西,先是耍弄鎮(zhèn)關西,然后兩人打了起來,魯達三拳便將那惡人解決了,真乃大快人心。
其中也有一些令人厭惡的小人,正如貫穿整個故事的殿帥府太尉高俅,他便是一個小人。原因只是高俅曾經(jīng)因聚眾欺辱百姓而被王進的父親教訓過,高俅想乘機打擊王,逼迫王進逃亡。后因為其干兒看中林沖的夫人,陷害林沖將其發(fā)配滄州,預謀在途中將其殺害,還好被魯智深阻止,后三番五次陷害,最終林沖被迫上梁山。最讓我吃驚的是,整個故事的最后高俅并沒有受到任何一點懲罰,這使得朝廷后來慢慢失去了與梁山好漢抗衡的能力,運也從側(cè)面反映出當時社會的黑暗、腐敗。朝廷中,奸臣的猖狂,肆無忌憚。
梁山好漢為了百姓公然反抗官府,在當今社會我們應該多學習他們懲惡揚善、行俠仗義的作風。
讀水滸傳的心得體會8
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。其中有很多的英雄好漢都令我深深感到敬佩。
林沖,外號豹子頭,東京(現(xiàn)河南開封)人。生性耿直,愛交好漢。武藝高強,慣使丈八蛇矛。林沖是《水滸傳》中的重要人物,他從一個安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強盜”,從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳,林沖走過了一條艱苦險惡的人生道路。
林沖這個人物家喻戶曉,他的故事廣為流傳。然而,林沖這個人物是青天白日里從半空中掉下來的。他是從深厚的封建土壤中產(chǎn)生的,他棒打洪教頭的故事還被列入國標蘇教版語文第九冊的課文中,為第23課《林沖棒打洪教頭》。
林沖出身槍棒師家庭,他原屬于統(tǒng)治階級的一員,原先是八十萬禁軍教頭,然而,一個偶然的變故改變了他的人生命運。林沖的妻子被高俅義子高衙內(nèi)看中,林沖因為身份低微不敢得罪高氏父子。但高俅父子泯滅人性,為達到霸人妻室的目的,不惜一切手段,甚至要人性命。林沖再三忍讓也不罷手,非把他置于死地不可,作為東京八十萬禁軍教頭,本應活得很好,天有不測風云,人有旦夕禍福,于是,一連串的打擊傾瀉到林沖頭上。
林沖上山經(jīng)歷了一個十分痛苦的曲折歷程。作家寫林沖的故事并不是一筆完成的,而是由遠及近,一步步走來,整個故事圍繞人物的命運展開,首尾相連,步步緊跟,變化多樣,驚險迭出,引人入勝。故事一開始,矛盾一出現(xiàn),就提出一個決定林沖命運的大問題。如果林沖是貪生怕死、卑鄙屈膝的小人,他會用一紙休書把娘子抖手送給高衙內(nèi),可他恰恰不是這樣一個人。他和高衙內(nèi)的矛盾就不可調(diào)和,不能化解,無可救藥,只能一步一步激化,達到高峰。作者在措寫這一忠奸的矛盾時,直線上升,一氣呵成。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的—面。這的確是—本非常耐人尋味的書。
#592326讀水滸傳的心得體會9
生當廟食死封侯,男子平生志已酬。
——題記
窗外,余暉未散。
“宋公明神聚廖兒洼,徽宗帝夢游梁山泊”,我注視著這個標題,頓了頓,隨即用手將書合上。
遠眺,夕陽懸于天邊,金色的日光撒遍大地。近處幾只烏鶇在樹上小聲叫喚。不知怎的,街上車少之又少,長街顯得如此空曠。
我放下書。我躺到床上?;叵胫鴦傋x完的《水滸傳》,我長嘆,思緒萬千。
《水滸傳》是施耐庵的一部巨著。這本書講述了以晁蓋、宋江為首的一百單八將,聚義梁山泊的故事。故事長而曲折,書中的一個個故事都引人入勝,扣人心弦。當你讀到晁蓋曾頭市就義時,你會為梁山泊的遭遇捏一把冷汗;當你看見盧俊義入梁山泊時,也會為他們拍手稱贊;當你看見宋江喝毒酒時,又會為他們扼腕嘆息……
故事長,卻有兩詞從頭貫到尾,便是“情義”和“忠心”。
“及時雨”宋公明,是繼晁蓋后的第二位寨主。宋公明便特別在意這兩點,把聚義廳改忠義堂,還強烈希望大宋招安。以他的話來說便是“大宋男兒當報效大宋”。書中類似情節(jié)很多,像李逵喝下宋江給的毒酒,武松怒殺潘金蓮,魯達大鬧野豬林……每每讀到,我都會抑制不住心中的激動。梁山好漢,重情重義,快意恩仇。
激動過后,便是深思。梁山泊好漢,以情義為友,守一片忠心,無論是對朋友,對國家。那么我們在生活中又如何呢?當今社會,爾虞我詐,卻似沒有硝煙的戰(zhàn)場,空氣中都彌漫著欺騙的味道。在這個時代,那一份情義便已是難于上青天,更別提忠心了。
前段時間,杜富國為救戰(zhàn)友而被彈片擊中,身負重傷的事跡登出??赐旰笪艺痼@了。這便是世間最真摯的情義。情義,忠心,便是那個對朋友信任的眼神,是在他危難時刻伸出的臂膀,是擋在他面前令他安心的背影。
盡管梁山泊好漢神聚廖兒洼,但卻以情義與忠心,“千古為神皆廟食,萬年青史播英雄”。
以情義為友,守一片忠心,這便是世間一片真性情。唯有這樣,方能以德立天下。
讀水滸傳的心得體會10
#539641讀水滸傳的心得體會3【600】字
八百里水泊梁山上空飄蕩著一曲“替天行道”的慷慨壯歌,流傳著一種富含平民色彩的英雄主義精神。在那個群奸當?shù)赖膩y世,這里升騰起一種魂,它的名字叫--忠義。
這幾天,我又接觸了一本名著--《水滸傳》,這本名著的作者是元末明初的作家施耐庵,系孔子門生七十二賢之一施之常后裔。
讀第三回時,讀到“九紋龍大鬧史家村”。史進武藝高強,在他的家鄉(xiāng)沒人與他相匹敵,可是有一天,他卻被八十萬禁軍教頭--王進打敗了。人世間有形形色色的人,有高俅那樣游手好閑、不干好事的壞人,也有史進這種講義氣、能為朋友兩肋插刀的好人。分清善惡,才能擇其善者而從之;辨清忠奸,才能有所追隨,有所放棄。善惡就在一念之間,瞬間的選擇便決定了一個人的道義品德。因此,在生活中,我們要時刻分清善惡,不舍原則,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
魯提轄--魯達,俠肝義膽,粗獷豪放,可謂是一個頂天立地的好漢,可是因為打死了鎮(zhèn)關西,最后走投無路,被迫剃度為僧。路見不平,拔刀相助,這是每個有正義感、有良知的人應該做的,只有這樣,社會上的丑陋形象才會越來越少,然而萬事皆有限度,不能超越道德和法律的界限去以惡懲惡。魯智深拳打鎮(zhèn)關西的舉動令人佩服,但魯智深打死人被迫逃亡的結(jié)果令人惋惜,令人深思。
走進名著,穿越古今中外領略不同文化,博覽世間萬象,開闊視野增長見識;走進名著,洞悉深刻內(nèi)涵品味雋永語言體察藝術(shù)表現(xiàn),感知文學提升素養(yǎng);走進名著,分辨真假善惡,汲取人生哲理,堅定原則信仰,陶冶情操凈化心靈;走進名著,享受閱讀樂趣,激發(fā)讀書欲望發(fā)展主體意識,培養(yǎng)習慣,塑造人格。
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