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六年級《三國演義》5篇讀后感優(yōu)秀作文

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  《三國演義》訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。小編為大家?guī)韼灼度龂萘x》讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《三國演義》讀后感一

  假期里,我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。

  《三國演義》是一部長篇?dú)v史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。

  《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為奸雄的曹操,東吳的主公孫權(quán),還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。

  《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統(tǒng)治自己的國家,一個(gè)國家,最需要的就是忠臣,一個(gè)臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個(gè)能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會給國家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會對自己國家不利。

  讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。

  《三國演義》讀后感二

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

  “神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云。”的確,關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。

  關(guān)云長單刀赴會,水淹七軍,刮骨療傷,……都將關(guān)羽的忠義之舉,智勇之能,一展無遺,其虎牢關(guān)的英勇,白門樓上的恩義,令赤兔馬都為之殉命,何況人乎?

  成也蕭何,敗也蕭何,麥城之戰(zhàn)失利,關(guān)羽面臨著心與血的生死抉擇,以他的才能,一旦受降,富貴權(quán)力會一涌而至,“玉可碎不可損其白,竹可破不可毀其節(jié)”他背負(fù)著忠君的滄桑與巍峨,透著不盡的壯烈與蒼涼,留給世人一個(gè)從容赴死的背影,赤誠,雋永……

  其實(shí)在當(dāng)時(shí),見風(fēng)使舵已成氣候,哪國強(qiáng)大就降哪國的亦不少見,像馬超,姜維,張松……或許在當(dāng)時(shí)會威名遠(yuǎn)揚(yáng),但當(dāng)歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂,但關(guān)羽寧死不降,蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時(shí),體面的義無反顧是唯一的。因?yàn)椋袊瞬粌H活在生命的百年里,還注重活在千年的歷史中。

  余秋雨說過:“沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王,我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”,不管定語為何,他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。

  關(guān)羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。

  忠義永存,

  英雄無愧!

  《三國演義》讀后感三

  《三國演義》這本書,讓我記憶深刻,因?yàn)樽髡吡_貫中把里面的每個(gè)人物描寫得淋漓盡致、栩栩如生。

  曹操的生性多疑,劉禪的無能,五虎大將的勇敢,諸葛亮的足智多謀,

  還有劉備的仁慈,都足以說明了《三國演義》的作者把人物都刻畫得入木三分。

  讀這本書使我放松,使人身臨其境。記得有一次,當(dāng)我閱讀到劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布時(shí),我仿佛也是一名將士,挺著長矛來助陣,等我緩過神來時(shí),我的香蕉飛了出去,原來我把香蕉當(dāng)作長矛了,這使我哭笑不得。

  讓我記憶最深刻的是那個(gè)生性多疑的曹操,在關(guān)渡大戰(zhàn)時(shí),許悠來投奔曹操,曹操怕是袁紹派來的奸細(xì),便留了個(gè)心眼,當(dāng)許悠問曹操有多少糧食時(shí),曹操說:“很多,夠吃3年。”許悠立刻揭穿,嘆曰:“曹阿滿不愧是奸雄也?!闭紊喜懿僮屓税H不一,莫衷一是,但在文壇上他卻是一位大家,一位詩人,寫過《短歌行》,寫盡了人生抱負(fù),十分有名。

  三國中要數(shù)誰聰明,那就是諸葛亮,他神機(jī)妙算,把周瑜活活氣死。“七擒孟獲“空城計(jì)”等故事都是千古佳話。

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。《三國演義》,是我最有營養(yǎng)的精神食糧。

  《三國演義》讀后感四

  今天,我和媽媽在家一同讀了一本書,叫《三國演義》。

  《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說,是歷史演義小說的經(jīng)典之作。

  小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時(shí)期,以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳三個(gè)政治,軍事集團(tuán)之間的斗爭。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)等驚心動魂,刀光劍影的戰(zhàn)爭局面外,還勝利地塑造一批性格鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,比方:足智多謀,鞠躬盡瘁的諸葛亮,身懷雄才大概卻殘暴奸詐的曹操,更以突出的筆墨描畫出仁厚愛賢的劉備,義薄云天的關(guān)羽,驍勇剛正的張飛,以及他們?nèi)咧g的忠義情懷。

  其中,我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事。它講述了這樣一個(gè)故事:周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)形成十萬支箭諸葛亮并沒埋怨時(shí)間太短,說三日就夠了,周瑜大喜,讓他立下軍令狀,完不成就殺了他。諸葛亮到了第三天將周瑜請上船它四周有很多船,船上插滿了假的人,走到接近曹操的中央,曹操見人來了,怕對他有傷害,就叫人放箭,頓時(shí),假人上插滿了箭。周瑜見了,更堅(jiān)決了殺他的心。

  《三國演義》讀后感五

  自從三年級,我讀了《三國演義》這本書以后,就對它愛不釋手。羅貫中根據(jù)三國史,塑造了很多個(gè)性鮮明、復(fù)雜、生動的人物形象。我對那些英雄人物的智謀、勇猛、忠誠贊嘆不已,同時(shí)也為書里所展現(xiàn)出來的人性的貪婪、驕傲、自私感到震撼和惋惜。從三國的一個(gè)個(gè)故事中,我學(xué)習(xí)了很多做人的道理。

  比如一個(gè)人的胸懷有多寬廣決定了他能取得多大的成就。

  曹操在當(dāng)初以較少的軍馬打敗了袁紹之后,搜查了袁紹的大本營,發(fā)現(xiàn)自己的部下和袁紹有過私下的溝通的信件??墒撬麤]有處罰自己的這些部下,而是一把火把這些信件全部燒掉,他的寬厚大量讓這些部下對他感激不盡,后來都死心塌地地跟著他。他也因此獲得了軍心,在這個(gè)混亂的時(shí)期站穩(wěn)了腳跟。

  諸葛亮剛出山的時(shí)候,關(guān)羽和張飛并不信任他,認(rèn)為他只是會紙上談兵的趙括,對劉備如此看重諸葛亮很是不滿。沒多久,夏侯惇帶了幾萬大軍殺到了新野,諸葛亮神機(jī)妙算,預(yù)料到了敵人的每一步動向,調(diào)兵遣將,提前做好了埋伏,最終殺得敵人落荒而逃。他這種運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外的本領(lǐng)讓一開始瞧不起他的關(guān)羽和張飛對他刮目相看、佩服至極,從此對他馬首是瞻。關(guān)羽和張飛沒有因?yàn)橹T葛亮的本事大就嫉妒他,而是大家齊心協(xié)力地輔佐劉備成為一方諸侯。

  然而周瑜心胸狹隘,在打赤壁之戰(zhàn)時(shí),十分妒忌諸葛亮的才能,屢次想殺害諸葛亮,但諸葛亮怎么會想不到周瑜的這些心思呢,早就準(zhǔn)備好了應(yīng)對之策,還有了諸葛亮三氣周瑜的故事。而周瑜最后也因?yàn)樗冀K容不下諸葛亮,認(rèn)為既生瑜,何生亮,最終氣郁而死。

  再比如一個(gè)人如果驕傲自滿,不僅自己會敗得一蹋涂地,還會給其它人都帶來巨大的麻煩。

  在諸葛亮北上伐魏時(shí),需要守住漢中咽喉街亭,馬謖自告奮勇,立下軍令狀,擔(dān)此重任。然而馬謖到了街亭后,掉以輕心,剛愎自用,認(rèn)為把營寨安在山頭,便可居高臨下,打退敵人。王平極力勸阻,認(rèn)為敵人一旦把山圍住,斷了他們的取水之道,并用火攻,他們就不能逃脫了。可馬謖自認(rèn)為自己飽讀兵書,想當(dāng)然地認(rèn)為這樣的情況一旦發(fā)生,蜀兵將決一死戰(zhàn),以一當(dāng)百,置之死地而后生。后來,果不其然,蜀兵大敗。馬謖的驕傲自滿導(dǎo)致戰(zhàn)略要地街亭失守,蜀兵失去了糧道,大勢已去,只能退回漢中,失去了繼續(xù)北上,討伐魏軍的絕好機(jī)會。

  《三國演義》這本書,不僅教會了我很多做人的道理,更激發(fā)了我學(xué)習(xí)歷史知識的熱忱。唐太宗李世民有說過:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!蓖ㄟ^歷史這面鏡子,可以讓我們通過前人的故事總結(jié)得失,明白是非善惡,從而做更好的自己。


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